NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Zoe Cordova

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Alvarez Isabella

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha. Requiere reforzamiento en actividades que requieren
mantenimiento prolongado de la atención
Está en proceso de alcanzar vocabulario y fluidez verbal, juicio y razonamiento; lo cual
se seguirá desarrollando o estimulando conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y
nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Análisis neurológico descartar algún trastorno del neurodesarrollo

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Zoe Cordova

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Zoe Cordova

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Reforzamiento en el área de lenguaje por medio de actividades en casa (Lectura de

cuentos, audiolibros para su edad). Repetición de vocales y sílabas.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Jose Arotoma

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Escolar se mostró tranquilo. Realizando las actividades del aula y atendiendo las
indicaciones de la docente.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos :Kael Dorado

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Escolar se muestra adaptado al grupo, atento a las indicaciones de la docente y

motivado en la realización de sus actividades.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento acorde a su nivel madurativo y condición,
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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INFORME PSICOLOGICO
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Alessandro Esquivel

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

El escolar se mostró tranquilo, realizando actividades en el aula con normalidad.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento acorde a su nivel madurativo y condición.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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INFORME PSICOLOGICO
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Esquivel Gabriel

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Escolar con diagnóstico previo de autismo cuya condición hace que la evaluación de sus
habilidades sea diferencial

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Hassan Garcia

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

El escolar se mostró adaptado al grupo, realizando las actividades con normalidad.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; Se distrae en ocasiones requiriendo el apoyo de la docente.
Presenta dificultad en la evocación del lenguaje, observándose mutismo selectivo en la
mayoría de las ocasiones.
Está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario y fluidez verbal, Juicio y
Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando conforme pase el tiempo de
acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Estimúlación del lenguaje mediante libros y cuentos para su edad y nivel

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA
INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Macarena Lloclla

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

Nombres y Apellidos :Nicolas Mera

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.

V. RECOMENDACIONES
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA
➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades
como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

Nombres y Apellidos : Misaraymi Mateo

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el escolar realizaba sus actividades con normalidad atendiendo a

las indicaciones de la docente de aula

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Antonella Morales

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA
_________________

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Isabella Quesada

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación.

Está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario y fluidez verbal, Juicio y

Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando conforme pase el tiempo de
acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos :Mía Reyes

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Rodríguez Sofía

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA
V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

_________________

INFORME PSICOLOGICO
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Sanchez Joaquin

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el niño , se mostró tranquilo, conversadoro, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras lo cual indica que está en proceso de
desarrollo para alcanzar las competencias esperadas para su edad

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : William Talledo

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el niño, se mostró tranquilo, conversador,, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Tataje Giovanni

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el niño, se mostró tranquilo, callado, siguiendo las indicaciones de

la docente en las actividades en el aula.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢Reforzar el área de lenguaje mediante cuentos y actividades que ayuden a su desarrollo

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Velasquez Santiago

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el niño se mostró callado, tímido y en ocasiones desatento.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Zegarra Mateo

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación el niño, se mostró tranquilo, conversador, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

Nombres y Apellidos : Ashlynn Tomaylla

Edad : 4 años
Nivel : Inicial 3 años
Examinador: Psic.Jesús Tiape

II. MOTIVO DE CONSULTA

Observación realizada dentro del aula de clase para realización de informe de entrada y
monitoreo de conductas en el ámbito escolar

III.OBSERVACION DE CONDUCTA

Durante la evaluación la niña, se mostró tranquila, conversadora, lo hace de manera

espontánea, obediente y comprende instrucciones.

IV.RESULTADOS

En el área de Habilidad Viso motora está en proceso en lograr la habilidad para

manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren
integración de habilidades visuales y motoras.

Está en proceso para adquirir habilidad para atender y retener por medio de motivación y
atención propiamente dicha; generalmente mide el grado de retención. logra alcanzar
habilidad para comprender y responder apropiadamente a situaciones específicas que
requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. No se observan signos que
indiquen trastorno del neurodesarrollo.

Logra tener la habilidad de comprensión general, memoria y concentración y juicio y

razonamiento. Sin embargo, está en proceso de alcanzar habilidad Visomotora, Vocabulario
NIDO LAS MERCEDITAS DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
NIVEL INICIAL CERCADO LIMA
y fluidez verbal, Juicio y Razonamiento; lo cual se seguirá desarrollando o estimulando
conforme pase el tiempo de acuerdo con su edad y nivel.

V. RECOMENDACIONES

➢ Seguir potenciando la coordinación viso motora fina y gruesa, mediante actividades

como: rasgado de papeles, trabajos con plastilina, etc.

➢ Establecer responsabilidades acordes a la edad del niño: poner la mesa, cuidar a la

mascota, regar plantas, guardar su ropa, etc.

➢ Apoyo y supervisión permanente en casa con el desarrollo de actividades académicas.

➢ Desarrollar hábitos positivos de estudio como, por ejemplo: espacio, horarios de tareas y
descanso, iluminación.

➢ Reforzar conductas adecuadas con elogios, felicitaciones, abrazos.

APODERADO

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