¡Bienvenidos!

[PROMOCIÓN DE UNA SEXUALIDAD

SALUDABLE]

SEMANA Nº 15

ASIGNATURA
SEXUALIDAD HUMANA
UNIDAD ACADÉMICA IV
 CURSO: SEXUALIDAD HUMANA

1. TEMA: PROMOCIÓN DE UNA SEXUALIDAD

SALUDABLE.

Docente:
Mg. Daniel Ramos Fuentes
 VALORES

Integridad Libertad Servicio

Somos responsables de
Sabemos reconocer la Queremos brindar altos
nuestras decisiones,
autonomía de las niveles de calidad en todo
coherentes en lo que
personas, promover la lo que hacemos,
pensamos, hacemos y
conducta innovadora, y desarrollar lo mejor de
decimos, e inspiradores
respetar las ideas con nosotros mismos cada
de la realización personal
apertura día, y servir con empatía y
orientada a la
al diálogo. compromiso.
trascendencia.

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 MISIÓN
“Transformamos vidas formando profesionales
innovadores, éticos y con visión global, a través de una
educación de clase mundial desde el Perú”
VISIÓN
Ser la primera opción de educación superior para los
jóvenes en Lima y provincias. Ser reconocidos por nuestra
calidad acreditada con 5 QS Stars, por el éxito de nuestros
egresados y por estar potenciados por Arizona State
University.
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La Universidad Norbert Wiener ofrece
formación profesional y humanística
para lograr la autorrealización de las personas.

Brinda una educación de calidad certificada

y acreditada, en línea con los intereses
y aspiraciones de desarrollo de la sociedad.

5
 Nuestro servicio académico integral
de calidad, en todas las áreas y niveles,
nos permite brindar una

xperiencia ducativa xcepcional

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2. Logro de la Sesión.

[PROMOCIÓN DE UNA SEXUALIDAD

SALUDABLE]

Al finalizar la sesión, los estudiantes comprenderá la evolución de los enfoques de educación

sexual integral, analizará el enfoque de género en el curriculo nacional de educación básica y
conocerá el proceso de elaboración de programas educativos en sexualidad, realizara una
análisis critico del curriculo nacional de educación.

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 [PROMOCIÓN DE UNA
SEXUALIDAD SALUDABLE.
( EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL)]

UNIDAD DIDÁCTICA Nº IV

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PUNTOS A TRATAR
1. Historia de la educación sexual integral y evolución de enfoque de

ESI.

2. Objetivo de la educación sexual integral.

3. Situacion de la educación sexual integral en el Perú.

4. Lineamientos de educación sexual integral en el Perú.

5. Características de la educación sexual integral.

6. Importancia educación sexual integral.

QUE ENTENDEMOS POR EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL?

Se entiende por educación sexual integral a la

preparación de acciones pedagógicas y psicologíca
para brindar información y construir conocimientos y
competencias Psicosociales que permitan a los
Individuos tomar decisiones críticas y concientes sobre
su sexualidad.

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 QUE ENTENDEMOS POR EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL?

Generar en ellos actitudes positivas, solidarias y

responsables, incorporando propuestas de contenidos
curriculares y de forma de organizar y conducirse en su
vida cotidiana.

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CUALES SON LOS BENEFICIOS DE LAS (ESI) EN
NUESTRA REALIDAD PERUANA?

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CUALES SON LOS BENEFICIOS DE LAS (ESI) EN
NUESTRA REALIDAD PERUANA?

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 Evolución de Enfoques de ESI

(MINEDU, 2014) Define como acción formativas presente en todo el proceso educativo de
los estudiantes, que busca desarrollar en ellas(os) conocimiento, capacidades y actitudes para
que valoren y asuman su sexualidad, en el marco del ejercicios de sus Derechos y sus
responzabilidades para con los demas.

El objetivo general de las ESI es que los estudiantes se desarrollen como personas autónomas y
responsables, con conocimiento, capacidades, actitudes y valores que les permitan ejercer su derecho a
la sexualidad integral, saludable, responsible y placentera, que considera las dimensiones biologica-
reproductive, socio-afectiva, ética y moral, en el contexto de las interrelaciones personales democraticas,
equitativas y repetuosas.
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Evolución de Enfoques de ESI

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Evolución de Enfoques de ESI

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El Curriculo Nacional de Educación Básica y sus Enfoques de Género

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El Curriculo Nacional de Educación Básica y sus Enfoques de Género

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El Curriculo Nacional de Educación Básica y sus Enfoques de Género

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 MARCO PROGRAMÁTICO

A. QUE ES?

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B. QUE CONTIENE?

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TEMAS DE INTERÉS EN LAS (ESI)

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TEMAS DE INTERÉS EN LAS (ESI)

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TEMAS DE INTERÉS EN LAS (ESI)

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TEMAS DE INTERÉS EN LAS (ESI)

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TEMAS DE INTERÉS EN LAS (ESI)

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 QUE ES UNA SESION EDUCATIVA

B. QUE CONTIENE?

Es un espacio de enseñanza – aprendizaje,

donde un/a facilitador(a) promueven la
participación, reflexión y construcción de
aprendizajes entre todos. Recordando un
principio “Nadie enseña a nadie, todos
aprendemos de todos”.
LOGRO DE APRENDIZAJE
Es el resultado especifico, concreto y evaluable que
se busca desarrollar en cada sesión educativa. No es
un verbo inifinito, sino una acción esperada product
de la interacción facilitadora – participantes.

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https://es.scribd.com/document/645105728/Clase-3-Educacion-sexual-integral-pdf

https://es.scribd.com/presentation/288056217/
educacion-sexual-integral-ppt

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 ACTIVIDADES

Realice un análisis crítico del Documento

“Curriculo Nacional de Educación Básica
Regular”.
 Preguntas de Reflexión

 ¿Qué hemos aprendido?

 ¿En qué ámbitos de nuestra vida diaria
aplicamos lo aprendido?

 ¿Cómo podemos mejorar nuestro aprendizaje?

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¡GRACIAS!