NEWMAN
Colegio Juan Enrique Newman

• Semana 10
• 05/05/21

ARTE
3° de Primaria
Unidad 2
Sesión de Aprendizaje N° 10

Dirección: Av. Los Cóndores – Urb. La Capilla – La Molina

 

Teléfono: 365-3200 / 365-2881

 INICIO: Actividades permanentes

CONTROL DE ASISTENCIA Y REVISIÓN
DE FECHAS DEL CALENDARIO
- Estoy atento a las fechas de
cumpleaños de mis amigos.
- Recordamos las fechas cívicas.
 08 - Día Internacional de la Mujer
SALUDO Y BIENVENIDA
HORA DE LECTURA O CONVERSACIÓN LIBRE
- Hacemos lecturas para construir nuestros
aprendizajes sociales, que nos permita formular
juicios, interpretaciones y valoraciones.
- Damos la apertura a nuestras experiencias para
compartir momentos agradables.
RECORDAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
- Ser amable (saludo alegremente, utilizo por favor,
digo gracias y pido permiso).
- Vestir apropiadamente y asistir aseado.
- Levanto la mano, si necesito hablar.
- Cuido mis cosas, el ambiente donde estudio y uso el
tacho de basura.

Aprendizajes Esperados
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS (descripción específica de lo que hace el estudiante)
INSTRUMENTO DE EV.

C1: Crea proyectos Elabora la manualidad mostrando creatividad,

desde lenguajes Elabora manifestaciones entusiasmo y perseverancia. Lista de cotejo
artísticos artístico-culturales

“Hacia la Excelencia Educativa” 2

 INICIO: Problematización
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
 
INICIO: Problematización
"JUAN ENRIQUE NEWMAN"
 

INICIO

¿Cómo calificas a mamá?

“Hacia la Excelencia Educativa” 3

 INICIO: Propósito
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
 
INICIO: Propósito
"JUAN ENRIQUE NEWMAN"
 

INICIO
Tiempo de 3 minutos

El propósito de la clase es:

- Haremos una tarjeta para mamá.

“Hacia la Excelencia Educativa” 4

 INICIO: Motivación / Interés
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA INICIO: Motivación / Interés
INICIO
 

"JUAN ENRIQUE NEWMAN"

 

Tiempo de 5 minutos

Observa
cómo
quedará
nuestro
trabajo

“Hacia la Excelencia Educativa” 5

 INICIO: Saberes Previos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
 
INICIO: Saberes previos
"JUAN ENRIQUE NEWMAN"
 

INICIO
Tiempo de 5 minutos

Respondemos a las siguientes preguntas:

• ¿Qué le dirías a tu mamá en su día?

“Hacia la Excelencia Educativa” 6

 DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Observamos el siguiente video

https://youtu.be/odB2tOKZCQU
 
 

“Hacia la Excelencia Educativa” 7

 DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

¿Qué necesitamos para hacer el trabajo

de hoy?

“Hacia la Excelencia Educativa” 8

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Materiales

• Moldes para las flores y maceta

• Tijeras
• Goma
• Plumones
• Colores
• 40 cm de cinta satinada de 1cm de ancho
• 3 palitos de chupete pintados de color verde
• Perforador

“Hacia la Excelencia Educativa” 9

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

¡EMPEZAMOS!

Tenemos listos nuestros

moldes para recortar.

“Hacia la Excelencia Educativa” 10

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Después de haber cortado el molde de la maceta lo doblamos por la mitad

“Hacia la Excelencia Educativa” 11

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Hacemos un agujero con el perforador en cada

Pegamos la frase FELIZ DÍA MAMÁ extremo de la maceta

“Hacia la Excelencia Educativa” 12

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Agrupamos los pétalos en tres Formamos la flor. Pegando los pétalos

grupos de tres, en cada grupo que doblamos sobre el que no
doblamos dos pétalos por la mitad. doblamos.

“Hacia la Excelencia Educativa” 13

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Pegamos los palitos de chupete en cada flor

“Hacia la Excelencia Educativa” 14

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Abrimos la maceta y pegamos cada flor

en la parte superior. En la parte inferior
pegaremos el trapecio blanco para
escribir algo a mamá.

“Hacia la Excelencia Educativa” 15

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Escribiremos estas palabritas para mamá dentro de la tarjeta.

“Hacia la Excelencia Educativa” 16

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

Finalmente colocaremos la cinta para

hacer un lazo.

YA ESTÁ LISTA NUESTRA

TARJETA PARA MAMÁ.

“Hacia la Excelencia Educativa” 17

 INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias

RETO GRUPAL
Muestra a tus compañeros tu trabajo y comparte con ellos:
• ¿Cómo es tu mamá y por qué la amas tanto?

“Hacia la Excelencia Educativa” 18


Elaboramos nuestra ESTRATEGIA:
COMPRENSIÓN
1.1. ¿Qué actividades tenemos que
realizar?
1.2. ¿Es necesario seguir las
indicaciones de la profesora?
INICIO: Problematización
DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias
PLANIFICAR EVALUAR
EJECUTAR
(Precisar la meta a lograr) (Reflexiono)
2.1. Análisis e Identificación 3.1. Delegación de responsabilidades. 4.1. Comprobar o demostrar si el resultado
a) Cuanto tiempo disponemos satisface lo planificado.
R: 20 minutos ¿Cuál es el rol que asumirá cada uno de los
b) Que recursos vamos a utilizar integrantes? ¿Qué acuerdos o estrategias tomaron para
R: Internet,   concluir la actividad?
c) Donde vamos a encontrar dichos recursos. 3.2. Acciones concretas / Resultados específicos.
R: En casa   ¿La forma de organizarse los ayudó
2.2. Establecer las tareas (Diálogo entre todos para el Damos apreciaciones sobre el trabajo de nuestros terminar la actividad a tiempo?
recojo de ideas) compañeros
¿Lograron los objetivos de la actividad?
¿Qué puede hacer mejor cada uno de los integrantes de
mi equipo? ¿Tuvieron problemas al realizar la
actividad?
¿Cómo lo resolvieron?
¿Creen que se dio un buen trabajo en
equipo?”.
“Hacia la Excelencia Educativa” 19
 DESARROLLO: Gestión y acompañamiento en el
desarrollo de las competencias
LISTA DE COTEJO
Evaluación del docente alumno

Indicadores a evaluar Cumplimiento  Puntaje Observaciones

SI NO
Tiene los materiales solicitados
para desarrollar la actividad. (5
pts.)

Realiza el trabajo con limpieza y

dedicación. (5 pts.)

Es creativo(a) al realizar la
actividad. (5 pts)

Realiza el trabajo en el tiempo

establecido (5 pts.)

“Hacia la Excelencia Educativa” 20

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
CIERRE: CIERRE:
Reflexión/ Reforzamiento/ Conclusión/
Evaluación
 

"JUAN ENRIQUE NEWMAN" Metacognición/ Extensión

REFLEXIÓN/ REFORZAMIENTO/ CONCLUSIÓN
 

Tiempo de 10 minutos
Reflexión:
Celebremos con alegría el día de mamá y exprésale el gran amor que le tienes.

Conclusión
Hemos realizado una tarjeta para mamá, con mucho cariño.
“Hacia la Excelencia Educativa” 21
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
CIERRE: CIERRE:
Reflexión/ Reforzamiento/ Conclusión/
Evaluación
 

"JUAN ENRIQUE NEWMAN" Metacognición/ Extensión

METACOGNICIÓN
 

Tiempo: 5 minutos

1. ¿Cómo se sintieron al desarrollar las actividades propuestas?

2. ¿Para qué puedan utilizar los conocimientos aprendidos en esta actividad?

3. ¿Fue fácil compartir en grupo tus logros y dificultades en el trabajo de hoy?

EXTENSIÓN

Haz los arreglos necesarios al trabajo de hoy, tómale una foto

y envíala a la sección actividades.

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