Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y

Instrucciones: Encierra las letras Aa, Ee, Ii, Oo y Uu. Comunicación

y i u v
a e
u t p
b o
e a i
o s g
c i u r
e x m
e w
i n o a
l
Aprendizaje Esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, Ficha
ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía.
1
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Colorea las palabras que empiezan con la letra A
1° y 2° Grado

abeja arcoíris

vaca serpiente

elefante
estrella
araña
Aprendizaje Esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende Ficha
lo que se dice en interacción con otras personas
2
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Colorea los dibujos que comienzan con la letra A
3° Grado

Aprendizaje Esperado: Escucha la lectura de cuentos y expresa comentarios acerca de la Ficha

narración.
2
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Colorea.
1° Grado

Aprendizaje Esperado: Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o suceso, Ficha
apoyándose en materiales consultados
3
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Escribe la letra E en las palabras que falten
2° Grado

_scal_ra _str_lla _l_fant_

_sp_jo _scoba
Aprendizaje Esperado: Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o suceso, Ficha
apoyándose en materiales consultados
3
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Escribe las palabras de los objetos que comienzan con la letra
Ee. 3° Grado

_________ _________ _________

________
________
Aprendizaje Esperado: Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o suceso, Ficha
apoyándose en materiales consultados
3
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Colorea la imagen completa y copia la palabra

Aprendizaje Esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad Ficha
escolar o a los padres de familia
4
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Colorea la imagen completa y copia la palabra

Aprendizaje Esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad Ficha
escolar o a los padres de familia
5
 Material
Recortable

i i i i
i i i i
i i i i
i i i i
 Palabras con Oo.

Oso Oveja
Ogro ordenador

Oreja Olla
Cocina Ocho
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento
Instrucciones: Cuenta las letras O y registra cuantas hay en cada palabra
Matemático

Aprendizaje Esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en Ficha
diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
6
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Usa diferentes colores para unir con una línea la palabra con la
imagen que corresponde.

Aprendizaje Esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, Ficha
ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía.
7
Ejemplo de Clasificar las Vocales
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Lenguaje y Comunicación
Instrucciones: Observa las imágenes, recórtalas y acomódalas en el lugar
donde corresponda .

Aprendizaje Esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad Ficha
escolar o a los padres de familia.
8
Ejemplo de Clasificar las Vocales
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Colorea de acuerdo al color de cada letra.
Artes

Aprendizaje Esperado: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias Ficha
9
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Colorea de acuerdo al color de cada letra.
Artes

Aprendizaje Esperado: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias Ficha
10
Ejemplo de Number Match
3° Grado

Ficha
11
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Observa las siguientes colecciones, identifica y escribe con
numero la cantidad de elementos que tiene cada una. .

1° Grado
Aprendizaje Esperado: Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y Ficha
entiende qué significan.
12
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Observa las siguientes colecciones, identifica y escribe con
numero la cantidad de elementos que tiene cada una. .

2° Grado
Aprendizaje Esperado: Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y Ficha
entiende qué significan.
12
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Cuanta cuantos peces hay y escribe el numero en los cuadros.

3° Grado
Aprendizaje Esperado: Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y Ficha
entiende qué significan.
12
Ficha
13
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Remarca los números con tu lapiz.

Aprendizaje Esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas Ficha
situaciones.
14
Ejemplo
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Traza los números y colorea.

Aprendizaje Esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas Ficha
situaciones.
15
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Traza los números y colorea.

Aprendizaje Esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas Ficha
situaciones.
16
Ejemplo
Nombre:_____________________ Fecha:___________ Pensamiento matemático
Instrucciones: Traza los números y colorea.

Aprendizaje Esperado: Comunica de manera oral y escrita números del 1 al 10 en diversas Ficha
situaciones.
17
20 Ficha
18
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Observa y colorea de rojo los sonidos suaves y de color azul los
Artes
sonidos fuertes.

Aprendizaje Esperado: Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los Ficha
emiten.
19
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Dibuja los objetos o fuentes de los sonidos que mas te gustaron
Artes
de los que escuchaste en el video.

Aprendizaje Esperado: Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los Ficha
emiten.
20
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Recorta y pega o dibuja lo que caracteriza tu genero musical
Artes
favorito.

Aprendizaje Esperado: Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y Ficha
conversa sobre las sensaciones que experimenta.
21
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Recorta y pega o dibuja lo que caracteriza tu genero musical
Artes
favorito.

Sonidos con mi cuerpo

• Golpeamos con los pies al ritmo de la música.
• Aplaudimos al ritmo de la música
• Marchamos al ritmo de la música
• Movemos la cintura de forma circular al ritmo de la música.
• Golpeamos nuestras mejillas al ritmo de la música.

Sonidos con objetos

• Golpeamos un lápiz en la mesa.
• Golpeamos nuestras manos en la pared.
• Golpeamos nuestro prit con el libro.

Aprendizaje Esperado: Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y Ficha
conversa sobre las sensaciones que experimenta.
22
Ficha
23
Nombre:_____________________ Fecha:___________
Instrucciones: Pinta los círculos del color que indica la broca, en los círculos
Artes
de abajo combina los colores que indican las flechas.

Aprendizaje Esperado: Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades Ficha
24
Nombre:_____________________ Fecha:___________ EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
Instrucciones: Pega un hilo sobre el que ves en la imagen y con tus horquillas
MUNDO NATURAL Y
cuelga las prendas de vestir correspondientes al clima soleado que dibujaste y
recortaste.
SOCIAL

Aprendizaje Esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre Ficha
seres vivos y elementos que observa en la naturaleza
25
Nombre:_____________________ Fecha:___________ EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
Instrucciones: Colorea la imagen.
MUNDO NATURAL Y
SOCIAL

Aprendizaje Esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre Ficha
seres vivos y elementos que observa en la naturaleza
26
Nombre:_____________________ Fecha:___________ EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
Instrucciones: Encierra y colorea las imágenes correspondientes al clima
MUNDO NATURAL Y
nublado y lluvioso.
SOCIAL

Aprendizaje Esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre Ficha
seres vivos y elementos que observa en la naturaleza
27
Nombre:_____________________ Fecha:___________ EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
Instrucciones: Dibuja una nube, después recorta gotitas de agua y pégalas
MUNDO NATURAL Y
debajo de ella.
SOCIAL

Aprendizaje Esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre Ficha
seres vivos y elementos que observa en la naturaleza
28
Nombre:_____________________ Fecha:___________ EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
Instrucciones: Dibuja una nube, después recorta gotitas de agua y pégalas
MUNDO NATURAL Y
debajo de ella.
SOCIAL

Aprendizaje Esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre Ficha
seres vivos y elementos que observa en la naturaleza
29