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Lenguaje y Comunicación / 1° Básico.

Año 2020

EVALUACIÓN LECTURA Y ESCRITURA


VOCALES Y CONSONANTES M-L-P
Nota:__________

Nombre:_____________________________________________________Curso:____Año Fecha: 12/08/2020


Fecha de Entrega: 23 /08/2020.

Puntaje ideal ___72___ Puntaje Real:______

Objetivo(s):
- Identificar sonido inicial de palabras que comienzan con vocal.
- Escribir vocal con la cual comienzan las imágenes.
- Identificar sílaba inicial y final de palabras con M, L.
- Observar imágenes y escribir sus nombres con M, L, P.
- Comprensión lectora de texto con M,L,P.

Instrucciones generales:

- Escucha atentamente cada una de las actividades que se proponen, piense y luego responda.
- Conteste con lápiz grafito.
- Ante cualquier duda consulte al profesor.
- Realice una revisión final de sus respuestas antes de entregar la evaluación

ITEM I. OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES E IDENTIFICA CON QUE VOCAL COMIENZAN, MARCA CON UNA CRUZ LA ALTERNATIVA
CORRECTA. (2 PTOS C/U)

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ITEM II. OBSERVA CADA IMAGEN Y ESCRIBE LA VOCAL CON LA CUAL COMIENZA EN CADA CASILLERO. (2 PTOS C/U).

ÍTEM III. OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y ESCRIBE LA SÍLABA INICIAL DE CADA UNA (2 PTOS C/U)

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ITEM IV. OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE LA SÍLABA FINAL (2 PTOS C/U)

ÍTEM V. OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE EL NOMBRE CORRECTO. (2 PTOS C/U)

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ÍTEM VI. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN ( 2 PTOS C/U)

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Responde:
¿Quién es Pipe? _____________________________
¿Cómo es el pelo de del papá? ___________________
Lee las oraciones y une con el dibujo que le corresponde:
Mi papá usa la pala

Mi mamá pela la papa

La lupa de mi papá

La pipa

Pauta de evaluación prueba de lenguaje y comunicación

A continuación daremos a conocer la pauta de evaluación para nuestra prueba de lenguaje y comunicación.

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Objetivo contenido lograd Medianament No


o e logrado logrado

Reconocer que las Dominio del código


palabras son unidades de
significado separadas por
escrito.
espacios en el texto Ampliación del
escrito. vocabulario

Identificar sonidos que Reconocimiento


componen las palabras
progresivo de las
sílabas que
componen las
palabras.

Leer palabras aisladas y Interés por la lectura


en contexto Lectura lúdica de
textos breves.

Experimentar con la Escritura de vocales


escritura para comunicar y greafemas m, l p
hechos, ideas y
sentimientos entre otros.

Observaciones:_____________________________________________________________________________________
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