INFORME PSICOLOGICO

I.- DATOS DE FILIACION

 Nombres y apellidos: G.F.C. A

 Edad: 11 con 6 meses
 Fecha de nacimiento: 08 febrero del 2012
 Numero de hermanos: 03
 Lugar que ocupa entre hermanos: 1/3
 Grado de Instrucción: 6to. Grado primaria
 Centro de estudios: I.E. P Niño Jesús
 Dirección: Urb. San Joaquín 4ta etapa L-10
 Fecha de evaluación: 18 abril
 Lugar de evaluación: Casa de la evaluada
 Evaluador: Dayel Anicama Cortez
 Supervisor: Dayel Anicama Cortez

II.-MOTIVO DE EVALUACION
Practica del curso de Pruebas Psicológicas II

III.- NOMBRE DE LA PRUEBA

Test sin parcialidad de Cattell – Escala 2

IV.- OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Antes de la evaluación Gaela se mostraba muy tímida por saber que prueba iba a resolver,
añadió que ya prueba similar le habían realizado en su colegio.
Durante la evaluación con la prueba psicológica, la niña resolvió las tareas de manera rápida,
terminando en el tiempo previsto en unas tareas más que en otras.
Al terminar la evaluación, la niña mencionó que quería saber los resultados de la prueba para
saber si lo había hecho de manera satisfactoria.
Gaela es una niña de aproximadamente 1 metro y 20 centímetros de estatura y peso
aproximado de 41 kilos. De raza mestiza, ojos y cabello ondulado negro. De brazos y piernas
delgadas. Contextura delgada, permanece sentada siempre. Viste de acuerdo a la estación,
hace frio y está con pantalón entero y polo de algodón blanco con zapatillas del mismo color.

V.-ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

 Gaela tiene familia funcional formada por papá, mamá y dos hermanas menores
que ella.
 Vive en casa alquilada junto a la familia extensa, abuelo, tío y primo
maternos distribuidos en la casa.
 Cursa el sexto grado de educación primaria y destaca en el quinto puesto del salón.
 No le gusta hacer muchos amigos, prefiere callada ante un grupo nuevo.
 Prefiere estudiar y está atenta a la clase en aula a diferencia de los otros niños que
estudian con ella.
 La mamá apoya en el desarrollo de tareas diarias.
 La mamá la apoya en sus clases de vóley, es muy buena y destaca.

Curso: Pruebas Psicológicas II

  Al ser la primera hija es la engreída de los padres y abuelos.
 La relación con los hermanos menores es de cuidado y atención, se acompañan y se
cuidan cuando salen al parque.

VI.-RESULTADOS

 Cuantitativos:

% DE
PRUEBA PUNTUACION RESULTADOS
RENDIMIENTO
Series 6 50% Percentil: 25

Clasificación 4 28.6% Eneatipo: 4

Matrices 4 33.3% C.I.: 88

Condiciones 4 50% Diagnóstico:

NORMAL
TOTAL 18 39.1% BAJO

 Cualitativos:

Gaela presenta un Coeficiente Intelectual (C.I.) general de 88 correspondiente

a la Categoría NORMAL BAJA. Alcanza Percentil 25 y Eneatipo 4. Ubicándolo
dentro de un grupo de elite de niños que podrían mejorar de manera
adecuada en niveles de inteligencia.

Haciendo un análisis cualitativo encontramos los siguientes resultados:

Gaela alcanza en la prueba de Series un porcentaje de rendimiento de 50% lo

cual indica un adecuado desempeño en la capacidad para seguir secuencias.

En el sub test de Clasificación alcanza 28.6% de rendimiento, esto indicaría que

es muy baja la capacidad de atención y concentración para lograr objetivos.

En la prueba de Matrices alcanza el 33.3% de rendimiento indicando que la

evaluada no tiene facilidad para completar secuencias lo que no le permite la
comprensión de un material educativo nuevo.

Curso: Pruebas Psicológicas II

 En el sub test de Condiciones igualmente logra el 50% de rendimiento. Este
resultado refleja lo complicado que se le hace encontrar condiciones iguales en
lo que ve y por tal razón no identifica objetos a partir de sus propiedades.

VII.-CONCLUSIONES:

 Gaela obtiene un Coeficiente Intelectual de 88 correspondiéndole el nivel

NORMAL BAJO.
 Todas las áreas se encuentran por debajo del nivel normal esperado en
niñas de su edad. Respecto al área de Series, alcanza el 50% de
rendimiento. En cuanto al área de Clasificación logra un 28.6%. El área de
Matrices alcanza el 33.3 %. Y en cuanto al área de Condiciones alcanza
50%.

VIII.-RECOMENDACIONES:

 Se recomienda mantener el apoyo pedagógico para incrementar el

adecuado aprendizaje en aula.

Ica, 20 abril 2024

Firma

Curso: Pruebas Psicológicas II

 HOJA DE TRABAJO
NIÑA: EDAD CRONOLOGICA: 11 años 06 meses

TEST DE CATTELL 2

SERIES 12 PUNTOS
12 100%
6 X
X = 50 %

CLASIFICACION 14 PUNTOS
14 100%
4 X
X = 28.6%

MATRICES 12 PUNTOS
12 100%
4 X
X = 33.3 %

CONDICIONES 8 PUNTOS
8 100%
4 X
X = 50%

TOTAL DE LA PRUEBA 46 PUNTOS

46 100%
18 X
X = 39.1%

COCIENTE INTELECTUAL 88 ¿Cómo se encuentra el

resultado?
EDAD 11 años 06 meses Se convierte en 11 años 06
meses.

PUNTUACON DIRECTA
EDAD CRONOLOGICA
11 años 6meses
PUNTAJE DIRECTO 18
C.I. 88
PERCENTIL 25
ENEATIPO 4
NIVEL INTELECTUAL NORMAL BAJO

Curso: Pruebas Psicológicas II

 PROTOCOLO

Curso: Pruebas Psicológicas II