INFORME PSICOLÓGICO DE PRUEBA APLICADA

INFORME PSICOLÓGICO DE TEST DE FACTOR “G” DE CATTELL-

ESCALA 2

I. DATOS DE FILIACIÒN

1. Nombres : Stephanye Valentina

2. Apellidos : Quenaya Rojas
3. Edad : 12 años
4. Fecha de Nacimiento : 05/02/2010
5. Lugar de Nacimiento : Lince
6. Lugar que Ocupa en Hermanos: 2 da hermana
7. Grado de Instrucción : 1ero de secundaria
8. Centro Educativo : C.E.P “Divina Trinidad”
9. Estado Civil : Soltera
10. Ocupación : Estudiante
11. Domicilio : Calle los Mirtos 516 - Lince
12. Fecha y lugar de evaluación: 08/04/2022 - C.E.P “Divina Trinidad”
13. Examinador : Leslie Gianella Verdi Real
14. Asesor : Marcela Doris Quispe Ledesma

II. MOTIVO DE CONSULTA

La evaluada es derivada por la profesora del aula, debido a que presenta un bajo
rendimiento académico.

III. DESCRIPCIONES

3.1. Descripción Física del Examinado

La evaluada es de contextura gruesa y de estatura normal media, es de tez

trigueña. Nariz pequeña, ojos color oscuros, labios delgados, cabello color
negro y lacio. La vestimenta que llevaba era acorde a la estación, se encontraba
adecuadamente aseado en todo aspecto.

IV. OBSERVACIÒN GENERAL DE CONDUCTA

La evaluación se realizó de manera presencial, mediante la C.E.P Divina

Trinidad a horas de la mañana, con un ambiente iluminado y adecuado, donde
 no se presentaron distracciones y ningún tipo de ruido que podría afectar la
concentración de la evaluada para realizar la prueba.
En el desarrollo de la prueba la evaluada se mostró colaborativa y atenta a las
indicaciones de la evaluación, También se expresó de manera correcta y se logró
entender todo lo que refería mostrando un lenguaje fluido de acuerdo a su edad.
Logrando así responder la evaluación sin mayor dificultad en el tiempo
establecido, culminando la prueba de manera satisfactoria.

V. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS

 Test de Factor “G” de Cattell (Escala 2)

 Observación psicológica.

VI. RESULTADOS:

PRUEBA PUNTUACIÓN % RENDIMIENTO

Series 10 83.3 %
Clasificación 6 42.85%
Matrices 9 75 %
Condiciones 4 50 %
Total 29 63.04%

RESULTADOS
Edad Mental 12 años, 2 meses y 3 días.
C.I 109
PERCENTIL 60
ENEATIPOS 5
DIAGNÒSTICO Normal Promedio

VII. INTERPRETACIÒN DE LOS RESULTADOS:

Subtest de Series
 En esta área, la evaluada obtuvo un puntaje de 10 puntos, lo cual indica un
rendimiento de 83.3% ubicándola en un nivel alto. Esto quiere decir que la
evaluada posee la habilidad de comparar y discriminar las relaciones de
desigualdad de las figuras establecidas.

Subtest de Clasificación

En esta área, la evaluada obtuvo un puntaje de 6 puntos, lo cual indica un

rendimiento de 42.85% ubicándola en un nivel promedio. Esto quiere decir
que la evaluada posee esta habilidad, para clasificar adecuadamente las
propiedades comunes, pertenencia y no pertenencia de los objetos, así como
del nivel de abstracción, análisis, síntesis y aprendizaje sensorio- perceptual.

Subtest de Matrices

En esta área, la evaluada obtuvo un puntaje de 9 puntos, lo cual indica un

rendimiento de 75% ubicándola en un nivel alto. Esto quiere decir que la
evaluada
tiene un funcionamiento para comprender figuras sin significados y de
desarrollar métodos sistemáticos de razonamiento y abstracción.

Subtest de Condiciones

En esta área, la evaluada obtuvo un puntaje de 4 puntos, lo cual indica un

rendimiento de 50% ubicándola en un nivel promedio. Esto quiere decir que
la evaluada tiene un funcionamiento para comprender figuras sin significados
y de desarrollar métodos sistemáticos de razonamiento y abstracción.

Cociente intelectual Diagnostico

130 a + Muy superior

121 a 129 Superior
111 a 120 Normal Alto
90 a 110 Normal Promedio
80 a 89 Normal Bajo
75 a 79 Fronterizo
74 ò - Deficiente

VIII. CONCLUSIONES

En conclusión, la evaluada de 12 años y 2 meses posee un Cociente Intelectual

de 109, por lo que la ubica en la categoría Normal Promedio.
 Lo cual es adecuado para su edad cronológica. La evaluada tiene un óptimo
desarrollo de aprendizaje.

IX. RECOMENDACIONES