UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II: APRENDIZAJE DE SERVICIO

(27891)

TAREA ACADEMICA 2 - TA2

Presentación de trabajo explicativo Generaciones.

INTEGRANTES:

1. Dayel Dorita Anicama Cortez

2.

3.

4.

5.

Lima, 10 de mayo 2023

 GENERACIONES

Las etapas del desarrollo humano son las distintas fases que atravesamos los seres
humanos en la vida, es decir, desde el nacimiento hasta la muerte, y que se repiten de manera
similar en cada individuo.

Dichas etapas se pueden organizar en distintos modelos y esquemas para su estudio, y existen
así propuestas muy diferentes de cuáles son los rasgos básicos de cada etapa o sus rangos de
edad aproximados, dependiendo del autor consultado y del punto de vista: psicológico,
biológico, social, etc. De hecho, los primeros modelos al respecto surgieron a mediados del
siglo XVIII, obra de científicos como el enciclopedista Philippe Guéneau de Montbeillard
(1720-1785), quien fue midiendo los cambios de estatura de su hijo desde el nacimiento hasta
sus dieciocho años de edad, para intentar establecer así un modelo
del crecimiento y desarrollo.

Sin embargo, desde un punto de vista muy amplio, el transcurso de la vida humana
comprende las siguientes etapas:

PRENATAL
La fase prenatal consiste en la formación del bebé, es decir, es la etapa en la cual el óvulo y el
espermatozoide se unen. Se divide en tres etapas:
-PERIODO GERMINAL, primeras 2 semanas
-PERIODO EMBRIONARIO, segunda semana hasta la octava
-PERIODO FETAL, de la octava semana hasta el nacimiento

1. En el primer trimestre el feto mide medio centímetro, se desarrolla el tubo neutral y

placenta todos los rasgos del cuerpo humano extremidades, nervios, órganos y músculos se
definirán en las primeras 9 semanas.
2. Segundo trimestre el feto se cubre de lanugo que es un vello corporal, se forman cuerdas
vocales, papilas gustativas, cejas, cabellos, pestañas y ya se puede mover más frecuente
3. En el último trimestre se desarrollan los pulmones y esqueleto mide alrededor de
55centimetros.

NIÑEZ DE 0 A 11 AÑOS
PRIMERA INFANCIA DE 0 A 5 AÑOS: Durante este período, el niño fortalece habilidades
para la comunicación, desarrolla la motricidad fina, aprende a seguir instrucciones y
desarrolla las bases de su crecimiento afectivo, entre muchas otras cosas. A las personas de
esta etapa se les denomina “infantes”.
SEGUNDA INFANCIA DE 0 A 11 CON TRANSICION A LA PUBERTAD: Las personas
de esta etapa son denominadas “niños” y “niñas”.
DESARROLLO
COGNITIVO
El desarrollo cognitivo en esta
etapa es el proceso evolutivo
de transformación que permite
al niño ir desarrollando
habilidades, por medio de
adquisición de experiencias y
aprendizajes implicando los
siguientes procesos
DISCRIMINACIÓN:
Mecanismo sensorial en el que
el receptor distingue entre
varios estímulos de una clase o
diferente, seleccionando uno y
eliminando los demás.
ATENCION: Capacidad para
evocar información
previamente aprendida. Se
involucra básicamente las
siguientes fases: Adquisición,
almacenamiento y
recuperación.
IMITACION: Capacidad para
aprender y reproducir las
conductas (simples y
complejas) realizadas por un
modelo.
CONCEPTUALIZACION: Es
el proceso por el cual el niño
identifica y selecciona una
serie de rasgos o claves
(características) relevantes de
un conjunto de objetos, con el
fin de buscar sus principales
propiedades esenciales que le
permiten identificarlo como
clase y diferenciarlos de otros
objetos.
DESARROLLO FISICO
-Se produce un estirón.
-Entre 6 a 7 se les cae su diente
de leche.
-Trabajan fuerza resistencia y
flexibilidad.
-Entre los 7 y 8 prosencéfalo
madurando su cerebro y
desarrollan su sistema
inmunológico.
DESARROLLO
PSICOSOCIAL
- CONFIANZA BÁSICA VS.
DESCONFIANZA
Esta primera etapa de la teoría
de Erikson se prolonga desde
el nacimiento hasta los 18
meses, en la cual el niño
desarrolla la confianza o su
opuesto, de acuerdo a la
relación que tenga con su
madre.
- AUTONOMÍA VS.
VERGÜENZA Y DUDA
Esta es una de las etapas de
Erikson más intensas en la vida
psicosocial del niño. Se
extiende desde los 18 meses
hasta los 3 años
aproximadamente y se
caracteriza por el conocimiento
y control del niño sobre su
cuerpo.
- INICIATIVA VS. CULPA
Esta es la tercera fase de las
etapas psicosociales de
Erikson, que trascurre entre los
3 hasta los 5 años
aproximadamente. Durante
esta etapa, el juego comienza a
tener un papel fundamental
para el niño, ya que a través del
desarrolla la imaginación.
-LABORIOSIDAD VS.
INFERIORIDAD
Durante el desarrollo de la
infancia, que se prolonga desde
los 5 hasta los 13 años, el niño
comienza a ir al preescolar y
posteriormente a la escuela. En
esta etapa del desarrollo
psicológico del niño, está
ansioso jugar y relacionarse
con otros.
Fuente: https://concepto.de/etapas-del-desarrollo-humano/#ixzz81BUpUEEb