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Comunic Lee Cotejo Biografía de Una Madre Enciniana
Comunic Lee Cotejo Biografía de Una Madre Enciniana
COMPETENCIA:
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.
Identifica información explícita que se encuentra en distintas partes del texto de la
biografía, Distingue información de otra próxima y semejante, en la que selecciona
datos específicos (por ejemplo, el lugar de un hecho en una noticia), en diversos tipos
de textos de estructura simple, relacionados a la biografía de una madre enciniana
Deduce características implícitas del texto narrativo sobre la biografía de una madre
LUNES 29/04/2024 enciniana. personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de
palabras según el contexto del texto de la biografía y hace comparaciones; así como el
tema y destinatario. Establece relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-
COMUNICACION diferencia y enseñanza y propósito, a partir de la información explícita e i implícita
relevante del texto.” Opina acerca del contenido del texto “narrativo y explica con sus
propias palabras el sentido de algunos recursos textuales (ilustraciones, tamaño de
Nº NOMBRE Y APELLIDOS letra, etc.) y justifica sus preferencias cuando elige o recomiendan textos a partir de su
DE LOS ESTUDIANTES experiencia, necesidades e intereses, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Ubica información Deduce significado de Explica e NIVEL
explícita e implícita palabras según el interpreta con DE
sobre la biografía de contexto en la biografía de sus propias
LOGRO
una madre enciniana mamá mediante el palabras el
mediante el subrayado subrayado. contenido
A B C A B C A B
C
1 ALARCON HUASHUAYO LUCIANO MATHIAS
LISTA DE COTEJO
AREA: TIC
COMPETENCIA:
. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Desempeño:
Determina qué necesita aprender e identifica las preferencias,
potencialidades y limitaciones propias que le permitirán alcanzar
Propone y ejecuta una estrategia personal para el desarrollo de
actividades -
LUNES 29/04/2024 Explica cómo ha llegado a la meta de aprendizaje que se propuso,
las dificultades que tuvo y los cambios que realizó.
NOMBRE Y APELLIDOS
Nº DE LOS ESTUDIANTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Determina qué Propone una Explica el
materiales usarán estrategia para procedimiento que le NIVEL DE
para su aprendizaje. alcanzar su meta. permitió alcanzar la LOGRO
meta
A B CA B C A B C
1 ALARCON HUASHUAYO LUCIANO MATHIAS