Sílabo Diagnóstico y Radiografia Estomatologica - B-2024-I

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ESTOMATOLOGÍA
MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial (Regular)
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre del Curso : DIAGNÓSTICO Y RADIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA
2. Modalidad del Curso : PRESENCIAL
3. Código del Curso : 1ES043
4. Créditos : 3
5. Ciclo de Estudios : IV
6. Tipo de Estudios : De especialidad
7. Pre Requisito(s) : 1ES032
8. Semestre Académico : 202401
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 2 PRESENCIAL
11. Horas Prácticas : 2 PRESENCIAL
12. Docente(s) Responsable(s) : MILAGROS LAVADO LA TORRE; TANIA BELU CASTILLO CORNOCK
II. COMPETENCIA DEL CURSO
Conoce y aplica los procedimientos de semiología general y específica que le permite diagnosticar y elaborar historias clínicas con diagnóstico y
pronóstico de enfermedades bucales en relación a la condición sistemática
El alumno obtendrá el conocimiento sobre los fundamentos básicos de la radiología estomatológica. Adquirirá destreza y habilidad en el manejo de
equipos de rayos X de uso estomatológico, así como en las diferentes técnicas radiográficas básicas. Y estará motivado para reconocer la
importancia del examen radiográfico en el perfil de información multidisciplinario.
III. SUMILLA
El curso de Diagnóstico y Radiología Estomatológica corresponde al tipo de estudio cursos de especialidad, de carácter obligatorio, y de naturaleza
teórico – práctica bajo la modalidad presencial. El propósito de este curso es formar y capacitar al alumno en la elaboración, interpretación y
manejo ordenado y sistematizado de la Historia Clínica desde un enfoque médico estomatológico, con el propósito de compartir conocimientos
referentes a la historia clínica de hospitalización, emergencia y de consulta externa; incluye además técnicas de interrogatorio, técnicas de examen
y exploración diagnóstica y como segundo propósito brindar al estudiante de estomatología los principios básicos en relación a los aspectos
radiográficos y radiológicos, indispensable para la toma de decisiones, aplicación de técnicas radiográficas y para la interpretación de las imágenes
obtenidas, correlacionando la anatomía radiográfica normal con la anatomía radiográfica anormal o patológica. Tiene como resultado de
aprendizaje la elaboración de un informe Radiográfico.
IV. EJES CURRICULARES
Formación Ciudadana
Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento de la calidad de la convivencia humana, con una
participación política responsable, activa y comprometida con el bien común. Toda situación de aprendizaje debe aportar a la formación de un
sujeto altamente responsable no solo para el país sino también para el mundo.
Investigación formativa
La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y objetos que participan en el
proceso de aprendizaje; es decir, toda asignatura debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación, comparación,
contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer indagaciones
teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de maduración mental
para el algún momento facilitar la investigación cienti?ca. Es eminentemente contextual.
Responsabilidad Social
El trasladar el conocimiento a los campos de aplicación es un proceso que enriquece la constatación teórica, pero a su vez, posibilita al estudiante
hacer nuevos planteamientos en base a lo que el contexto requiere. Vale decir que la sociedad, la empresa, el mundo externo se convierte en un
respetable laboratorio de aprendizaje en el acto. Se asocia a la práctica pre profesional, desde una perspectiva del aprender haciendo y aportando a
mejora o trasformación social.
https://campus.uss.edu.pe/CampusNet5/Docentes/DocRptSilabo.aspx 1/10
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Emprendimiento
Formar la actitud y aptitud para innovar a partir de la búsqueda de nuevos espacios laborales con iniciativa propia y mostrando claridades de
liderazgo es el reto de toda asignatura. Vale decir formar a un futuro profesional aspirante a generar nuevos espacios de aplicación de conocimiento
relacionada con su per?l, sin conformismos frente a situaciones adversas, con espíritu fuerte de hacer cosas o proyectos pertinentes y productivos,
le corresponde a toda asignatura del plan de estudios.
V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Actitud/Contenido)
Cumple
responsablemente
en los tiempos
previstos con la
entrega de sus .
trabajos
académicos. Estrategias de
mediación
Acepta pedagógica.
positivamente las
críticas para . -Estrategias de
. mejorar sus socialización e
trabajos. Tema 01: INTRODUCCIÓN interacción. - Lectura del sílabo de la asignatura
Reconoce la GENERAL AL CURSO
importancia del Muestra orden y -Estrategias para - Lectura general de las guías de los productos
estudio del curso, en el
contexto de la organización en el 1.1. Presentación de silabo fomentar el académicos
SESION 01 sociedad del trabajo que trabajo
Semana conocimiento para su realiza. 1.2. Principales contenidos, autónomo y - Revisión de sistema de calificación e instrumentos
SESION 01 01 formación profesional medios y recursos de colaborativo. de evaluación
Tolera las aprendizaje
Identifica las -Estrategias de - Examen de diagnostico
opiniones de sus
características y 1.3. Características del problematización
compañeros
modo de - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
vertidas en los producto académico del y debate.
evaluación del 1: Reconocimiento del ambiente
foros temáticos curso
curso. -Estrategias de
Participa activa y Sistema de calificación aprendizaje
oportunamente. visual.
Respeta al medio -Estrategias

ambiente, al aprendizaje
docente y a sus basado en la
compañeros. investigación
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
SESION 02
. . . . - Evidencia de desempeño 1: Inicio de presentación
SESION 02 - . seminario según tema asignado
Analiza los Cumple Tema 02: Radiografía dental Estrategias de
fundamentos
radiológicos.
responsablemente mediación - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
en los tiempos 2.2. Características de la pedagógica. 2: Toma radiográfica a objetos y procesamiento de la
Identifica las partes y previstos con la radiación. película radiográfica
componentes de los
entrega de sus -Estrategias de
equipos radiográficos y 2.3. Equipos de rayos X socialización e - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
de la película trabajos
radiográfica dental y la académicos. interacción. semana 3: toma radiográfica periapical con técnica
2.4. Medidas de protección
función de cada uno. de la bisectriz de Incisivos superiores e inferiores.
radiológica: para el paciente -Estrategias para
Semana Acepta
Identifica las positivamente las y para el operador fomentar el
02
diferentes críticas para 2.5 trabajo
medidas de mejorar Acción Biológica y
sus efectos de las Radiaciones autónomo y
protección trabajos. colaborativo.
radiológica y los ionizantes (exposición)
efectos Muestra orden y Tema -Estrategias de
03: Película y
biologicos de las organización en el problematización
fundamentos del
radiaciones trabajo que procesamiento y debate.
ionizantes. realiza.
-Estrategias de
3.1. Película radiográfica,
Describe los Tolera las aprendizaje
fundamentos del opiniones de sus 3.2. Procesamiento de la visual.
Semana procesamiento compañeros película
03 de la película vertidas en los -Estrategias
radiográfica. aprendizaje
foros temáticos Errores en la toma y
procesado de la película basado en la
Identifica y Participa activa y radiográfica (exposición) investigación
comprende los oportunamente.
Errores en la
toma y
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procesado de la Conoce y cumple
película las normas de
radiográfica. bioseguridad y de
protección
radiológica
Respeta al medio
ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
.
Cumple
responsablemente
en los tiempos
previstos con la
entrega de sus
trabajos
académicos.
.
Semana Acepta
04 positivamente las Estrategias de
críticas para mediación
mejorar sus pedagógica.
. trabajos.
-Estrategias de
Identifica y Muestra orden y Tema 04: Radiográficas socialización e
describe los organización en el intraorales interacción.
principios e trabajo que - Evidencia de desempeño 1: seminario según tema
indicaciones de realiza. 4.1. Radiografías: -Estrategias para asignado
periapicales, Bite wing, fomentar el
las técnicas
SESION 03 Tolera las trabajo - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
radiográficas
opiniones de sus Radiografías oclusales autónomo y 4: Toma radiográfica periapical con técnica de la
extraorales
SESION 03 - . compañeros (exposición) colaborativo. bisectriz de Caninos superiores e inferiores
Identifica y vertidas en los
Tema 05: Radiográficas -Estrategias de - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
describe los foros temáticos
extraorales (exposición) problematización 5: Toma radiográfica periapical con técnica de la
principios e
Participa activa y y debate. bisectriz de Premolares superiores e inferiores.
indicaciones de
oportunamente. 5.1. Radiografía panorámica
las técnicas y estadios Nolla -Estrategias de
radiográficas Conoce y cumple aprendizaje
intraorales las normas de visual.
bioseguridad y de
protección -Estrategias
Semana radiológica aprendizaje
05 basado en la
Respeta al medio investigación
ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
SESION 04
. . . . .
SESION 04 - .
Identifica, Cumple Tema 06: Interpretación -Estrategias de - Evidencia de desempeño 1: seminario según tema
describe e responsablemente radiográfica mediación asignado
interpreta la en los tiempos pedagógica.
anatomía previstos con la Estudio e interpretación de la - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
radiográfica entrega de sus anatomía radiográfica normal -Estrategias de 6: toma radiográfica periapicalcon técnica de la
normal y las trabajos y patológica socialización e bisectriz de Molares superiores e inferiores.
principales académicos. interacción.
- Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
patologías
Semana dentales en las Acepta -Estrategias para 7: Toma radiográfica de aleta de mordida y oclusales
Tema 07: Alteraciones fomentar el
06 radiográficas positivamente las
desarrollo dental. trabajo
críticas para
Reconoce la mejorar sus Avances en el Diagnóstico autónomo y
importancia del trabajos. colaborativo.
por Imágenes (exposición)
informe
-Estrategias de
radiográfico y de Muestra orden y
organización en el problematización
y su
y debate.
sistematización trabajo que
realiza.
-Estrategias de
Identifica
aprendizaje
describe e Tolera las
visual.
interpreta las opiniones de sus
Semana principales compañeros
07 -Estrategias
aprendizaje
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alteraciones del vertidas en los basado en la
desarrollo dental foros temáticos investigación
Participa activa y
oportunamente.
Conoce y cumple
las normas de
bioseguridad y de
protección
radiológica
Respeta al medio
ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo
.
Cumple
responsablemente
en los tiempos
previstos con la
entrega de sus
trabajos
académicos.
.
Semana Acepta
mejorar sus pedagógica.
trabajos.
-Estrategias de
Muestra orden y . socialización e Evidencia de conocimiento 1: EXAMEN PARCIAL
. organización en el interacción.
trabajo que Tema 08: Examen parcial - Evidencia de desempeño 1: seminario según tema
Reconoce la realiza. -Estrategias para asignado
importancia de la fomentar el
SESION 05 historia clínica Tolera las trabajo - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
estomatológica. opiniones de sus Tema 09: Semiología autónomo y 8: Trazado de las principales estructuras anatómicas
SESION 05 - . compañeros colaborativo. en una radiografía panorámica
Identifica, vertidas en los 9.1. Proceso salud
comprende y foros temáticos enfermedad -Estrategias de - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
describe los problematización 9: llenado de la historia clínica: anamnesis. Métodos
métodos Participa activa y 9.2 Historia Clínica. y debate. exploratorios
exploratorios. oportunamente.
9.3 Métodos exploratorios -Estrategias de
Conoce y cumple aprendizaje
las normas de visual.
bioseguridad y de
09 basado en la
ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo
SESION 06 Semana
10 .Identifica, . . . - Evidencia de desempeño 1: seminario según tema
SESION 06 - . comprende y asignado
describe las Cumple Tema 10: Examen Clínico Estrategias de
partes del responsablemente mediación - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
11.1 Examen clínico general pedagógica.
examen clínico en los tiempos 10: llenado de la historia clínica: examen clínico
general, el previstos con la 11.2 Examen Clínico extra e general, examen extra e Intraoral
-Estrategias de
examen extra e entrega de sus Intraoral
socialización e Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
Intraoral en el trabajos
interacción. 11: llenado del odontograma
llenado de la académicos.
historia clínica -Estrategias para
Acepta Tema 11: Principales
positivamente las Lesiones fomentar el
Primarias y
críticas para Secundarias (exposición) trabajo
mejorar sus autónomo y
trabajos. colaborativo.
Muestra orden y -Estrategias de

organización en el problematización
trabajo que y debate.
realiza.
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Tolera las -Estrategias de
opiniones de sus aprendizaje
compañeros visual.
vertidas en los
foros temáticos -Estrategias
aprendizaje
Participa activa y basado en la
oportunamente. investigación
Conoce y cumple
las normas de
bioseguridad y de
protección
radiológica.
Semana Respeta al medio
11 ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
Cumple
responsablemente
en los tiempos
previstos con la
entrega de sus
trabajos
académicos.
.
Semana Acepta
. pedagógica.
mejorar sus
trabajos. Tema 12: Exámenes -Estrategias de
. complementarios socialización e
Muestra orden y
interacción. .
organización en el
Reconoce la trabajo 12.1 Principales exámenes
que - Evidencia de desempeño 1: seminario según tema
importancia de realiza. complementarios -Estrategias para
asignado
los exámenes fomentar el
SESION 07 complementarios Tolera las trabajo - Evidencia de desempeño 2: Desarrollo de practica
opiniones de sus Tema 13: Manejo autónomo y semana 12: Realiza el llenado de la historia clínica:
SESION 07 - . Conoce y compañeros colaborativo.
odontológico de pacientes Diagnostico presuntivo–exámenes complementarios-
describe el l vertidas en los
con enfermedades análisis de oclusión
manejo foros temáticos sistémicas -Estrategias de
odontológico de problematización
- Evidencia de desempeño 2: Realizar el llenado de
pacientes con Participa activa y 13.1. Manejo odontológico y y debate.
la historia clínica: Diagnóstico definitivo-plan y fases
enfermedades oportunamente. manifestaciones bucales en
-Estrategias de de tratamiento-consentimiento informado.
sistémicas pacientes con hipertensión
Conoce y cumple aprendizaje
arterial y diabetes Mellitus
las normas de visual.
bioseguridad y de (exposición)
13 basado en la
ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
SESION 08 Semana
14 . . . . Evidencia de desempeño 2: Presentación y
SESION 08 - . exposición de historia clínica completa
Conoce, Cumple Tema 14: Manejo Estrategias de
identifica y responsablemente odontológico de pacientes mediación Presentación de Producto Académico Final: Seriada
describe en en los tiempos con enfermedades pedagógica. e Informe radiográfico
forma correcta previstos con la sistémicas
las partes en el entrega de sus -Estrategias de
llenado de las la trabajos 14.1 Manejo odontológico y socialización e
historia clínica académicos. manifestaciones bucales en interacción.
pacientes con SIDA / con
Conoce, Acepta hipo e hipertiroidismo / -Estrategias para
identifica y positivamente las insuficiencia renal. fomentar el
describe en críticas para trabajo
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forma correcta mejorar sus (exposición) autónomo y
los pasos trabajos. colaborativo.
indicados en la Tema 15:
realización del Muestra orden y -Estrategias de
Presentación de PAF
informe de una organización en el problematización
seriada trabajo que y debate.
radiográfica realiza.
-Estrategias de
Tolera las aprendizaje
opiniones de sus visual.
compañeros
vertidas en los -Estrategias
foros temáticos aprendizaje
basado en la
Participa activa y investigación
oportunamente.
Conoce y cumple
las normas de
bioseguridad y de
protección
Semana
radiológica
15
Respeta al medio
ambiente, al
docente y a sus
compañeros.
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
Cumple
responsablemente
en los tiempos
previstos con la
entrega de sus .
trabajos
académicos. -Estrategias de
mediación
Acepta pedagógica.
positivamente las
críticas para -Estrategias de
mejorar sus socialización e
trabajos. interacción.
Muestra orden y -Estrategias para

organización en el fomentar el
. trabajo
SESION 09 trabajo que
Semana realiza. autónomo y
. Tema 16: .Evidencia de conocimiento: EXAMEN FINAL
SESION 09 - . 16 colaborativo.
Tolera las Examen final
opiniones de sus -Estrategias de
compañeros problematización
vertidas en los y debate.
foros temáticos
-Estrategias de
Participa activa y aprendizaje
oportunamente. visual.
Respeta al medio -Estrategias

ambiente, al aprendizaje
docente y a sus basado en la
compañeros. investigación
Es responsable y
puntual en todo
aspecto.
Trabaja en equipo.
Examen de Aplazados
VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
EVALUACIÓN
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
N°01
El estudiante elabora una monografía y prepara exposición según tema asignado
Lista de cotejo
Evidencia de desempeño 1
Seminarios
N°02
El estudiante rendirá un examen parcial presencial del curso demostrando dominio de los Cuestionario de
Evidencia de conocimiento 1 conocimientos disciplinares con claridad y coherencia. preguntas
Examen parcial
N°03
Evidencia de Producto El estudiante presenta y expone el informe radiográfico de la Seriada radiográfica. Rúbrica
Exposición de Seriada e
Informe radiográfico
N°04 El estudiante rendirá un examen del contenido del curso demostrando dominio de los Cuestionario de
conocimientos disciplinares con claridad y coherencia preguntas
Evidencia de conocimiento 2
Examen final
N°05
A través de la práctica semanal, los estudiantes realizarán lo solicitado por el docente según la
Lista de cotejo
Evidencia de desempeño 1 Guía de prácticas del curso en la semana correspondiente
Prácticas semanales
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO
Evidencia de desempeño 1 EA1 10% Desde la semana 2
EA2 15% Semana 8
Examen parcial
Evidencia de producto
EA3 20% Semana 15
Producto academico final
EA4 20% Semana 16
Examen final
Evidencia de desempeño 2
EA5 35% De la semana 2 a la semana 14
Practicas semanales
7.2. Fórmula de calificación
EA1*0.10+EA2*0.15+EA3*0.20+EA4*0.20+EA5*0.35
7.3. Consideraciones
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Con respecto a las asistencias:
- Se inhabilita del curso a aquellos estudiantes que cuenten con 30% o más de inasistencias tanto a las sesiones teóricas como a las prácticas
de las clases programadas.
- Se aceptará justi?cación por causas relevantes (accidente, cirugía u otro problema serio). Esta deberá ser presentada dentro de las 72 horas
después de ocurrida la inasistencia, a través de una solicitud generada en el Campus virtual, y cancelada por cualquier medio de pago, adicional a
ello deberá presentar a la Dirección de la escuela de Estomatología la documentación en físico de los documentos originales que acrediten la falta
(certi?cado médico del CMP visado por Essalud o MINSA, recetas, y otros), ya sea por el alumno o por tercera persona indicando el número de
oficio con el que fue remitido desde el campus virtual.
- La dirección de escuela de estomatología emitirá vía correo a los docentes de la asignatura la viabilidad de la justi?cación de la falta.
Pasado este plazo NO SE ACEPTARÁN JUSTIFICACIONES POR NINGÚN MOTIVO. No se aceptarán justi?caciones vía telefónica, internet o con
documentación incompleta.
- El uniforme al centro de prácticas es blanco – chaqueta – pantalón – mandil – gorro -zapatos o zapatillas. Además del uso de elementos de
protección personal (Guantes, mascarilla, gorro, lentes) es permanentemente en el centro de prácticas.
Con respecto a los requisitos de aprobación:
- En el proceso de calificación se utilizará la escala de 0 a 20 puntos, siendo el mínimo aprobatorio 14 (catorce).
- El estudiante deberá desarrollar todas las actividades prácticas durante la sesión programada y cumplir con la presentación de las
evidencias en las fechas programadas.
- El tiempo de tolerancia para el ingreso de los estudiantes a las sesiones de teoría o de practica es de 10 minutos, pasado este tiempo se
considera inasistencia.
- Los estudiantes deberán participar obligatoriamente en las clases teóricas, ejecución de las prácticas semanales, exposición seminarios,
presentación del producto académico ?nal y exámenes teóricos y prácticos.
- Ninguna práctica semanal es recuperable, el estudiante que registre inasistencia obtendrá el cali?cativo de cero.
- El record de trabajo práctico debe ser cumplido al 100% según el cuadro de evidencias en el cronograma académico, la aprobación de las
evidencias dependerá del cumplimiento de los estándares de veri?cación en la lista de cotejo.
- Cumplir al 100% el récord práctico solicitado: 14 radiografías periapicales con la técnica de la bisectriz, 4 radiografias Bite-Wing, 2
radiografias oclusales y el llenado correcto y completo de una historia clínica estomatológica.
- El estudiante que desapruebe el promedio general de prácticas o que no cumpla el record mínimo de procedimientos desaprueba la
asignatura, ninguna práctica es recuperable, el estudiante que registre inasistencia obtendrá el cali?cativo de cero.
- Las evidencias de desempeño y de producto deberán ajustarse a la estructura y criterios de las Guías de los Productos Acreditables del
curso; y, ser presentado dentro de los tiempos establecidos en la programación.
Con respecto al examen de aplazados:
- El examen de aplazados corresponde al estudiante con nota desaprobada del promedio ?nal de la experiencia curricular entre el rango de
11.5 a 13.4 y que no haya desaprobado la evidencia de aprendizaje correspondiente a las actividades prácticas - clínicas
- La nota promocional de la experiencia curricular será el promedio simple entre la nota desaprobatoria y la nota del examen de aplazados.
- El examen de aplazados considera los temas de todo el curso.
- LA NOTA MÁXIMA DEL EXAMEN DE APLAZADOS ES 18
- El alumno que no cumple con el récord práctico-clínico no tiene derecho al examen de aplazados, así tenga la nota mínima aprobatoria de
11.5 a 13.4.
- El examen de aplazados es previo pago. El sistema automáticamente promedia la nota del examen con la nota del promedio ?nal.
VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE

8.1. Herramientas tecnologicas generales
- Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el sílabo.
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8.2. Herramientas específicas para el curso
8.1. Herramientas tecnologicas generales:
- Campus Virtual USS.Escenario donde encontrará la información y los medios administrativos- académicos propios del trabajo universitario.
Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la base de datos:
Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos administrativos.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Correo Crece: es el correo institucional, espacio donde el alumno recibirá los mensajes (comunicados, avisos, informes) del tutor virtual y
coordinador de escuela.
Herramientas especí?cas para el curso:
Sobre los materiales a utilizar: Plumones y borrador de pizarra - Plumón indeleble negro - colores - Lapicero rojo, azul y negro - Computadora -
Proyector multimedia
- PowerPoint: herramienta para el sector educativo, sirve para plasmar y explorar los conocimientos de la materia en cuestión. Es así como se
aborda actualmente el contenido del programa.
- YouTube: sitio web para compartir vídeos subidos por los usuarios a través de Internet, por tanto, es un servicio de alojamiento de vídeos.
herramienta recomendada, en su versión gratuita, para que el alumno grabe la exposición de algunos temas requeridos.
IX. REFERENCIAS
Base de datos (e-libros, EBESCO, ProQuest, etc)
1. Whaites E. y Drage N. Fundamentos de radiología dental (5a. ed.) [En Línea]. Barcelona: Elsevier Health Sciences Spain - T, 2014 [consultado
16 Mar 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/49531
2. Arias Rojas A. El diagnóstico en odontología: de la teoría al quehacer clínico [En Línea]. Programa Editorial Universidad del Valle, 2008
[consultado 11 Mar 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/128985
3. Ibáñez Mancera N.G. Propedéutica y semiología en odontología [En Línea]. Barcelona: Elsevier Health Sciences Spain - T, 2015 [consultado 16
Mar 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/56206
4. Arias Rojas A. El diagnóstico en odontología: de la teoría al quehacer clínico [En Línea]. Programa Editorial Universidad del Valle, 2008
5. Díaz Guzmán, L. M. Lee Gómez, E. A. y Castellanos Suárez, J. L. (2015). Medicina en odontología: manejo dental de pacientes con
enfermedades sistémicas (3a. ed.). Editorial El Manual Moderno. https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/100394
6. Scougall Vilchis R.J. y Scougall Vilchis R.J. Salud y enfermedad bucal: avances científicos. Vol. 1 [En Línea]. Me´xico, D.F: Ediciones y Gráficos
Eón, 2016 [consultado 16 Mar 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/41118
7. Gutiérrez Acero D. Alós Cortés L. y González Sanz Á. Valoración y clasificación del paciente en odontología [En Línea]. Madrid: Dykinson, 2009
8. Ghom A. Medicina oral [En Línea]. Jaypee - Highlights Medical Publishers, 2013 [consultado 16 Mar 2021]. Disponible en:
https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/166522
9. Radi Londoño J.N. y Cárdenas Jaramillo D. Urgencias odontológicas (2a. ed.) [En Línea]. Bogota´: Ecoe Ediciones, 2019 [consultado 16 Mar
2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/126379
10. Galindo C. Tècniques d’ajuda odontològica i estomatològica [En Línea]. Madrid: Macmillan Iberia, S.A. 2008 [consultado 16 Mar 2021].
Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/52832
11. Portocarrero-Bonifaz A, García- Castro LS, Portocarrero-Ramos CA. Comparación de aspectos de seguridad radiológica en odontopediatras con
profesionales de distintas especialidades odontológicas de Lima - Perú. Odontología Pediátrica [Internet]. 2018 Jan [cited 2021 Mar
16];17(1):32–41. Available from: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lth&AN=131238429&lang=es&site=ehost-live
12. Serrato D, Nieto-Aguilar R, Aguilera-Méndez A. Efectos negativos de la radiación ionizante empleada en diagnóstico odontológico.
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2006. [consultado 16 Mar 2021]. Disponible en: https://elibro.net/es/lc/bibsipan/titulos/88427
LIBROS BIBLIOTECA
1. Whaites E. Fundamentos de Radiología dental. 6ª edición. Barcelona: Elseiver España; 2017.CODIGO: 617.607572/W52/2014/EJ.1
2. Whaites E. Radiología Odontológica. 2ª edición. Buenos Aires: Médica Panamericana; 2010. CODIGO: 617.607572/W59/2010/EJ.1
3. Frommer H, Stabulas J. Radiología Dental. México: El Manual Moderno; 2011. CODIGO: 617.607572/F85/Ej.1
4. Ausbruch C. Manual Práctico de Tecnología Radiológica dental y maxilofacial. Buenos Aires: Circulo Latino Austral; 2009. CODIGO:
617.607572/A88/EJ.4
1/4/24, 11:42 Sílabo
5. Elías R. Odontología para pacientes con necesidades especiales. Madrid: Ripano; 2008. CODIGO: 617.6043/E41
6. Boraks S. Diagnóstico Bucal. Sao Paulo: Artes Médicas Latinoamérica. 2004. CODIGO: 617.63/B74
7. Castellanos, J. Medicina en odontología. 3ª edición. Colombia: El Manual Moderno.2015. CODIGO: 617.63/C33/2015/EJ.1
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Sílabo Diagnóstico y Radiografia Estomatologica - B-2024-I

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

II. COMPETENCIA DEL CURSO

IV. EJES CURRICULARES

Respeta al medio -Estrategias

Muestra orden y -Estrategias de

Muestra orden y -Estrategias para

Respeta al medio -Estrategias

VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Evidencia de desempeño 1 EA1 10% Desde la semana 2

7.2. Fórmula de calificación

Con respecto a las asistencias:

Con respecto a los requisitos de aprobación:

- En el proceso de calificación se utilizará la escala de 0 a 20 puntos, siendo el mínimo aprobatorio 14 (catorce).

Con respecto al examen de aplazados:

- El examen de aplazados considera los temas de todo el curso.

- LA NOTA MÁXIMA DEL EXAMEN DE APLAZADOS ES 18

VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE

8.2. Herramientas específicas para el curso

8.1. Herramientas tecnologicas generales:

Herramientas especí?cas para el curso:

Base de datos (e-libros, EBESCO, ProQuest, etc)

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