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DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: …… /…… / 2024
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Propósito Hoy pintaremos las diferentes emociones haciendo uso de colores para relacionar
los colores con cada emoción.
Evidencia Imágenes de las emociones coloreadas .
Instrumento de
evaluación
Lista de cotejo
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
-La profesora saluda sus estudiantes y les invitamos a cantar la siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=DsX3N4MB0GM
o ¿De qué trata la canción?
o ¿Qué colores se mencionan en la canción?
o ¿Qué objetos mencionan y lo relacionan en la canción?
Para esto, se les entrega a los estudiantes algunas de los
objetos que se menciona en la canción para que lo
clasifiquen en la pizarra por colores. (ANEXO 1)
o ¿Qué transmiten los colores? ¿Qué emociones te dan al
ver cada color?
- Registramos sus respuestas en la pizarra
Se presenta el propósito de la clase de hoy:
Hoy pintaremos las diferentes emociones haciendo uso de colores para relacionar los colores con
cada emoción.
- Se les sugiere conversar con sus compañeros para llegar a un acuerdo del color a elegir.
PRESENTAR Y COMPARTIR-------------------------------------------------
- Solicita a los estudiantes que muestren sus proyectos que crearon, oriéntalos para que lo
coloquen en el rincón de arte y organizar un meso creativo.
- Al finalizar invítalos a ordenar y limpiar su espacio de trabajo.
REFLEXIONAR Y EVALUAR----------------------------------------------
- Responden a preguntas de metacognición
¿Qué realicé?
¿Cómo lo hice?
¿Qué materiales usé?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo supere?
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
Anexo 1
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
ESCALA DE VALORACION
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
Crea proyectos desde
ÁREA ARTE COMPETENCIA
los lenguajes artísticos
CRITERIOS
Explora con Realiza Relaciona los
sus materiales movimient colores con
os las diversas
diversas
coordinado emociones.
formas de
s para
ESTUDIANTES colorear las realizar un
emociones. coloreo sin
rayas.
SI NO
SI NO SI NO
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