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1. Logro a evaluar:
2. Indicación general:
3. Indicaciones específicas:
“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia
y/o en el Portal del Estudiante”.
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
2 1.5 1 0.5
Todas las partes presentes en el texto Más de la mitad de las partes La mitad de las partes presentes en el Menos de la mitad de las partes
Estructura y cumplen su función comunicativa. presentes en el texto cumplen su texto cumplen su función presentes en el texto incumplen con
función función comunicativa. comunicativa. su función comunicativa.
3 2 1 0.5
3 2 1 0.5
3 2 1 0.5
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
4 3 2 1
El texto presenta hasta 6 errores de El texto presenta hasta 8 errores de El texto presenta 9 o más errores
El texto presenta hasta 4 errores de
puntuación (coma, comillas, punto y puntuación (coma, comillas, punto y de puntuación (coma, comillas,
puntuación (coma, comillas, punto y
Puntuación coma, dos puntos, etc.) diferentes. coma, dos puntos, etc.) diferentes. punto y coma, dos puntos, etc.)
coma, dos puntos, etc.) diferentes.
normativa diferentes.
0 -0.5 -1 -1.5
El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 errores El texto presenta hasta 8 El texto presenta 9 o más errores
diferentes. diferentes. errores. diferentes.
Ortografía
0 -0.5 -1 -1.5
Integrantes del equipo o nombre del estudiante:
1.
2.
3.
4.
Relación esquema-texto:
Cierre:
Otro:
S03: A partir de las observaciones consignadas por parte del docente, se reescribe la versión final del
texto argumentativo