Al sustituir números con signo en fórmulas que con- 2.10.

Si la gráfica de dos variables (x, y) es una recta, ¿se

tienen operaciones de sumas y restas, ¿qué precau-
ciones es necesario tomar?
2.7. Cuando se pasa un término de un lado de una ecua-
ción al otro, su signo cambia. Explique cómo fun-
ciona este procedimiento y por qué.
2.8. La multiplicación cruzada se usa a veces en el reor-
denamiento de fórmulas en las que una fracción es
igual a otra. Por ejemplo,
c 2.12.
se convierte en cid = be
d
Explique por qué funciona este procedimiento y co-
mente los riesgos que implica.
2.9. Un error muy común en el reordenamiento de fór-
mulas consiste en cancelar términos en lugar de fac-
tores. Lo siguiente no está permitido:
x +y A'2 + y2 x + y
*
x + >’ 1 tre que tan 9 es el recíproco de tan 4>-
puede decir que cuando x se incrementa en 10 uni-
dades, la variable y debe aumentar también 10 unida-
des? ¿Se puede afirmar que si el valor de x se duplica,
el valor de y también debe duplicarse?
2.11. Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una
recta en forma transversal, los ángulos alternos in-
ternos así formados son iguales. ¿También los ángu-
los altemos externos lo son?
Uno de los ángulos de un triángulo rectángulo mide
33°. ¿Cuánto miden los otros dos ángulos?
2.13. Una ventana tiene 6 ft de alto. Una diagonal de dos
por cuatro, de 9 ft de largo, encaja con precisión
desde una esquina superior hasta la esquina inferior
opuesta. ¿Cuál es el ancho de la ventana?
2.14. El complemento <p de un ángulo 9 es tal que cj>+ 6 =
90°. Demuestre que el seno de un ángulo es igual al
coseno de su complemento.
2.15. Si los ángulos <p y 9 son complementarios, demues-

Problemas
Sección 2.1 Repaso de números con signos (-16X 4)
2.23. Resp. +8
En los problemas 2.1 a 2.26, resuelva la operación indicada. 2 (— 4 )
( —!)(—2)2(12)
2 . 1. +2) + (+5) Resp. +7 2.24.
2 .2 . ~ 2 ) + ( 6 ) (6)(2 )
2.3. - 4 ) - (- 6 ) Resp. +2 (- 6)
2.25. (—2)(+4) - 7 7 ^ - (- 5 ) Resp.0
2.4. + 6 ) - (+ 8) (+ )
2.5. ” 3) - ( + 7) Resp. —10 , (—3)(—2)(—S
2.26. (—2)(—2) (—6)
2 .6 . -1 5 ) - (+18) (-4 )(1 )
2.7. - 4 ) - (+3) - ( - 2 ) Resp. - 5
2 .8 . - 6 ) + ( - 7 ) - (+4) En los problemas 2.27 a 2.30, halle lo que se pide.
2.9. —2)(—3) Resp. + 6
2.27. Las distancias por arriba del nivel del suelo son po-
2.10. —16)(+2)
sitivas y las distancias por debajo de dicho nivel son
2 .11 . - 6 ) ( —3)(—2) Resp. - 3 6
negativas. Si un objeto se deja caer desde 20 pies
2 . 12 . —6)(+2)(—2)
(ft) por encima del nivel del suelo a un hoyo de 12
2.13. —3)(—4)(—2)(2) Resp. - 4 8
ft de profundidad, ¿cuál será la diferencia entre la
2.14. —6)(2)(3)(—4)
2.15.
posición inicial y la final? Resp. 32 ft
- 6 ) - (- 3 ) Resp. +2
2.16. -1 4 ) -T- (+7) 2.28. En física, el trabajo se mide en joules (J) y puede ser
2.17. f 16) (- 4 ) Resp. —4 positivo o negativo, según la dirección de la fuerza
2.18. 1-18) que realiza dicho trabajo. ¿Cuál será el trabajo total
■4 realizado si los trabajos de las fuerzas son 20 J, —40
2.19. Resp. +2 J y —12 J?
'2
2.29. La temperatura de un perno es - 12°C. (a) Si la tem-
■16
2 .2 0 . peratura se eleva en 6°C, ¿cuál será la temperatura
-4 nueva? (b) Si la temperatura original desciende 5°C,
(—2)(—3)(- 1) ¿cuál será la temperatura nueva? (c) Si la tempe-
2 .21 . Resp. - 3
(—2)(—1) ratura original se multiplica por un factor de —3,
(-6 X + 4 ) ¿cuál será la temperatura resultante?
2 .2 2 .
(-2 ) Resp. (a) —6°C, (b) - 1 7 ° C, (c) 36°C

28 Capítulo 2 Resumen y repaso

 2.30. Un metal se dilata cuando se calienta y se contrae En los problemas 2.57 a 2.70, resuelva las fórmulas para la
cuando se enfría. Supongamos que la longitud de letra indicada.
una varilla cambia 2 milímetros (mm) por cada V
1°C de temperatura. ¿Cuál será el cambio total en 2.57. y= ir, r Resp. R =
/
su longitud cuando la temperatura cambia de —5 a
2.58. P y = n R TT
—30°C?
2.59. F = m (ia Resp. a
Sección 2.2 Repaso de álgebra
2.60. s = v t + d, d
En los problemas 2.31 a 2.46, determine el valor de x cuando mv
m v
a = 2, b = —3 y c = —2. 2.61. F = ----- , R Resp. R
R
2.31. x =
a + b + c 2.62. s = \ a t , a
2 2
2.32. x =
a —b —c Vf - vi
2.33. x =
b + c —a 2.63. 2a s= vj — v2, Resp. a =
2s
2.34. x =
b(a — c) Q2
b —c 2.64. c = — ,y
2.35. x = Resp. 2y
a Ri R2
2.65. 1 1 i 1 R
a +b
2.36. x = R R¡ R2
c 2.66. M V=F t t
2.37. Resp. + 5
II

I
o

—b 2.67. 111 v — m y = j
2.38.
ac P XVX P2V2 ,
2.68.
2.39. x — — (a — c) Resp. + - Ti T2 ’
be
2.40. x = a 2 + b2 + c3 2.69. v = v„ + a t a Resp. a
2.41. x = V a 2 + b2 + Resp. V T 7
2.70. c2 = a2 + b2, l
c-l

2.42.
II

O
I

5
2.43. 2 ax — b = c Resp. — Sección 2.3 Exponentes y radicales
2.44. ax + bx = 4c En los problemas 2.71 a 2.92, simplifique las expresiones me-
2 ab diante las leyes de los exponentes y de los radicales.
2.45. 3ax = ----- Resp. +1
c
4ac 2x 2.71. 25 • 27 Resp. 2 12
2.46. 2.72. 32 • 23 ■33
T ~ T ~ 16
2.73. x7x3_ _ Resp. x10
2.74. X'.T_V3
En los problemas 2.47 a 2.56, resuelva las ecuaciones para la 1
incógnita (la letra desconocida). 2.75. a 2a2 Resp. —

2.47. 5m -- 16 = 3m Resp. m = 6 2.76. a3a~2b~2b

2.48. 3p == lp - 16 23 1
2.77. Resp. ^
2.49. 4m == 2 (m ~- 4) Resp. m = - 4 25
2.50. 3(m - 6 ) = 6 2a3b
X 2.78.
2.51. (4)(3) Resp. x = 36 2ab3
3 ~~ 2x17
2.79. Resp. 2x5
P _ 2 x12
2.52.
3 6 2.80. (■
abV2
96 2.81. (m 3) 2 Resp. m6
2.53. = 48 Resp. x = 2
X 2.82. (n3c~2)~2
2.54. 14 == 2{b - 7) 2.83. (4 X 102) 3 Resp. 64 X 106
2.55. R2 =- (4)2 + (3): Resp. R = + 5 2.84. (6 x icr2r 2
1 --1 _j_ —
1 2.85. "^ 6 4 R e sp . 4
2.56.
2 ~ P 6 2.86.

Capítulo 2 Resumen y repaso 29

 2.87. Resp. x3 2.127. 6 X 10~3 - 0.075 Resp. —6.90 X 10 2
2.88. v e r ____ 2.128. 0.0007 - 4 X 10” 3
2.89. V 4 X 104 4 X 10~6 + 2 X 10~5
Resp. 2 X 102 2.129. - Resp. 6 X 10-4
2.90. V 8 X 10“27 4 X 10“ 2
6 X 1Q3 + 4 X 102
2.91. Av/ 3 2 a 10 Resp. 2a2 2.130.
1 X 10“ 3
2.92. V U + 2)2
600 - 3 000
Sección 2.5 Notación científica 2.131. Resp. - 8 X 106
0.0003
En los ejercicios 2.93 a 2.100, exprese los números decimales 2.132. (4 X 10~3)2 2 X 10“
en notación científica. Sección 2.6 Gráficas
2.93. 4 00 0 0 Resp. 4 X 104 2.133. Trace una gráfica para los siguientes datos registrados
2.94. 67
de un objeto que cae libremente a partir del reposo.
2.95. 480 Resp. 4.80 X 102
2.96. 4 97 00 0 Rapidez, ft/s 32 63 97 129 159 192 225
2.97. 0.0021 Resp. 2.1 X 10~3 Tiempo, s 1 2 3 4 5 6 7
2.98. 0.789 ¿Qué rapidez cabe esperar después de 4.5 s? ¿Qué
2.99. 0.087 Resp. 8.7 X 10~2 tiempo se requiere para que el objeto alcance una
2.100. 0.000967 rapidez de 100 ft/s? Resp. V=144 ft/s , t = 3.1 s
2.134. El avance de un tomillo con cuerda hacia la derecha
En los ejercicios 2.101 a 2.108, exprese los números en nota-
es proporcional al número de vueltas completas. Se
ción decimal.
han registrado los datos siguientes para un tornillo
2 .101 . 4 X 106 Resp. 4,000,000 en particular:
2 . 1 02 . 4.67 X 103
2.103. 3.7 X 101 Resp. 37 Avance, in 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
2.104. 1.4 X 105 Núm. de vueltas 16 32 48 64 80 96
2.105. 3.67 X 10“ 2 Resp. 0.0367 Trace una gráfica que registre el número de vueltas
2.106. 4 X 1 0 "1 en las divisiones horizontales y el avance del torni-
2.107. 6 X 10~3 Resp. 0.006 llo, en pulgadas, en las divisiones verticales. ¿Qué
2.108. 4.17 X 10~5 número de vueltas es necesario completar para que
el tornillo avance 2.75 in?
En los ejercicios 2.109 a 2.132, simplifique y exprese como un 2.135. Elabore una gráfica que muestre la relación entre la
solo número escrito en notación científica. frecuencia y la longitud de onda de varias ondas elec-
2.109. 400 X 20000 Resp.8 X 106 tromagnéticas. Se cuenta con los datos siguientes:
2 . 1 10 . 37 X 2 0 0 0
Frecuencia,
2 . 111 . (4 X 10-3)(2 X 105) Resp. 8 X 102
2 . 1 1 2 . (3 X 10_ ,)(6 X 10“ 8)
kilohertz (kHz) 150 200 300 500 600 900
2.113. (6.7 X 103)(4.0 X 105) Resp. 2.68 x 109 Longitud de onda,
2.114. (3.7 X 10“ 5)(200) metros (m) 2000 1500 1000 600 500 333
2.115. (4 X 10~3)2 ¿Qué longitudes de onda tienen las ondas electromag-
2.116. (3 X 106)3 néticas cuyas frecuencias son 350 kHz y 800 kHz?
2.117. (6000)(3 X 10“ 7) Resp. 1.8 X 10~3 Resp. 857 m, 375 m
2.118. (4)(300)(2 X 1 0"2) 2.136. La pérdida de potencia eléctrica en una resistencia
2.119. 7000 - (3.5 X 10~3) Resp. 2.00 X 106 varía en proporción directa del cuadrado de la co-
2 . 120 . 60 30000 rriente. Los datos siguientes fueron obtenidos en un
2 . 1 2 1 . (6 X 1 0 '5) t ( 3 x 104) Resp.2 X 10“ 9 solo experimento:
2 .122 . (4 X 10-7) t ( 7 x 10“ 7)
Corriente,
4600
2.123. Resp. 2.3 X 105 amperes (A) 1.0 2.5 4.0 5.0 7.0 8.5
0.02 Potencia,
(1 600)(4 X 10~3)
2.124. watts (W) 1.0 6.5 16.2 25.8 50.2 72.0
1 X 10~2 Trace una gráfica y, a partir de la curva obtenida,
2.125. 4.0 X 102 + 2 X 103 Resp. 2.40 x 103 calcule la pérdida de potencia cuando la comente
2.126. 6 X 10"5 - 4 X 10~6
tiene un valor de (a) 3.2 A y (b) 8.0 A.

30 Capítulo 2 Resumen y repaso

Sección 2.7 Geometría 2.139. Calcule los ángulos A y B para cada uno de los casos
dibujados en la figura 2.22.
Nota: Si la recta parece paralela o perpendicular, suponga que
Resp. (a) A = 17°, B = 35°, (b) A = 50°, B = 40°
lo es.
2.140. Calcule los ángulos A y B en la figura 2.22.
2.137. ¿Qué magnitud estima usted para cada uno de los
ángulos de la figura 2.21? Sección 2.8 Trigonometría del triángulo rectángulo
Resp. 90°, 180°, 270° y 45°
En los ejercicios 2.141 a 2.158, use la calculadora para eva-
I luar cada ejemplo.
2.141. sen 67° Resp. 0.921
2.142. eos 48°
2.143. tan 59° Resp. 1.66
2.144. sen 34°
(a) (b) (c) (d)
2.145. eos 29° Resp. 0.875
Figura 2.21
2.146. tan 15°
2.147. 20 eos 15° Resp. 19.3
2.138. Use una regla y un transportador para medir rectas 2.148. 400 sen 21°
y ángulos. Trace dos rectas paralelas AB y CD con 2 2.149. 600 tan 24° Resp. 267
cm de separación entre ellas. Dibuje ahora una ter- 2.150. 170 eos 79°
cera recta EF que corte a cada una de las otras rectas 2.151. 240 sen 78° Resp. 235
en cualquier ángulo que no sea 90°. Compruebe las 1400 tan 60°
reglas 1 y 2 midiendo los ángulos formados por la Resp. 684
transversal EF. Trace ahora otra recta transversal sen 17°
GH inclinada en la dirección contraria, que corte la 300
2.154.
recta AB en el mismo punto que la recta EF. Com- sen 60°
pruebe la regla 3 para ver si se cumple el caso del 167
triángulo que acaba de formar. 2.155. Resp. 803
eos 78°

(b)
Figura 2 .2 2

Figura 2.23

Capítulo 2 Resumen y repaso 31

 256
2.156.
eos 16°
670
2.157. Resp. 2191
tan 17°
2000
2.158.
tan 51 °
2.171. 200 km
En los ejercicios 2.159 a 2.167, determine los ángulos desco-
nocidos.
2.159. sen 6 = 0.811 Resp. 54.2
2.160. sen 9 = 0.111
2.161. tan 9 = 1.2 Resp. 50.2
2.162. tan 9 = 0.511
2.163. eos ¡3 = 0.228 Resp. 76.8
2.164. eos 8 = 0.81
400
2.165. eos 6 = Resp. 36.9
500
16
2.166. tan 8 =
4
2.173. 260 in
140
2.167. sen 4> = Resp. 31.2
270

En los ejercicios 2.168 a 2.175, resuelva los triángulos para

los ángulos y los lados desconocidos.

2.169.

400 m 600 m
Resp. R = 721 m, <p = 56.3° Resp. x = 150 m, ¡zq. y = 260 m

Problemas adicionales
2.176. Una mañana temprano, la lectura del barómetro es
30.21. En la tarde del mismo día, cuando se desata
una tormenta, la lectura disminuye en 0.59 in. ¿Cuál
es esta segunda lectura?
2.177. Un termómetro marca 29.0°C. Después de estar
guardado en el congelador algún tiempo, marca
—15°C. ¿Cuál fue el cambio de temperatura?
Resp. —44°C
2.178. El cambio de temperatura de un objeto es de -34°C.
Si la temperatura original era de 20°C, ¿cuál será la
temperatura final?
2.179. Una tabla de madera se corta en seis piezas de 28
cm de largo cada una. En cada corte se desperdicia
1 mm de madera. ¿Cuál era la longitud original de
la tabla, en pulgadas?
Resp. 66.3 in
2.180. El volumen V de un cilindro circular recto es el área
de la base (ir r2) multiplicada por la altura, h. Si se
conoce el radio, escriba una fórmula para hallar la
altura, h.
2.181. La fuerza centrípeta Fc se halla multiplicando la
masa, m. por el cuadrado de su velocidad, v, y di-

32 Capítulo 2 Resumen y repaso