INFORME CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LOS RESULTADOS DE LA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024

I. Datos generales:
DRE Loreto UGEL Maynas
Nivel Secundaria Código Modular 1390798

Institución 601497 “Progreso”

Ciclo VI-VII Grados
Modalidad de trabajo Presencial
Director Sandro Carbajal Cahuaza
Subdirectora Pedagógica Geli Marnith Hidalgo Chávez
Docente

Asunto Informe de los resultados de la evaluación diagnóstica

Fecha 06 de abril del 2024

II. ANÁLISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LOS RESULTADOS DE LA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN
GRADO/ SECCION: 1° A, B, C y 2° A,B,CL
II.1 Cuadro de resumen de resultados de la evaluación diagnóstica por secciones.

GRADO/SECCION:1° “A” RESULTADOS OBTENIDOS

TOTAL ESTUDIANTES EVALUADOS: 17 C B A AD TOTAL
COMPETENCIAS EVALUADAS Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Se comunica oralmente en su lengua materna 1 8 10
0 0 2 2 15 8 0 0 17 0
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

GRADO/SECCION: 1° “B” RESULTADOS OBTENIDOS

TOTAL ESTUDIANTES EVALUADOS: 16 C B A AD TOTAL
COMPETENCIAS EVALUADAS Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Se comunica oralmente en su lengua materna
0 0 2 25 6 75 0 0 8 100
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
 GRADO/SECCION: 1° “C” RESULTADOS OBTENIDOS
TOTAL ESTUDIANTES EVALUADOS: 8 C B A AD TOTAL
COMPETENCIAS EVALUADAS Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Se comunica oralmente en su lengua materna
0 0 1 12 7 88 0 0 8 100
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

(COMPLETAR LOS CUADROS DE ACUERDO A LOS GRADOS Y SECCIONES A CARGO)

2.2. Análisis cuantitativo y cualitativo

GRADO COMPETENCIAS ANÁLISIS CUANTITATIVO ANÁLISIS CUALITATIVO

EVALUADAS
Se comunica el 12 % se ubica en el nivel en Los estudiantes del 1° “A”
oralmente en Proceso y el 88 % en el nivel logro hay una minoría de
su lengua previsto. estudiantes tienen dificultad
materna al expresarse oralmente; les
falta dominar técnicas de
expresión oral y utilizar los
1° A recursos no verbales.
Lee diversos tipos el ….% se ubica en el nivel de logro
de textos escritos previsto y el ….% se ubica en nivel
en su lengua satisfactorio
materna.

Escribe diversos el …% se ubica en el nivel inicio y

tipos de textos en el …% se encuentra en el nivel
su lengua satisfactorio.
materna.

1° B

1° C

(COMPLETAR LOS CUADROS DE ACUERDO A LOS GRADOS Y SECCIONES A CARGO)

III. Decisiones tomadas en base al análisis cuantitativo y cualitativo.

GRADOS COMPETENCIAS DECISIONES ADOPTADAS

Se comunica oralmente en su Proponer estrategias y actividades
lengua materna innovadoras para desarrollar las habilidades
1° comunicativas: Habilidades del lenguaje, la
expresión oral, el discurso oral y lenguaje no
 verbal…
Lee diversos tipos de textos escritos
en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna.

2°

I. Anexos
- Prueba aplicada para la Evaluación Diagnóstica u otros instrumentos.
- Registro de evaluación diagnóstica

_______________________

DOCENTE