SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

TECNICA DEL PUNTILLISMO “ELABORAMOS UNA MANDALA”

DATOS INFORMATIVOS
• ÁREA : Arte Y Cultura
• GRADO Y SECCIÓN: 2° “A”-“B”
• TURNO : Tarde
• NIVEL : Secundaria
• DOCENTE : Lic. Aquije Rojas Jimmy Luis
• FECHA : 17/05/22 al 20/05/22

• II. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque Igualdad de género
CAPACIDAD
Pone en práctica habilidades
imaginativas y creativas para
generar ideas, para lo cual hace uso
de recursos con manifestación
artístico culturales.
PROPOSITO
-Diseña de forma creativa figuras
pictóricas como la mándala
aplicando la técnica del puntillismo
DESEMPEÑO
▪ El estudiante utiliza la técnica
del puntillismo para la elaboración
de la figura pictórica “mándala”
RETO
Realizaran un cuadro aplicando
la técnica del puntillismo para el
desarrollo de la mándala.

Secuencia didáctica:

PROCESOS ESTRATEGIAS Y/O RECURSOS Y/O TIEMPO

PEDAGÓGICOS ACTIVIDADES MATERIALES
INICIO Materiales: 10
- Saludos a los estudiantes - Observa y analiza la
1. Un Minutos
-saberes previos: figura mostrada lienzo que
- Comunican el propósito de la sesión. ¿Que puede ser
lograremos con esta sesión de aprendizaje? Y - Lluvia de ideas en
cartulina negra
determinan que actividad se llevara a cabo. función a preguntas
o un bastidor.
planteadas
DESARROLLO 2. Pintura
-observa la imagen. y se solicita a los de colores,
estudiantes responder las siguientes temperas o 60
interrogantes Evidencia de logro: apu. minutos
¿cómo se llama la figura? y ¿qué técnica se está elaboramos una 3. Para el
utilizando para lograr esa obra de arte? mándala aplicando la punteado
Círculos con patrones técnica del utilizaremos
¿Cuáles son los materiales a utilizar? puntillismo puntas de
plumones,
-El docente escuchas sus respuestas y luego lápices,
consolida y retroalimenta la misma. plumillas o
cualquier
Mándala es una estructura de diseños
concéntricos que representan la composición objeto casero 20
fractal o repetitiva del universo y de la de cualquier minutos
naturaleza. tamaño para
Técnica del puntillismo. llevar acabo
El puntillismo o divisionismo es una técnica los puntos y
pictórica que consiste en representar la vibración darle volumen
luminosa mediante la aplicación de puntos que, a la figura.
al ser visto desde una cierta distancia, componen
figuras y paisajes bien definidos. Creamos una
figura por medios de puntos ya sea la sombra el
contorno, pero nada de línea.
-Texto
instructivo
- Se generan dos grupos de trabajos para
compartir las diferentes variedades de
colores de Apu.
- Se les da las especificaciones para empezar a
crear sus mándala o figuras sobre una
cartulina negra. Sus representaciones de sus
mándalas debe tener volumen, armonía,
luminosidad y contraste en los colores. La - registro
luminosidad se consigue con puntos blancos
sobre los puntos grandes ya pintados, pero no
recargado demasiado.
- El docente monitorea a los grupos
comunicando algunas ideas efectivas para la
creación de sus proyectos artísticos.

CIERRE
- Pregunta metacognitivas:
1. ¿para qué ha servido la técnica del
puntillismo?
2. ¿Cómo los has hecho o aprendido?
3. que dificultades has tenido?
4. ¿Qué otra cosa podrías agregar a tu trabajo?
Las mándalas son composiciones cromáticas que se parten de un punto central y para
empezar empezamos hacer un circulo en el centro con ayuda de una moneda

Materiales:

1. Un lienzo que puede ser cartulina negra o un bastidor.

2. Pintura de colores, temperas o apu.
3. Para el punteado utilizaremos puntas de plumones, lápices, plumillas o cualquier
objeto casero de cualquier tamaño para llevar acabo los puntos y darle volumen a la
figura.

Procedimientos a seguir:

1. Trabajar sobre una base negra o gris, porque en esta base se podrán combunar todos
los colores y se puede hacer más fácil la corrección.
2. Usar puntas de plumones, lápices o cualquier otro objeto casero de cualquier tamaño
para hacer los puntos.
3. Trazar una línea al medio para formar el centro, luego las diagonales para que quede
dividido en ochos partes
4. Luego donde convergen las líneas agarrar un compás y generar círculos concéntricos
hacia afuera de distintos tamaños que mantengan distancias iguales. Esto servirá para
guiarnos para que los puntos queden en la misma línea.
5. Terminado el paso anterior empezamos con los puntos. Tener una hoja de prueba
para probar el tamaño de los puntos. Recuerden para que los puntos queden del
mismo tamaño hay que recargar para cada punto (punteo -cargo)
6. Combinar muchos colores para la mándala. Empezamos haciendo un punto grande.
7. Posterior a ello usamos la misma líneas guías para hacer la primera vuelta.
8. Ahora en los círculos más grandes siguiendo las líneas concéntricas y los espacios que
van quedando se rellena como una especie de coronitas de forma triangular de
diferentes colores de forma que tengan armonía.
9. Recordar ir cargando los puntos y variando con diferentes tamaños.
10. Completar los espacios que van quedando, creando tu propio diseño y modificando
conforme van avanzando.
11. Recuerda que no hay un único diseño eso va depender de tu creatividad. Una vez
terminado espera que seque los puntos y vas a crear una iluminación sobre ellos con
puntos blancos sobre los círculos más grandes, dándole la tonalidad de luz e
iluminación