Experimentamos con la combustión

Actividad de indagación:

Formamos un equipo

1.- Con los materiales propuestos resolvemos el siguiente reto:

¿Qué relación existe entre la cantidad del oxígeno y la combustión?

2.- Usamos los siguientes materiales:
Sustancias Instrumentos
- 1 vela - 1 vaso de vidrio
- Agua - fósforo
- colorante vegetal - 1 plato de vidrio

Primera capacidad:
Problematiza situaciones

a.- Realizamos una observación minuciosa de los materiales:

- Observamos la vela:

Color
blanco
Olor parafina

Textura liso

Consistencia
duro
Estado
sólido

3.- Escribimos los procedimientos a seguir:

1 Colocamos los materiales en la mesa

2 Observamos y describimos los materiales
3 Realizamos nuestra indagación.
4
5
6

2. Problematizamos:
a. Redacta tu pregunta de indagación:

¿Qué relación existe entre la cantidad de oxígeno y la

combustión?

3. Escribe tu hipótesis:

Si, tenemos la cantidad de oxígeno necesaria

Entonces, se produce la combustión de la vela.

La hipótesis que hayas planteado será comprobada mediante la

experimentación, a partir de la cual obtendrás datos cuantitativos o cualitativos.

4. ¿Cuáles son tus variables?

Variable Independiente (causa):
La cantidad de oxígeno

Variable Dependiente (efecto):

La combustión

Variables intervinientes: (aspectos que El tamaño de la vela, el tamaño del

puedan alterar la experimentación) vaso, presión atmosférica.

Segunda capacidad:
Diseñamos estrategias

2.1.- Para definir el método que utilizarás para manipular las variables,
responde las siguientes preguntas:

Materiales, ¿Qué materiales vas a Vaso de vidrio

herramientas e necesitar para realizar la transparente, vela,
instrumentos. indagación? fósforo, plato, agua,
colorante vegetal.

¿Cómo vas a manipular

la variable Controlando el tamaño
Procedimientos independiente? del vaso y de la vela

¿Cómo vas a medir la El tiempo.

variable dependiente?
2.2 Ahora diseña el montaje de tu experimentación:
(El montaje es el proceso que se utiliza para describir la secuencia de la
experimentación)

Dibuja Describe

Al cabo de unos segundos

la vela se apagó y el agua
subió por dentro del vaso.

¿Cómo comprobamos la presencia del

Oxígeno consumido?

Por la cantidad de agua que ingresó

dentro del vaso.

Tercera capacidad:
Genera y registra datos e información

Ahora realizamos la experimentación, y escribirás en los cuadros el registro de

lo que observas.
3.1 Organiza los datos y los representa en gráficas.
Registra en las tablas de datos y realiza gráficos estadísticos.

¿qué sucedió con la vela? ¿qué sucedió con el agua del plato?
(altura en cm)

Ingresó dentro del vaso a una altura

de 4 cm

Se apagó la vela cuando el oxígeno se

acabó

Cuarta capacidad:
Analiza los datos
Escribimos dos preguntas a partir de lo experimentado:

1.-¿Por qué se apagó la vela?

Porque, se acabó el oxígeno.

2.-¿Por qué el agua ingreso al vaso cuando se apagó la vela?

Porque, ocupó el espacio que dejó el oxígeno.

Escribe tu conclusión de la experiencia:

La combustión depende de la cantidad de oxígeno del recipiente.

Quinta capacidad:
Evalúa y comunica

La evaluación
¿Qué aprendizajes te queda de la experiencia realizada?

Sin oxígeno no hay combustión.

La importancia del oxígeno en el proceso de la combustión.

¿Qué cambiarías de la indagación realizada?

Podríamos hacer una indagación de la combustión con velas de diferente

tamaño, vasos diferente tamaño.

Las estudiantes comunican sus resultados usando:

Haciendo un video de todo el proceso de indagación.
Registrando la indagación en su cuaderno de campo.