LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

Año 2023 – Segundo cuatrimestre

Sistemas Educativos Comparados

TRABAJO FINAL INTEGRADOR

Consideraciones generales y pautas de escritura

Para la elaboración del Trabajo Final, se espera que las/os estudiantes desarrollen un
documento donde integren significativamente los contenidos abordados en la cursada.

- Extensión máxima del trabajo: máximo 8 páginas, sin contar carátula ni bibliografía.
- Citar adecuadamente según normas APA las fuentes de referencia (bibliografía, páginas
web, consulados, embajadas, etc.).
- Márgenes: 2,5 (izquierda, derecha, superior e inferior).
- Letra: Arial o similar, tamaño 12.
- Interlineado: 1,5.
- Hojas: tamaño A 4.
- Las producciones iguales o muy similares, y que no incorporen debidamente las citas de
autoría intelectual, serán desaprobadas de forma automática.
- Se respetarán las producciones grupales de hasta 5 personas, y trabajos individuales.

Consigna

1. Cada grupo o cursante deberá realizar una descripción del Sistema Educativo Argentino,
identificando sus particularidades en función de la Ley Nacional de Educación vigente.
Extensión sugerida: 2 páginas.

2. Indagar y presentar las características del sistema educativo del segundo país elegido por
el grupo, considerando como orientación:

- Indicadores presentados y desarrollados en la Clase 1 (6° del Programa) de la Unidad 2.

- Contexto nacional y su significación (hacemos referencia al modelo de estado que
presenta el país)
- Ley de educación vigente en el país (seleccionando ejes sobre los que quieran indagar)
- Laicidad o educación religiosa
- Descentralización, privatización, modelo centralizado
- Sistemas de mercado o cuasi mercado

Extensión sugerida: 2 páginas.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
Año 2023 – Segundo cuatrimestre
Sistemas Educativos Comparados

1. Desarrollar un análisis comparativo entre ambos sistemas educativos, utilizando como

marco para dicho trabajo intelectual al menos 2 categorías teóricas centrales por unidad
de contenidos.

Extensión sugerida: 4 páginas.

NOTA: algunos países que pueden resultarles novedosos son: Corea del Sur – Dinamarca –
EEUU – Finlandia – Hong Kong – Israel – Noruega - Reino Unido – Suecia – Singapur. Otra
comparación que puede resultar interesante: países de la región (Chile, Uruguay, Bolivia, Cuba,
etc)

Páginas sugeridas a modo de orientación:

https://www.unesco.org/es
https://es.unesco.org/fieldoffice/santiago
https://www.undp.org/es Naciones Unidas para el Desarrollo
https://www.clacso.org/
https://www.flacso.org.ar/
https://peib.mineduc.cl/educacion-intercultural/
https://www.unicef.org/lac/la-educacion-intercultural-bilingue-eib-en-bolivia

Para la selección del país sobre el que trabajarán, consideren que pueden indagar en
páginas de embajadas o bibliografía referida al tema.

FECHA DE ENTREGA: domingo 19 de noviembre.

Consideren que el viernes 24, cierran los cursados.