TRABAJO DE LA ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
INDICACIONES GENERALES:
El trabajo debe cumplir los siguientes requisitos formales:
- Extensión: 10 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía
ni los anexos –si los hubiera–). - Tipo de letra: Arial. - Tamaño: 11 puntos. - Interlineado: 1,5. - Alineación: Justificado.
El trabajo debe llevarse a cabo en este documento Word y deben seguirse las normas de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere.
Asimismo, debe seguirse el procedimiento oficial de entrega. En ningún caso
debe entregarse a través del correo del profesor o profesora correspondiente.
Por último, el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no
será corregido.
1 TRABAJO – OGCE
Trabajo:
El trabajo debe realizarse en grupos1 y los alumnos integrantes deben tener la
misma nacionalidad. Cada uno de los grupos deberá elegir una de las siguientes opciones:
1. Describir y analizar la tipología escolar y la gestión de centros educativos en
su país de origen. Comparar y comentar críticamente la información encontrada con la que en los materiales de la asignatura se proporciona sobre España (capítulo 3). Adjuntar un anexo con la legislación al respecto de su país de origen y la documentación consultada.
2. Dividir en etapas (o épocas) la trayectoria histórica de la dirección escolar de
su país de origen (al estilo de lo realizado en el capítulo 4 para el sistema educativo español). Describir cada una de ellas y analizarlas. Especificar la legislación que las regula y la documentación consultada. Explicar el modelo actual de dirección de su país de origen y compararlo con los modelos de dirección europeos (especialmente con el español) y de EE.UU vistos en el tema. Se debe incidir en sus diferencias y similitudes. Y por último, se debe comentar críticamente ambos modelos: el español y el de su país de origen.
3. Describir y analizar la formación del profesorado en su país de origen.
Comparar y comentar críticamente la información encontrada con la que en los materiales de la asignatura se proporciona sobre España y otros países (capítulo 5). Adjuntar un anexo con la legislación al respecto de su país de origen y la documentación consultada.
4. Describir y analizar la admisión de alumnos en los distintos tipos de centros
(privado, público, subvencionado…) de su país de origen. Especificar y comentar los criterios. Compararlos con el caso de la Comunidad Autónoma de Andalucía en España, viendo sus diferencias y parecidos, y proporcionar su opinión sobre ambos sistemas. Se debe adjuntar en un anexo la legislación al respecto de su país de origen y la documentación consultada.
Cada grupo de una misma nacionalidad debe elegir una opción diferente para que al finalizar el trabajo puedan compartir la información.
Nota: Los alumnos de nacionalidad española deben analizar las distintas etapas por las que ha pasado la dirección escolar en España y comparar el modelo de dirección escolar de ese país con el de alguno de los países de referencia vistos en el capítulo 4. Se debe incidir en sus diferencias y parecidos, y comentar críticamente el modelo español y el elegido para la comparación.
1 El profesor/a informará sobre esta cuestión al inicio de las tutorías de la asignatura.
2 TRABAJO – OGCE
En la evaluación del trabajo se tendrán en cuenta especialmente los siguientes
criterios:
- Presentación. - Sistematización. - Documentación (pertinencia, coherencia con el tema, actualización, apoyo documental congruente) e investigación sobre la actividad realizada. - Desarrollo metodológico (coherente con el enfoque descrito en la actividad). - Crítica (exposición razonada, claridad conceptual, argumentación personal).
Muy importante: En la portada que aparece en la página siguiente debe indicarse
los datos personales que se detallan (el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no será corregido).
