CEBE TENIENTE MANUEL CLAVERO

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE

NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA
CONMEMORACION DE LAS HEROICAS BATALLAS DE
JUNIN Y AYACUCHO”-2024

INFORME PSICOPEDAGÓGICO
1. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Apellidos y nombres: PEÑA MARTINEZ TIANNA NICOLE
Fecha de nacimiento: 31/01/2006 17 Años DNI 60751419
Dirección: Calle 23 de Setiembre Mz A Lt. 5/A – Circunvalación Don pepe
Región: Loreto
Condición de
Discapacidad Intelectual
discapacidad:
Certificado de
Carné de CONADIS si si Ninguno
discapacidad
Cuenta con:
Otro documento que acredita la condición de
discapacidad
Nombres y apellidos de la
Clara Yrayda Martinez Aquituari DNI:45011851
madre:

Ocupación: Independiente
Nombres y apellidos del
Robert Martin Peña Manzanares DNI: 44455440
padre:
Ocupación: Independiente
CEBE: Teniente Manuel Clavero
Grado y nivel: 6to grado D
ANNIE ZUMAETA PAIMA
Docente de aula: Correo zumaetapaimaannie@gmail.com
Celular: 935026627
electrónico:
Nombre: ROXANA EDITH VASQUEZ DAVILA
Directivo de la IE: Correo
Celular: 918520278
electrónico:
Responsable del
ANNIE ZUMAETA PAIMA
informe:

2. FORTALEZAS DEL ESTUDIANTE

En relación con su motivación e interés:

Tianna Nicol, es alegre cuando se le motiva, le gusta, interactuar con personas cercanas a ella, ya sean
familiares o amigos sus actividades de su interés son: salir a pasear, pintar, cuentos leídos, disfruta de la tv
como dibujos animados.

En relación con el acceso y comprensión de la información:

Tianna Nicol, comprende mejor la información con imágenes, material concreto, experiencias directas.

En relación con la expresión:

Tianna Nicol, oralmente se comunica con gestos movimientos, con palabras sencillas cuando quiere o desea
algo la familia lo entiende.

En relación con las actividades de la vida diaria

Tianna Nicole se viste,, asea, come apoyado de un adulto.

En relación con la interacción con su entorno

FAMILIA: De lunes a viernes está en el CEBE (esta al cuidado durante la mañana de la docente y en la tarde de
su familia). El sábado y domingo de la familia papa, mama y hermanos
GRUPO/IE: Tianna Nicol participa de algunas actividades con apoyo

OTROS: La estudiante es medicada pasando días para control de su conducta.

 3. HISTORIA ESCOLAR:
Tianna Nicol Inicio su escolaridad a los 13 años de edad en el Cebe, recibe órdenes, pero no obedece,
actualmente la Estudiante se encuentra en el aula del 6to grado D, en educación primaria, y el apoyo que
recibe es constante del Profesor de aula y de la comunidad educativa.

4. DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA EN FUNCIÓN A

LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
AREA COMPETENCIA
NIVEL DE LOGRO DE LA COMPETENCIA
CURRICULAR
CONSTRUYE SU
Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
PERSONAL IDENTIDAD
de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
SOCIAL grado como esto:

Reconocer sensaciones y la expresa a través de palabras,

acciones, gestoso movimientos. Reconoce sus intereses y
los expresa a través de palabras, acciones, gestos o
movimientos; Realiza algunas tareas de cuidado personal.,
etc; Realiza algunas tareas de alimentación e higiene.
Hace valer sus decisiones; Solicita la ayuda del adulto
cuando la necesita; Reconoce emociones, como alegría,
tristeza y enojo, en los demás cuando el adulto se lo
menciona; Busca la protección del adulto para sentirse
seguro y regular emociones intensas. Responde a las
emociones de otras personas.
CONVIVE Y PARTICIPA Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
DEMOCRATICAMENTE de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
EN BUSCA DEL BIEN grado como esto:
COMUN Interactúa con el adulto significativo; Interactúa con otros niños
de su entorno (escuela, comunidad; Levanta la mirada, mira a
los ojos, alza la mano dominante, voltea y/oresponde cuando
se le llama por su nombre; Participa en actividades grupales
poniendo en práctica las normas de Convivencia y los límites
que conoce; Colabora en el cuidado y el orden de los
espacios que utiliza.
SE COMUNICA Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
ORALMENTE CON SU de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
LENGUA MATERNA grado como esto:

Combina dos o tres palabras en una frase con significado

COMUNICACIÓN
(aunque pronuncie correctamente); Utiliza pronombres como
“yo” y “tú”, o los posesivos “mi” o “mío”; Participa cuando
escucha cuentos y otros relatos desde sus posibilidades
comunicativas.; Participa en conversaciones familiares desde
sus posibilidades.
LEE DIVERSOS TIPOS
Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
DE TEXTOS EN SU
de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
LENGUA MATERNA
grado como esto:

Señala las ilustraciones de un cuento cuando se lo

narran; Identifica las imágenes que observa cuando le lean
un cuento; Identifica características de personas, personajes,
animales u objetos a partir de las ilustraciones de un
cuento; Desde sus posibilidades comunicativas, identifica que
tratara un texto a partir de las imágenes que observa
cuando se lo lean ;Identifica etiquetas y carteles que se
presentan en variados soportes, como alimentos y otros
productos del hogar; escucha música, se mueve al ritmo de
la canción, la tararea o la canta desde sus posibilidades
comunicativas.
ESCRIBE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS EN Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
SU LENGUA MATERNA de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
grado como esto:

Escribe de forma coherente; Adecúa el texto a la situación

comunicativa considerando el propósito comunicativo.
 RESUELVE Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
MATEMATICA PROBLEMAS DE de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
CANTIDAD grado como esto:
Agrupa objetos según sus características. Agrupa objetos
según su color, forma o tamaño al decirle “coloca junto lo que
va en grupo”; Usa expresiones referidas a la cantidad.

RESUELVE Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3

PROBLEMAS DE de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
FORMA, MOVIMIENTO grado como esto:
Y LOCALIZACION
Establece relaciones de medida en situaciones cotidianas;Ya
sea con su cuerpo o mediante algunas acciones, expresa
cuando algo es grande o pequeño; Se ubica a sí mismo en el
espacio en el que se encuentra; Ubica objetos en el espacio
en el que se encuentra.
INDAGA MEDIANTE Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3
METODOS de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
CIENCIA Y
CIENTIFICOS PARA grado como esto:
TECNOLOGIA
CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS Reconoce sabores dulces y salados en alimentos como la
azúcar y la sal; Obtiene información de las texturas de su
entorno tocando objetos con su piel; Expresa su agrado o
desagrado por algunas texturas (suaves, ásperas,
frias,etc);Reconoce texturas suaves o ásperas en superficies
como una lija, la barba de papa, el algodón, la piel de mama,
etc;Expresa su agrado o desagrado por algunos sonidos
(agudos, gritos, ciertas canciones, músicas etc.).

Criterio: Explora el Tianna Nicol ha logrado desarrollar aprendizaje del nivel 3

mundo que lo rodea de esta competencia y desempeños correspondientes al 1°
grado como esto:
Explora la luz y la sombra con experiencias directas; Explora
y hace uso de los objetos que están a su alcance Usa
algunos objetos y herramientas en su exploración; Usa
algunos objetos y herramientas en su exploración; Comunica
con gestos, señas, movimientos corporales o palabras sus
descubrimientos.

5. BARRERAS Y APOYOS:

DIMENSIÓN BARRERAS
La estudiante no tiene la oportunidad de Of
elegir sobre su participación en la /o
sesión de aprendizaje, ya que solo se po
En relación con la
dispone de un solo formato que no generali
motivación e interés contempla variantes en cuanto a nivel
de dificultad de las actividades que la Adap
compone. graduando
No se proporciona al estudiante
alternativas para aclarar vocabulario ni
En relación con el Fa
símbolos que clarifiquen y mejoren la
ab
acceso y la comprensión de la información brindada
Utili
comprensión en la sesión de aprendizaje ya que las
inc

rutinas.
 6. CONCLUSIONES:
La estudiante Tianna Nicol cursa el 6to grado D, de Primaria en el Cebe Tnte. Manuel Clavero en cuanto al nivel de desarrollo
de la competencia se encuentra en el nivel primario del 1 ° grado del ciclo III, en las áreas curriculares de: personal social,
comunicación, matemática, ciencia y ambiente.
Tianna Nicole es una estudiante con Discapacidad intelectual Moderada.