OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Isaac Agudelo Martínez
Registro Civil (NIUP) Fecha de nacimiento:
1023656065 17/04/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de octubre que se ha tenido
con la familia de Isaac ha sido excelente, ya
que han cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en
este mes como tener la papelería al día, en
asistir a reuniones que se presentaron en este
mes. Se ha establecido una comunicación
asertiva con esta familia. Se ha observado que
alimentan adecuadamente con el niño de
acuerdo con su edad, trabajan las practicas del
lavado de manos con agua y jabón al menos
cada tres horas. Se espera seguir contando
con el apoyo de las familias para un mejor
acompañamiento pedagógico.
Acompañamiento 4: MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
F: M:
Sexo x
Sala de
Nombre de Agente Educativo: desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores 1
DESCRIPCIÓN:
En este mes de marzo se pudo observar a través
del proyecto “la naturaleza nos da alegría” por
medio de los dibujos facilita la expresión verbal y
no verbal, es un niño que crea cuentos a partir
de experiencias significativas para él, como en
las obras de títeres y en las actividades físicas.
Identifica las normas que se tienen en la
institución, se preocupa por cuidar su sala de
desarrollo. Reconoce a sus compañeros por sus
nombres y a su docente. Es muy participativo en
las actividades de grupo ya que se relaciona fácil
con sus compañeros brindarle apoyo y respeto
asía ellos. Realiza escenas donde se evidencian
diversos estados de ánimo en los compañeros,
para motivarlo a reconocer las emociones en los
demás. En la alimentación recibe positivamente
los alimentos que se le brinda en el cdi, en el
tamizaje el niño se encuentra adecuado.
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Yostin Giraldo Rueda
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1041538141 nacimiento:
10/03/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Yostin ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
Acompañamiento 4: MAYO
pedagógico.
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
Sexo F: M: x
Nombre de Agente Sala de
Educativo: desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de mayo, el niño está aprendiendo
nuevas palabras, está más investigador ya que a
menudo pregunta “porque y que”. En su desarrollo
sensorial motor desarrolla más coordinación de
músculos pequeños, lo que comprende las manos y
los dedos. En sus habilidades finas copia círculos,
utiliza adecuadamente la cuchara; al vestirse,
aunque todavía suele necesitar algo de ayuda para
prender botones y usar el cierre. Sostiene los
colores con el pulgar y el dedo índice. Poco a poco
está aprendiendo a seguir indicaciones como el
recoger los juguetes, no salir de la sala. Algo de
rescatar de las actividades transversales es al
cuidado de las plantas, el trabajar con la
bienestarina participando en las recetas diferentes
y ricas. Es un niño que cuando cuenta historias su
forma de hablar es monótona, es decir tiene
variaciones en el tono, timbre y velocidad de su voz.
Tiene mucha creatividad ya que construye castillos
usando sillas, sabanas, cartones.
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Antonella Morales Bran
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1011597216 nacimiento:
5/03/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Antonella ha sido excelente, ya que
han cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
Sexo F: x M:
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de mayo se ha podido observar en la
niña Antonella en su dimensión social espera
cuando es su turno, ha demostrado afecto por sus
amigos espontáneamente, demuestra preocupación
si ve llorar a algún compañero, es una niña que
expresa una gran variedad de emociones. En su
dimensión comunicativa reconoce a las docentes
por medio de su nombre y a sus compañeros
siempre los llama por su nombre, habla bien de
manera que los desconocidos puedan entender la
mayor parte de lo que dice, a través de las
actividades que se le brinda es muy participativa
donde se expresa contando como se siente e
indagando. En su dimensión cognitiva juega
imaginativamente con los materiales que se le
brinda en el CDI, pasa las hojas de los libros una a la
vez, arma rompecabezas de 3 a 4 piezas. En su
motricidad corre sin dificultad, sube y baja escaleras
con un pie por escalón.
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Mia Sofía Marcano Mocco
Registro Civil (NIUP) Fecha de
5201423 nacimiento
13/03/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Antonella ha sido excelente, ya que
han cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Sexo F: x M
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de mayo se ha podido observar a
través de las actividades que se le brinda en el CDI a
través de su desarrollo cognitivo es capaz de crear
una historia completa con personajes y
ambientación de forma imaginaria sin necesitar los
objetos físicos, de disfrazarse y actuar de ellos. A
través de los juegos de roles se ha observado que
reconoce que para obtener algunas cosas hay que
realizar un intercambio como por ejemplo comprar
con dinero o yo te presto el juguete y tú me prestas
tu juguete. Algo que se ha rescatado en este mes es
que protege sus trabajos o sus logros ya que guarda
o conserva sus trabajos que realiza en el CDI. Es una
niña que ha demostrado preferencia constante por
ciertos compañeros donde el mismo escoge a su
mismo compañero para jugar. En su desarrollo
motriz sigue secuencias de movimientos alternando
brazos, piernas y cabeza a través de actividades
físicas como realización de rumbas aeróbicas,
donde aprende y le gusta intentar nuevos juegos o
actividades motoras.
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Daron Rueda Ospina
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1023545370 nacimiento
12/03/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Daron ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de octubre se ha podido observar a
través de las actividades que se le brinda en el CDI a
través de su desarrollo cognitivo es capaz de crear
una historia completa con personajes y
ambientación de forma imaginaria sin necesitar los
objetos físicos, de disfrazarse y actuar de ellos. A
través de los juegos de roles se ha observado que
reconoce que para obtener algunas cosas hay que
realizar un intercambio como por ejemplo comprar
con dinero o yo te presto el juguete y tú me prestas
tu juguete. Algo que se ha rescatado en este mes es
que protege sus trabajos o sus logros ya que guarda
o conserva sus trabajos que realiza en el CDI. Es un
niño que ha demostrado preferencia constante por
ciertos compañeros donde el mismo escoge a su
mismo compañero para jugar. En su desarrollo
motriz sigue secuencias de movimientos alternando
brazos, piernas y cabeza a través de actividades
físicas como realización de rumbas aeróbicas,
donde aprende y le gusta intentar nuevos juegos o
actividades motoras.
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Mailyn Morales Ramírez
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1022100427 nacimiento
30/01/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Mailyn ha sido buena, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de mayo, al trabajar el proyecto “la
naturaleza nos da alegría” se pudo observar en la
niña Mailyn en sus logros cognitivos que participa
en los juegos de fantasías, reconoce muy bien los
colores primarios y terciarios, comprende el
concepto de contar. Cuando se le cuenta cuentos,
obras de títeres es participativo donde logra
recordar partes de las historias que escucha. En sus
logros emocionales le interesa nuevas experiencias
como el saber que más animales nacen por medio
de animales, donde indaga y explora. Se ha
resaltado por ayudar a sus compañeros que
necesitan ayuda como acompañarlos al baño
ayudar a recoger los juguetes. Sigue en el proceso
de aprender a vestirse solo y el amarrarse los
zapatos. En los logros de lenguaje canta las
canciones que se le ha enseñado donde los
acompaña con gestos de su cuerpo, se expresa con
oraciones de cinco a seis palabras. Su
comportamiento en el comedor es super bien y
sigue recibiendo con agrado los alimentos que se le
brinda en el CDI.
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:

OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA

Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña: Sexo F: M:x
Nicolás Carvajal Galeano
Registro Civil (NIUP) Fecha de Nombre de Agente Sala de
1011597202 nacimiento Educativo desarrollo:
18/02/2018 Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
añamie
Acomp

DESARROLLO
 En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Nicolás ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
nto 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Dylan Betancur Porras
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1013364638 nacimiento
12/02/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
añamie
Acomp
En este mes de mayo se observó en el niño Nicolas,
que ha disfrutado mucho del proyecto “la
naturaleza nos da alegria” ya que ha estado más
participativo, en los logros cognitivos nombra muy
bien los colores primarios y terciarios que se ha
trabajado a través de los huevos. Es un niño que
comprende el concepto de contar ya que lo ha
hecho a través de los huevos de colores. En sus
logros emociones es un niño que se interesa nuevas
experiencias, el de investigar, el preguntar, es un
niño que coopera por ayudar a sus compañeros
cuando tienen alguna dificultad. En sus logros de
lenguaje aprendió a diferenciar entre lo igual y
diferente, recuerda partes de cuentos e historietas
que se le cuentan en el CDI, participa de juegos de
fantasía con sus compañeros. En las actividades
transversales que más disfruta es de la actividad
física donde se observan logros motores como lanza
la pelota por encima del hombro y atrapa la pelota
en rebote la mayoría de las veces.
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
 En este proceso de octubre que se ha tenido con
la familia de Dylan ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
nto 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Emiliano Martínez Pineda
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1011597203 nacimiento
18/02/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
Acomp
En este mes se ha observado muchas cosas
positivas en el niño Dylan, ha estado más
participativo en el proyecto de “la naturaleza nos da
alegría”, donde ha estado compartiendo más con
sus compañeros, en sus logros de destreza sabe
manipular bien las tijeras al manipularlas con papel,
se ha observado que ya realiza dibujos de círculos y
cuadrados. En sus logros de lenguaje cada día habla
lo suficientemente claro para que lo entiendan los
extraños. En sus logros cognitivos se ha destacado
en nombrar adecuadamente los colores que se han
trabajado en los huevos del proyecto, es un niño
que a la hora de los cuentos es muy participativo y
es atento a la escucha ya que recuerda partes de las
narraciones. En los logros motrices brinca y se para
en un pie, sube y baja las escalas con un pie sin
dificultad, patea la pelota hacia adelante. En su
comportamiento en el comedor sigue siendo súper
buena donde recibe con agrado los alimentos del
CDI.
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
 En este proceso de octubre que se ha tenido con la
familia de Emiliano ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
añamiento 4 MAYO
Firma de los nombres completos del contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Matías Osorio Sánchez
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1036405134 nacimiento
28/02/2018
En este mes de mayo, el niño está aprendiendo
nuevas palabras, está más investigador ya que a
menudo pregunta “porque y que”. En su desarrollo
sensorial motor desarrolla más coordinación de
músculos pequeños, lo que comprende las manos y
los dedos. En sus habilidades finas copia círculos,
utiliza adecuadamente la cuchara y al vestirse, aunque
todavía suele necesitar algo de ayuda para prender
botones y usar el cierre. Sostiene los colores con el
pulgar y el dedo índice. Poco a poco está aprendiendo
a seguir indicaciones como el recoger los juguetes, no
salir de la sala de desarrollo. Algo de rescatar de las
actividades transversales es al cuidado de las plantas,
el trabajar con la bienestarina haciendo recetas
diferentes y ricas. Es un niño que cuando cuenta
historias su forma de hablar es monótona, es decir
tiene variaciones en el tono, timbre y velocidad de su
voz. Tiene mucha creatividad ya que construye
castillos usando sillas, sabanas, cartones. Algo de
progreso que se ha destacado es que ya recibe los
alimentos que se le brinda en el CDI.
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
 ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de mayo que se ha tenido con la
familia de Matías ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Mariajose Higuita Rivera
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de octubre al trabajar el proyecto “la
naturaleza nos da alegría” se pudo observar en el
niño Matías en sus logros cognitivos que participa
en los juegos de fantasías, reconoce muy bien los
colores primarios y terciarios, comprende el
concepto de contar. Cuando se le cuenta cuentos,
obras de títeres es participativo donde logra
recordar partes de las historias que escucha. En sus
logros emocionales le interesa nuevas experiencias
como el saber que más animales nacen por medio
de animales, donde indaga y explora. Se ha
resaltado por ayudar a sus compañeros, que
necesitan ayuda como acompañarlos al baño
ayudar a recoger los juguetes. Sigue en el proceso
de aprender a vestirse solo y el amarrarse los
zapatos. En los logros de lenguaje canta las
canciones que se le ha enseñado donde los
acompaña con gestos de su cuerpo, se expresa con
oraciones de cinco a seis palabras. Su
comportamiento en el comedor es super bien y
sigue recibiendo con agrado los alimentos que se le
brinda en el CDI.
Sexo F: M:
x
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1011597190 nacimiento
31/01/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de mayo que se ha tenido con la
familia de Mariajose ha sido excelente, ya que
han cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de mayo, se ha observado en la niña
Mariajose en su comunicación fluida sabe muy bien
el nombre de sus compañeros ya que siempre se
dirige por el nombre y por la docente, entiende
palabras como: dentro, abajo, arriba o debajo, es
una niña que habla bien de manera que los
desconocidos puedan entender la mayor parte de lo
que dice. En lo cognitivo se ha observado que juega
imaginativamente con los juguetes que se le brinda
en el CDI, arma rompecabezas de tres a cuatro
piezas, disfruta mucho el encajar dichas, arma
torres de más de 10 bloques, pasa las hojas de los
libros una a la vez. En su área motora puede
pedalear un triciclo, brinca y se para en un pie hasta
por unos segundos, patea una pelota hacia
adelante, lanza la pelota por encima del hombro y
se mueve hacia adelante y hacia atrás con agilidad.
Es una niña que se esmera por realizar y presentar
super bien sus trabajos, es organizada y cada vez
más independiente.
Nombre del niño o la niña:
Anthony Paniagua Escobar
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1011597200 nacimiento
9/02/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de mayo que se ha tenido con la
familia de Anthony ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes, se ha observado muchas cosas
positivas en el niño Anthony, ha estado más
participativo en el proyecto de “la naturaleza nos da
alegría”, donde ha estado compartiendo más con
sus compañeros, en sus logros de destreza sabe
manipular bien las tijeras al manipularlas con papel,
se ha observado que ya realiza dibujos de círculos y
cuadrados. En sus logros de lenguaje cada día habla
lo suficientemente claro para que lo entiendan los
extraños. En sus logros cognitivos se ha destacado
en nombrar adecuadamente los colores que se han
trabajado desde el proyecto, es un niño que a la
hora de los cuentos es muy participativa y es atenta
a la escucha ya que recuerda partes de las
narraciones. En los logros motriz brinca y se para en
un pie, sube y baja las escalas con un pie sin
dificultad, patea la pelota hacia adelante.
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Keysi García Arias
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1035284300 nacimiento
17/02/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de mayo que se ha tenido con la
familia de Keysi ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 1 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
Para este mes de mayo, Se observo en la niña Keysi
que los logros que se obtuvieron fueron, en el área
cognitiva juega imaginariamente con los materiales
que se le brinda en el CDI, arma rompecabezas de 3
a 4 piezas, pasa las hojas de los libros una a la vez,
es una niña que arma torres de más de 10 bloques,
enrosca y desenrosca las tapas de los tarros. En su
área motora sube y baja las escaleras sin dificultad,
lanza la pelota por encima del hombro, En su
dimensión social demuestra afecto por sus amigos
espontáneamente, cuando algún compañero
necesita ayuda el intenta ayudarlo, espera su turno
cuando es necesario, sigue las normas se le da en el
CDI. En la comunicación habla bien de manera que
los desconocidos puedan entender la mayor parte
de lo que dice, es una niña que se expresa cuando
le gusta algo ya que es muy participativa y puede
decir su nombre, edad, cuantos años tiene y su
sexo.
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña: Sexo F: M:
Mia Sahara Meneses López x

Registro Civil (NIUP) Fecha de nacimiento Nombre de Agente Sala de

1011597207 18/02/2018 Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO

En este proceso de mayo que se ha tenido con la En este mes de octubre se ha podido observar a
familia de Mia Sahara ha sido excelente, ya que han través de las actividades que se le brinda en el CDI, en
cumplido con las actividades y con los compromisos su desarrollo cognitivo es capaz de crear una historia
que se han llevado a cabo en este mes como tener la completa con personajes y ambientación de forma
papelería al día, en asistir a reuniones que se imaginaria sin necesitar los objetos físicos, de
presentaron en este mes. Se ha establecido una disfrazarse y actuar de ellos. A través de los juegos de
comunicación asertiva con esta familia. Se ha roles se ha observado que reconoce que para obtener
observado que alimentan adecuadamente con el niño algunas cosas hay que realizar un intercambio como
de acuerdo con su edad, trabajan las practicas del por ejemplo comprar con dinero o yo te presto el
lavado de manos con agua y jabón al menos cada tres juguete y tú me prestas tu juguete. Algo que se ha
horas. Se espera seguir contando con el apoyo de las rescatado en este mes es que protege sus trabajos o
familias para un mejor acompañamiento pedagógico. sus logros ya que guarda o conserva sus trabajos que
realiza en el CDI. Es una niña que ha demostrado
Se recomienda para la familia poder apoyar a la niña preferencia constante por ciertos compañeros donde
Acompañamiento 4 MAYO

Mia Sahara con el líquido, ya que se le da dificultad el mismo escoge a su mismo compañero para jugar.
en tomar algún tipo de líquido que se le brinda en la En su desarrollo motriz sigue secuencias de
institución. movimientos alternando brazos, piernas y cabeza a
través de actividades físicas como realización de
rumbas aeróbicas, donde aprende y le gusta intentar
nuevos juegos o actividades motoras.
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña: Sexo F: M:
Thomas Salas Garcés x

Registro Civil (NIUP) Fecha de Nombre de Agente Sala de

1022100416 nacimiento Educativo desarrollo:
25/01/2018 Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
añamie
Acomp

DESARROLLO
 En este proceso de mayo que se ha tenido con la
familia de Thomas ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes como tener la papelería al día, en asistir a
reuniones que se presentaron en este mes. Se ha
establecido una comunicación asertiva con esta
familia. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
nto 4 MAYO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Salome Zapata Castañeda
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1011597186 nacimiento
12/02/2018
En este mes, se ha observado muchas cosas
positivas en el niño Thomas, ha estado más
participativo en el proyecto de “la naturaleza nos da
alegría”, donde ha estado compartiendo más con
sus compañeros, en sus logros de destreza sabe
manipular bien las tijeras al manipularlas con papel,
se ha observado que ya realiza dibujos de círculos y
cuadrados. En sus logros de lenguaje cada día habla
lo suficientemente claro para que lo entiendan los
extraños. En sus logros cognitivos se ha destacado
en nombrar adecuadamente los colores que se han
trabajado desde el proyecto, es un niño que a la
hora de los cuentos es muy participativa y es atenta
a la escucha ya que recuerda partes de las
narraciones. En los logros motriz brinca y se para en
un pie, sube y baja las escalas con un pie sin
dificultad, patea la pelota hacia adelante.
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
 ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
Acompañamiento 4 MAYO

Firma del agente educativo:

Nombres Completos Del Contacto:

OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA

Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña: Sexo F: M:
Willinton Céspedes Arango x

Registro Civil (NIUP) Fecha de Nombre de Agente Sala de

1013364638 nacimiento Educativo desarrollo:
 12/02/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de marzo que se ha tenido con la
familia de Willinton ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes, como asistir a las reuniones que se
presentaron en este mes y tener la papelería al
día. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 1 MARZO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Mateo Graciano Cardona
Registro Civil (NIUP) Fecha de
1022100414 nacimiento
Diana Lizeth Carvajal Constructores
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
A través del proyecto que se está ejecutando en
este mes se ha observado en el niño Willinton crea
cuentos a partir de las experiencias significativas
para ella, ha disfrutado mucho cuando se ha
trabajado la danza y la actividad física, en la
actividad física sigue secuencias de movimientos
alternando brazos, piernas y cabeza. Se refleja que
es un niño cuidadoso y respetuoso con sus
compañeros, respeta las normas que se tienen en la
institución, se preocupa por tener su sala de
desarrollo limpia y ordenada. Es un niño que crea
juegos usando objetos y situaciones imaginarias.
Aprende y le gusta intentar nuevos juegos o
actividades motoras. Sabe muy bien el nombre de
sus compañeros y el de la persona que lo cuida. En
el comedor siempre presenta un excelente
comportamiento, utiliza adecuadamente los
cubiertos.
Se recomienda mucho apoyo en casa para la
alimentación ya que la comida la está acumulando
en un cachete y casi no se la traga.
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
Educativo desarrollo:
 24/01/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de marzo que se ha tenido con la
familia de Mateo ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes, como asistir a las reuniones que se
presentaron en este mes y tener la papelería al
día. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 1 MARZO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Mathias Rave Tilano
Registro Civil (NIUP) Fecha de
Diana Lizeth Carvajal Constructores
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de marzo se observó en el niño Mateo
a través de las actividades que se le brindaron que
agrupar los materiales de juego por sus semejanzas
y clasifica los objetos de su ambiente, teniendo en
cuenta su forma, su color, su tamaño, textura y su
peso. Es un niño que puede esperar para obtener
algo que desee y que tiene frente a ella, pero que
en ese momento no puede tener. Es muy
respetuoso con sus compañeros y su profesor,
reclama cuando no se le da algo que cree que le
corresponde. Facilita el espacio donde puede
seleccionar un juego y participa con ella de la
actividad que propone. En la alimentación recibe
adecuadamente los alimentos que se le brinda en el
cdi, donde tiene un buen comportamiento, en el
tamizaje se encuentra adecuada para su edad.
Sexo F: M:
x
Nombre de Agente Sala de
1038548934 nacimiento
6/01/2018
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
En este proceso de marzo que se ha tenido con la
familia de Mathias ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes, como asistir a las reuniones que se
presentaron en este mes y tener la papelería al
día. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
pedagógico.
Acompañamiento 1 MARZO
Firma del agente educativo:
Nombres Completos Del Contacto:
OBSERVADOR NIÑO Y NIÑA
Atención bajo el esquema de presencialidad
Nombre del niño o la niña:
Derick Alexis Piedrahita Posada
Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores
1
DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO
En este mes de marzo se observó a través de la
ejecución del proyecto “la naturaleza nos da
alegría” que a través de las actividades que se le
brindaron al agrupar los materiales de juego por sus
semejanzas y clasifica los objetos de su ambiente,
teniendo en cuenta su forma, su color, su tamaño,
textura y su peso. Es un niño que puede esperar
para obtener algo que desee y que tiene frente a
ella, pero que en ese momento no puede tener. Es
muy respetuoso con sus compañeros y su profesor,
reclama cuando no se le da algo que cree que le
corresponde, es muy cuidadoso de sus cosas y de su
sala de desarrollo. Facilita el espacio donde puede
seleccionar un juego y participa con ella de la
actividad que propone. En la alimentación recibe
adecuadamente los alimentos que se le brinda en el
cdi, donde presenta un buen comportamiento y
manipula muy bien los cubiertos.
Sexo F: M:
x
Registro Civil (NIUP) Fecha de nacimiento Nombre de Agente Sala de
1011597187 23/01/2018 Educativo desarrollo:
Diana Lizeth Carvajal Constructores 1
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR DESCRIPCIÓN: SEGUIMIENTO AL
DESARROLLO

En este proceso de marzo que se ha tenido con la
familia de Derick ha sido excelente, ya que han
cumplido con las actividades y con los
compromisos que se han llevado a cabo en este
mes, como asistir a las reuniones que se
presentaron en este mes y tener la papelería al
día. Se ha observado que alimentan
adecuadamente con el niño de acuerdo con su
edad, trabajan las practicas del lavado de manos
con agua y jabón al menos cada tres horas. Se
espera seguir contando con el apoyo de las
familias para un mejor acompañamiento
Acompañamiento 1 MARZO
En este mes de marzo se pudo observar a través del
proyecto “la naturaleza nos da alegría” se le brindo
unas actividades pedagógicas donde se evidencio
que realiza dibujos de las emociones básicas, donde
se colorean y se mencionan aspectos que pueden
facilitar cada emoción. Cumple con las normas que
se tiene en la institución como respetar a sus
compañeros, cuidar de los materiales que se tienen
el CDI, no salir sin permiso de la sala de desarrollo u
otros lugares donde esté trabajando. Realiza escenas
donde se evidencian diversos estados de ánimo en
sus compañeros, para motivarlo a reconocer las

pedagógico. emociones en los demás. En las actividades físicas

sigue secuencias de movimientos alternando brazos,
piernas y cabeza, lanza la pelota y está aprendiendo
agarrar la pelota. Aprende y le gusta intentar
nuevos juegos o actividades motoras. En la
alimentación recibe con satisfacción los alimentos
que se le brinda en el cdi, tiene un excelente
comportamiento en el comedor y utilizando
adecuadamente la cuchara.

Firma del agente educativo:

Nombres Completos Del Contacto: