Matemáticas

Foro académico semana 3

Para participar en el foro académico de esta semana se debe estudiar y comprender la

situación que se plantea más abajo, la cual ha sido tomada de: Arya, J. C., Lardner, R. W.,
& Ibarra Mercado, V. H. (2009). Matemáticas aplicadas a la administración y a la
economía. 5 ed.,México: Person Education. Disponible en:
http://eduvirtual.cuc.edu.co/moodle/pluginfile.php/336190/mod_resource/content/0/ma
tematicas-aplicadas-a-la-administracion-airya-5edi.pdf)

Álgebra y algunos cálculos mentales

Una compañera nos sorprendió cuando, en una clase, necesitábamos calcular el

área de un cuadrado de 75 cm por lado y ella de inmediato respondió que el área
era de 5625 cm2.El profesor intrigado le preguntó que cómo había hecho la
operación tan rápido; a lo que ella contestó diciendo que al 7 le sumó 1, cuyo
resultado es 8, multiplicó éste (el 8) por 7 obteniendo 56 y colocó el número 25
después del 56. Así obtuvo la respuesta. Nuestra compañera agregó que este
método lo había aprendido de su papá, quien le comentó que sólo servía para
números que terminaran en 5. El profesor se quedó pensativo probando con varios
números y, después de un rato, nos explicó lo siguiente: “Este caso, realizar una
operación con rapidez, se puede explicar con el apoyo del álgebra”. “Veamos —
dijo—, para representar un número que termine en 5, indicamos con d el número
de decenas y así formamos el número:

10 d +5

Al elevar este número al cuadrado —recuerden la forma de elevar un binomio al

cuadrado—, obtenemos:

( 10 d +5 )2=100 d +100 d +25

Si factorizamos los primeros dos términos del lado derecho, cuyo factor común es
100 d tenemos:

( 10 d +5 )2=100 d ( d +1 ) +25
 Con esto podemos entender la ‘regla’ para elevar con rapidez al cuadrado un
número que termine en 5…”

Una vez analizada y comprendida la situación descrita anteriormente, usted debe

participar en el segundo foro planteando un ejemplo donde eleve al cuadrado un número
de dos cifras que termine en 5 utilizando el método descrito. Además, debe seleccionar la
respuesta correcta a la siguiente pregunta:

Con respecto a la situación descrita, es posible afirmar que:

A. El álgebra es una herramienta muy útil para calcular el cuadrado de un número

que termina en 5.
B. El álgebra es una herramienta muy útil para generalizar y encontrar fórmulas
que permitan operar con números.
C. El álgebra es una herramienta muy útil para encontrar rápidamente el área de
un cuadrado.
D. El álgebra es una herramienta muy útil ya que nos permite hacer cálculos muy
rápidos.

Debe justificar su respuesta.