SESIÓN DE APRENDIZAJE

JESÚS BENDICE A LOS NIÑOS

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 0603
DOCENTE: RUBEN AREVALO AREVALO
GRADO Y SECCIÓN: 1ro “A” FECHA: 12 /03 / 2024
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de

capacidades evaluación
RELIGION 1º grado •Explica como Jesús
Construye su identidad como  Descubre que Dios nos creó, por otorga la bendición a
persona humana, amada por Dios, amor, a su imagen y semejanza, y los niños.
digna, libre y trascendente, valora sus características •Identifica las acciones
comprendiendo la doctrina de su personales como hijo de Dios. que le permitirán
propia religión, abierto al diálogo  Establece relaciones fraternas y entrar al reino de Dios.
con las que le son cercanas respetuosas con los demás en •Realiza un compromiso
 Conoce a Dios y asume su diferentes escenarios, y de fe para seguir las
identidad religiosa y espiritual participa en celebraciones enseñanzas de Jesús.
como persona digna, libre y religiosas de su comunidad.
trascendente.  Discrimina lo bueno y lo malo de
 Cultiva y valora las sus acciones, y asume actitudes
manifestaciones religiosas de su de cambio y compromiso para
entorno argumentando su fe de imitar a Jesús.
manera comprensible y
respetuosa.
Propósito Hoy conoceremos como Jesús acoge a los niños para
seguir sus enseñanzas y bendecirlos con el reino de los
cielos
Evidencia FICHA DE APLICACION
Instrumento de evaluación Escala valorativa

Enfoque Actitudes o acciones observables

transversal
Enfoque de la Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del
orientación al bien aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales,
común etc.), recursos y materiales.
Competencia Desempeños
transversal
Gestiona su -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y
aprendizaje de los recursos necesarios para alcanzar la meta.
manera autónoma -Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos
utilizados, en función del nivel de avance, para producir los resultados
esperados.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

1
 ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
 Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
 Ficha de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
 Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------------tiempo aproximado:20min

Se presenta a los estudiantes la canción “MI AMIGO ES JESUS” anexo 1

https://www.youtube.com/watch?v=AwKEoHemM0k

Yo tengo un amigo,
Un amigo de verdad,
Que es todopoderoso,
Y me quiere salvar;
Con el yo siempre hablo
A través de la oración,
Y juntos caminamos
Llevando su amor.
Mi amigo es Jesús,
Y como el no hay,
Me ayuda en las pruebas,
Y conmigo siempre va;
Mi amigo es Jesús,
Y en Él puedo confiar,
Muy pronto en las nubes
Con Él me llevará.

Se realizan las siguientes preguntas como saberes previos:

 ¿de quién habla la canción?
 ¿Cómo es Jesús?
 ¿Jesús podrá ser tu amigo? ¿Por qué?

Conflicto cognitivo:
Se coloca el título de la clase en la pizarra que dice: “Jesús bendice a
los niños”, ante ello se genera el conflicto cognitivo con las siguientes
preguntas

Se presenta el propósito de la clase de hoy:

Hoy conoceremos como Jesús acoge a los niños para seguir sus enseñanzas y bendecirlos con el reino
de los cielos.

Se socializan los criterios de evaluación:

 Explica como Jesús otorga la bendición a los niños.

 Identifica las acciones que le permitirán entrar al reino de Dios.
 Realiza un compromiso de fe para seguir las enseñanzas de Jesús.

Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.

2
 DESARROLLO ------------------------------------------tiempo aproximado:60min

VER -----------------------------------------------------------------
Invitamos a los estudiantes a acompañar la lectura con atención y participación. Narrar la historia
haciendo uso de imágenes (ANEXO 2)

JESÚS BENDICE A LOS NIÑOS

Un día Jesús estaba enseñando y se acercaron unos padres

con sus hijos para que los tocara y orara por ellos.
Los discípulos no los dejaron acercarse a Jesús y les
dijeron que se fueran.
Al ver esto Jesús se indignó y les dijo:
“Dejen que los niños se acerquen a mí. No se los impidan,
porque ellos podrán entrar al Reino de los Cielos”.
Entonces corrieron los niños hacia Jesús, quien los abrazó
y poniéndoles las manos sobre la cabeza los bendijo.

JUIZGAR-------------------------------------------------------------
Después de haber escuchado este pasaje de la vida de Jesús se analiza la historia:
 ¿Quién es Jesús?
 ¿Por qué tantas personas lo siguen y quieren escucharlo?
 ¿Quiénes evitaron que los niños lleguen a Jesús?
 ¿Qué pasó cuando Jesús notó que alejaban a los niños?
 ¿Qué hizo Jesús al tener a los niños cerca?
ACTUAR ------------ -------------------------------------------------
Luego que ellos responden, el maestro explica que Jesús ponía sus manos sobre la cabeza de las
personas para dar su bendición.

Se entrega un cuadro para dibujar o escribir cómo se imaginan que es el reino de los cielos y
quiénes pueden entrar o qué acciones deben seguir para poder entrar en él.

¿Cómo es el reino de los cielos? ¿Quiénes entrarán al reino de los

cielos? ¿qué debemos hacer para
entrar?

3
 CIERRE ------------------------------------------tiempo aproximado:60min

EVALUAR Y CELEBRAR

Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con el
propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.

A partir de lo aprendido, me comprometo a ……

_____________________________________________

Luego, el profesor reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las
siguientes preguntas metacognitivas:

 ¿Qué aprendí?
 ¿Qué me gusto de la clase?
 ¿Qué usamos para aprender?

___________________________________ _____________________________
RUBEN AREVALO AREVALO Director
Profesor de aula

4
 FICHA DE APLICACIÓN

1. Escribe las vocales necesarias para completar el nombre, luego escríbelo.

J S S

N Ñ S

M R

2. Colorea la respuesta correcta.

- ¿Quién es Jesús?

Hijo de Dios Hermano de María Hermano de Dios

- ¿Quiénes se quisieron acercar a Jesús?

Las madres Los niños Los pescadores

- ¿Quiénes no permitían que los niños se acerquen a Jesús?

Los padres Los discípulos Los maestros

- ¿Cómo bendice Jesús a los niños?

5
 Con la fe Con las manos Con la palabra

ESCALA DE VALORACION
GRADO Y
DOCENTE Rubén Arévalo Arévalo FECHA 12/03/24 1ro “A”
SECCIÓN
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
ÁREA RELIGIÓN COMPETENCIA
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Conoceremos como Jesús acoge a los niños para seguir sus enseñanzas y bendecirlos con el reino de los
cielos
CRITERIOS
Explica como Identifica las Realiza un
Jesús otorga la acciones que le compromiso de
bendición a los permitirán fe para seguir
niños. entrar al reino las enseñanzas
ESTUDIANTES de Dios. de Jesús.
Logrado

Logrado

Logrado
proceso

proceso

proceso
inicio

inicio

inicio
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

6
16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Anexo 1

MI AMIGO JESUS

Yo tengo un amigo,
Un amigo de verdad,
Que es todopoderoso,
Y me quiere salvar;
Con el yo siempre hablo
A través de la oración,
Y juntos caminamos
7
 Llevando su amor.
Mi amigo es Jesús,
Y como el no hay,
Me ayuda en las pruebas,
Y conmigo siempre va;
Mi amigo es Jesús,
Y en Él puedo confiar,
Muy pronto en las nubes
Con Él me llevará.

Anexo 2

Anexo II
RELATO

JESÚS BENDICE A LOS NIÑOS

Un día Jesús estaba

enseñando y se acercaron
unos padres con sus hijos
para que los tocara y orara
por ellos.
Los discípulos no los dejaron
8
acercarse a Jesús y les

9
10
11
12
 FICHA DE APLICACIÓN

3. Escribe las vocales necesarias para completar el nombre, luego escríbelo.

J S S

N Ñ S

M R

4. Colorea la respuesta correcta.

- ¿Quién es Jesús?

Hijo de Dios Hermano de María Hermano de Dios

- ¿Quiénes se quisieron acercar a Jesús?

Las madres Los niños Los pescadores

- ¿Quiénes no permitían que los niños se acerquen a Jesús?

Los padres Los discípulos Los maestros

- ¿Cómo bendice Jesús a los niños?

Con la fe Con las manos Con la palabra

13
 ESCALA DE VALORACION
GRADO Y
DOCENTE Rubén Arévalo Arévalo FECHA 12/03/24 1ro “A”
SECCIÓN
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
ÁREA RELIGIÓN COMPETENCIA
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Conoceremos como Jesús acoge a los niños para seguir sus enseñanzas y bendecirlos con el reino de los
cielos
CRITERIOS
Explica como Identifica las Realiza un
Jesús otorga la acciones que le compromiso de
bendición a los permitirán fe para seguir
niños. entrar al reino las enseñanzas
ESTUDIANTES de Dios. de Jesús.

Logrado

Logrado

Logrado
proceso

proceso

proceso
inicio

inicio

inicio
25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.
14
43.

44.

45.

46.

47.

48.

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