I.E.

3017 “INMACULADA CONCEPCIÓN”

Nombre de la experiencia de aprendizaje: “Promovemos el buen trato en nuestra escuela y comunidad”

SESIÓN DE
1. DATOS GENERALES :
a. Profesora : Aleyda Azucena Atoche Mora.
b. Grado y sección : 1º “C”
c. Fecha : 4 noviembre del 2022
Jesús nos enseña el valor de la verdad.
Duración: 90 min.
TÍTULO
La biblia como inspiración divina para la formación de nuestra fé.

PROPÓSITO DE LA Hoy aprenderás el valor de la verdad que nos enseña Jesús para nuestra vida diaria.
SESIÓN
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO
EVALUACION
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios. ● Practica los valores y virtudes ●Menciona como
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y cristianos como norma de vida fortalecer la
espiritual como persona digna, libre y trascendente. enseñanza de Jesús
•Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su con sus buenas
entorno argumentando su fe de manera acciones para nuestra
comprensible y respetuosa. vida.

Enfoque
intercultural
Actitudes que suponen
Respeto a la Respeta las diferencias y
identidad cultural. promueve el intercambio
entre personas
culturalmente diversas.
Fortalecer la convivencia,
así como el respeto de la
identidad propia.
Demuestra, por ejemplo, cuando…
La docente y estudiantes acogen con respeto a todas, sin
menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lenguaje, su manera
de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.
La docente habla la lengua materna de los estudiantes y los
acompaña, con respeto, en su proceso de adquisición del castellano
como segunda lengua.
La docente respeta todas las variantes del castellano que se hallan
en distintas regiones del país, sin obligar a los estudiantes a que se
expresen, oralmente, solo en castellano estándar.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitare?

Ficha, biblia, lápiz.

Procesos pedagógicos recurrentes

 Motivación
 Saberes previos
 Propósito
 Problematización
 Gestión y acompañamiento del aprendizaje
 Evaluación

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Saludo a los estudiantes.

 Se da las indicaciones para desarrollar la actividad, señalando que luego de terminar las actividades
presentarán sus evidencias.
 La docente invita a los estudiantes escuchas una pequeña historia.

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 I.E. 3017 “INMACULADA CONCEPCIÓN”

Responden las preguntas:

¿De qué nos habla la lectura?, ¿Qué le sucedió a don José en el circo?, ¿Quién enseñó a los niños la verdad?

¿Cuál era la intención del boletero?,¿Conoces algún caso parecido?

Propósito de la experiencia de aprendizaje:

Hoy aprenderás el valor de la verdad que nos enseña Jesús
para nuestra vida diaria.
 Se da a conocer los criterios a evaluar.
Menciona como fortalecer la enseñanza de Jesús con sus buenas acciones para nuestra vida.
 Se propone los acuerdos de convivencia virtual:
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a la profesora cuando explica la clase.

DESARROLL
O
Procesos didácticos del área
 La docente guía y hace el acompañamiento constante a los estudiantes en todo el proceso de aprendizaje.
 Se indica a los niños y niñas que en equipos de trabajo respondan la pregunta:

Ver
 La docente muestra una imagen:

 Después de observar la imagen responde:

o ¿Qué observamos en las imágenes?
o ¿Todas las imágenes son iguales?
o ¿conocen esta imagen?
o ¿Tienen alguna imagen en casa?
o ¿Qué le pide la mamá al niño?
o ¿Alguna vez han mentido a su mamá?

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o ¿Conocen alguna historia de estas imágenes?
Juzgar
Con ayuda de la docente leen el siguiente texto bíblico:

Responden las siguientes preguntass :

¿Sabes lo que significa la mentira ?
¿Cómo tu cumples la palabras de Dios ?¿Por medio de quien se ha manifestado Dios ?¿En donde
encontramos la palabra de Dios ?
Los estudiantes presentan sus conclusiones y la docente les aclara todas sus dudas .
Luego leen la informacion la de informacion de la ficha de trabajo sobre el tema .
La docente escriben el concepto Jesús nos enseña el valor de la verdad. los estudiantes luego lo escriben en
su cuadrno . El concepto .
La docente profundiza el tema mediante la explicación
 Actuar
 Forman cinco grupos y reciben situación real, al cual comentarán y escribirán cómo podrían compartir con su
Compañeros y familiares como deben enseñarle siempre a decir la verdad.

Celebrar
 Todos los milagros que el señor le cedía al prójimo los milagros.

Los estudiantes realizan de manera individual una oración para agradecer a Dios, realizando un compromiso
de leer un texto bíblico con ayuda de un familiar personal a partir de lo aprendido:

CIERRE

Metacognición:
 Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes sobre lo aprendido en clases mediante las siguientes
preguntas:
o ¿Qué aprendí? / ¿Qué me gustó de la clase? / ¿Qué usé para aprender? / ¿Cómo nos
o
o ayudará lo aprendido en nuestra vida? ¿Por es importante este tema en tu vida?

Completa el siguiente cuadro según tus logros

Criterios de evaluación Lo logré Debo mejorar

.
compren de los hechos de la historia del señor de los milagros y
la valora.

Relaciona los hechos ocurridos en la historia del señor de lo

milagros con la fe que sus fieles profesan.

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VB SUB DIRECCIÓN PROFESOR(A)

LISTA DE COTEJO
Competencia/Capacidades:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

Criterios de evaluación

compren de los
Apellidos y nombres de los estudiantes hechos de la historia Relaciona los hechos
Nº del señor de los ocurridos en la historia del
milagros y la valora. señor de lo milagros con la
fe que sus fieles profesan.

N
SI SI NO
O
1 ARROYO REMIGIO LIAM FABRIZZIO
2 BOULANGGER SILVA, BRITHANY ALEXANDRA
3 CAJAMARCA VERGARAY GIALY ARIANA
4 CARHUARICRA CORNEJO LESLIE ALEJANDRA
5 CHAMORRO TACAS ADIEL FABIAN
6 CHAVEZ LINIAN MARIA FERNANDEZ
7 CHUMPITAZI SANES RASHELL LUCERO
8 COAQUIRA REYES CHRISTOFER JEAN
9 CONDOR GAMBOA VALESKA
10 CONDORI MAMANI STHEFANO VALENTINO
11 DE LA TORRE CACERES, KENNY LAWLESS
12 GARCIA ISASI LIONEL YOSIMAR
13 GONZALES PEREZ, AMY MACKENZIE
14 HUERTO ONDRE, MIN YUON BRIANA
15 LARICO CULQUI RUBI KATALEYA
16 LEANDRO VENTURA MARYCIELO BRYANA
17 LOYOLA CHOQUE SCARLETT BRIANNA
18 LUCAS MOYA ALEX PAOLO
19 MAZA GERONIMO VANIA MAYTE MELCHORA
20 MEZARES LEGUIA YENIFER ARIANA
21 PARIONA MARTINEZ MICAELA IRENE
22 PELAEZ BLAS ADRIANO JESUS
23 QUISPE ZAVALETA DALEXIA DANAE
24 ROMANI DIEGO LHIA PILAR
25 SALAZAR HILARIO MISHELL MERCEDES
26 SALAZAR JORGE YAMILY
27 TELLO SALAZAR KAREN NATALIE
28 UZCATEGUI GUEVARA LISEHALIRY SHARLOTH
29 VASQUEZ ROJAS JHAIR NILLS JOBANI
30 YARICAHUA ROJIAS ,BRUNO KATA