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NORMAS DE CONVIVENCIA NORMAS DE CONVIVENCIA

Sin reglas o normas que guíen el comportamiento de los Sin reglas o normas que guíen el comportamiento de los
estudiantes, y si todos pudiesen hacer lo que desean en el estudiantes, y si todos pudiesen hacer lo que desean en el
momento que lo desean, el aula de clases fácilmente se momento que lo desean, el aula de clases fácilmente se
convertiría en un escenario de discordia, de falta de valores y convertiría en un escenario de discordia, de falta de valores y
de irrespeto por los semejantes. de irrespeto por los semejantes.

Las normas dentro del salón, permiten que se tenga un Las normas dentro del salón, permiten que se tenga un
ambiente armónico, donde el respeto es la base de la ambiente armónico, donde el respeto es la base de la
comunicación y la interacción entre los miembros del grupo. comunicación y la interacción entre los miembros del grupo.

Establecer normas y reglas dentro del aula, es básico para Establecer normas y reglas dentro del aula, es básico para
llevar una sana convivencia y los objetivos y las metas llevar una sana convivencia y los objetivos y las metas
propuestas en cuanto a enseñanza se puedan conseguir de propuestas en cuanto a enseñanza se puedan conseguir de
forma satisfactoria. forma satisfactoria.

1. Levantar la mano si necesito hablar, para que mi maestra 1. Levantar la mano si necesito hablar, para que mi maestra
pueda escucharnos a todos. pueda escucharnos a todos.
2. Respetar las opiniones y gustos de mis compañeros y 2. Respetar las opiniones y gustos de mis compañeros y
compañeras. compañeras.
3. Utilizar las palabras “gracias” y “por favor”, para 3. Utilizar las palabras “gracias” y “por favor”, para
agradecer o pedir algo que necesite. agradecer o pedir algo que necesite.
4. Tolerar los tiempos de cada uno de mis compañeros y 4. Tolerar los tiempos de cada uno de mis compañeros y
compañeras para realizar tareas. compañeras para realizar tareas.
5. Colaborar con la limpieza y el orden de mi aula. 5. Colaborar con la limpieza y el orden de mi aula.
6. Comunicar, con respeto, lo que me desagrada o me hace 6. Comunicar, con respeto, lo que me desagrada o me hace
sentir mal. sentir mal.
7. Consensuar una rutina diaria para el beneficio de todos. 7. Consensuar una rutina diaria para el beneficio de todos.
8. Reconocer que a veces nos equivocamos y que es muy 8. Reconocer que a veces nos equivocamos y que es muy
valioso pedir disculpas. valioso pedir disculpas.
9. Trabajar con esfuerzo y compromiso para poder aprender 9. Trabajar con esfuerzo y compromiso para poder aprender
cada día un poquito más. cada día un poquito más.
10. Ser perseverante y constante. 10. Ser perseverante y constante.

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