T3: CUADRO COMPARATIVO

Natalia Solís mina

Facultad de educación virtual y a distancia, universidad Antonio José Camacho

Salud ocupacional

S4491B: Epistemología
Wilfrand Anacona
21 de septiembre de 2022
 Natalia Solis Mina S4491B: Epistemologia Wilfrand Anacona
facultad de educacion virtual y a distacia institucion universitaria antonio jose camacho
21/09/2022

Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado

Relación entre los

Conocimiento
es un proceso a través de cual un carácter de sus supuestos, es decir, estudia y
individuo se hace conciente de su
realidad y en éste se presenta un científico. Es ésta pues, quien estudia, evalúa
conjunto de representaciones sobre
las cuales no existe duda de su
veracidad. Además, el conocimiento conocimiento científico. Además se puede
definicion
puede ser entendido de diversas
formas: como una contemplación
porque conocer es ver; como una
asimilación porque es nutrirse y
como una creación porque conocer
es engendra
objetivo enfrentar la realidad
el conocimiento se puede
representar en tres niveles:
Nivel Sensible que se sustenta de
los sentidos
Nivel Conceptual que se basa en
concepciones invisibles, inmateriales
caracteristicas
y a la
vez universales y esenciales
Nivel Holístico en
este nivel no encontraremos colores,
dimensiones, ni estructuras
universales.
Epistemología
es una actividad intelectual que reflexiona
sobre la naturaleza de la ciencia,sobre el
evalúa los problemas cognoscitivos de tipo
y critica el conjunto de problemas que
presenta el proceso de producción de
describir como una ciencia que se
fundamenta en la diversidad y no en la
unidad del espíritu científico, por lo tanto,
elabora su propio discurso. Es decir, se
constituye en una ciencia que
discute sobre la ciencia y en consecuencia
sobre el conocimiento.
estudiar el origen del
conocimiento
cuatro escuelas epistemológicas:
El Racionalismo:afirma que la razón es
capaz de captar principios evidentes de los
cuales luego deduce otras verdades
El Empirismo: sostiene que la única causa
del conocimiento humano es la experiencia
La Fenomenología: el conocimiento es el
resultado de la vivencia, de la
participación en el objeto de estudio
La Hermenéutica: sostiene la no existencia
de un saber objetivo, transparente ni
desinteresado sobre el mundo
Paradigmas Trabajo de grado o tesis
conceptos
estructura coherente constituida por una
red de conceptos a través de los cuales
ven su campo los científicos, constituida
puede definirse como el producto
por creencias metodológicas y teóricas
de una investigación teórica o
entrelazadas que permiten la selección,
práctica, que puede estar orientado
evaluación y crítica de temas, problemas
a la generación de teoría o a la
y métodos. Involucra el compromiso entre
aplicación de la misma,
los miembros de una comunidad cuando se realiza un trabajo de
dentro de un campo científico
científica, todo lo cual implica una grado de pre o postgrado, se
particular
definición específica del campo de la desarrolla un proceso de
ciencia correspondiente, y se expresa en conocimiento científico y éste va a
una tradición orgánica de investigación estar influenciado por la
formación académica que tenga el
individuo, dicha formación estará
sustentada sobre unos principios
preparar principalmente al estudiante ampliar el conocimiento en ese epistemológicos y paradigmáticos
para entrar a formar parte como miembro campo y el acreditar al estudiante o que orientarán el desarrollo
de la comunidad científica particular con participante de un programa de metodológico de dicho trabajo de
la que trabajará más estudio con un título o grado investigación.
tarde académico. Dicho esto se puede concluir que
el conocimiento, la epistemologia
tres estilos de pensamiento y los principios paradigmaticos
Una de las características fundamentales característicos juegan un papel importante y
fundamental a la hora de realizar
de los paradigmas es su Estilo sensorial: busca respuesta
inconmensurabilidad, es en lo percibido por los sentidos y un buen trabajo de grado o tesis,
ya que representan una base
decir, ninguno se puede considerar mejor partiendo de las
solida y estructural.
o peor que el otro, es simplemente una evidencias encontradas en el
posición mundo observable.
particular de la ciencia, que hegemoniza Estilo racional: busca respuesta
en un determinado periodo histórico. Es en razonamientos encadenados
bueno dejar claro que para que una cuyo resultado es comparado con
posición científica pueda ser considerada la realidad.
como un paradigma, debecontar con el Estilo intuitivo: busca respuestas
consenso total de la comunidad científica en la intuición emotiva,
que lo representa. fundamentándose en la
capacidad de intuir soluciones.

Martínez Marín, Andrés, & Ríos Rosas, Francy (2006). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado. Cinta de Moebio, (25),0.[fecha de Consulta 21 de
Septiembre de 2022]. ISSN: . Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102508