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  • Psicologia Genetica 222315935

    Cargado por

    Daniel Orozco
    7 vistas1 página
    El documento discute varias teorías del aprendizaje a lo largo de la historia, incluyendo la teoría conductista del aprendizaje mediante refuerzos y la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget centrada en los estadios de asimilación, acomodación y equilibración. También menciona los retos de diagnosticar trastornos de aprendizaje y la falta de consenso sobre una definición precisa de aprendizaje.

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    Utilizan Complejidad Teoría

    Institución
    Psicogenética Hecho educativo
    No es práctica
    Teorías epistemologicas
    Maestros pedagogos ¿Qué es aprender?
    Preguntas sin responder
    Dar seguimiento

    Metodología de enseñanza Diagnosticar


    Trastorno de aprendizaje

    Psicología genética Primera etapa Conductismo


    Explicar
    Asimilación y acomodación

    Segunda etapa Refuerzos del concepto

    Comprender o asimilar
    Falta de estructura Confrontación

    Equilibración Conflicto Genera


    Aproximación historica

    Tercer etapa
    Reconocer errores

    Autocorrección
    Desarrollo espontaneo
    Re invertir

    Progreso por estadios

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