Perspectiva Perspectiva Perspectiva Secuenciación

acumulativa sucesiva continua de contenidos Sujeto Plantea

Conocimientos activo posturas
cerrados
Sujeto
Estudiante Identifica con Plantea
receptor
Enseñanza el orden Estudiante problemas
Explicación agentica Componente científico representativos
rigurosa, clara Docente decisorio
y precisa Enseñanza por
Portavoz de Modelo por Tratamiento
transmisión- Docente
la ciencia Docente investigación flexible del
recepción
conocimiento

MODELOS DIDACTICOS
Descubrimiento
PARA LA ENSEÑANZA DE
guiado
LAS CIENCIAS NATURALES Concientización Contrastación Consolidación

Descubrimiento Modelo por Modelo Cambio

Docente
autónomo descubrimiento recepción conceptual Plantea
Aprende significativa situaciones o
ciencia conflictos
Estudiante Docente Teoría
haciendo Docente Estudiante cognitivos
ciencia asubeliana
Guiador del
Coordinador proceso
Adquiere de trabajo enseñanza y Aprendizaje
conocimiento en el aula Sujeto activo de su
aprendizaje proceso de
en contacto con propio proceso de
la realidad Reconocimiento confrontación aprehensión
de la lógica
interna