1913

1879

Watson, paulov, skiner Conductismo

Aprendizaje W. wundt
Fstructuralismo
Principio teorico: esta basado en el Conducta observable Sensacion e imaginacion
estudio del acondicionamientode la
conducta, llamada tambien aprendizaje Estructura de la conciencia Pincipio teorico: esta basado en el princio de la mente
humana mediante la introspeccion u auto observacion
controlada
1980

1890

diaget, vygotski, ausubel Constructivismo

Inteligencia y personalidad

Principio teorico: propone que el ambiente de aprendizaje debe apoyar las Como construimos la realidad
Funcionalismo W. james - J. dewey
multiples perspectivas o interpretaciones de la realidad, la construccion de
conocimiento y las actividades contextualizadas y basadas en la experiencia Habitos y emociones
Funcionanmiento de la conciencia
Escuelas psicologicas Principio teorico: esta basado en establecer las relaciones
funcionales de los actos de conciencia y conducta
1962

1940

C. rogers, A. maslow Humanismo

La gestalt Kalfka, Kaheler y inertheimer
Motivacion y personalidad

Principio teorico: esta basado en el enfasis en la posibilidad del Ser humano La conciencia Percepcion, inteligencia
hombre de redescubrir su propia personalidad su autenticidad

1896
1960

S.freud
Psicoanalisis
Personalidad y motivacion
Jean piaget Congnitivismo Inconsciente Principio teorico: esta basado principalmente
Memoria e inteligencia en el estudio de la percepcion
Principio teorico: esta basado en el aprendizaje, estudiar el Estructuras y procesos mentales
conocimiento humano, mediante el cual el hombre percibe la
realidad que lo rodea y su manera de utilizarla y relacionarse