INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO NUEVO SAN JUAN

"Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo"

INFORME ANUAL DE TUTORÍA 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE UCAYALI
I.2. UGEL : CORONEL PORTILLO
I.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : AGROPECUARIO NUEVO SAN JUAN
I.4. DISTRITO : MANANTAY
I.5. DIRECTOR : JUAN DOMINGO LLOCLLA RODRIGUEZ

I.6. GRADO/SECCION: 3 º
I.7. Número de estudiantes : 15
I.8. DOCENTE RESPONSABLE : SUSANA MANANITA URQUÌA
I.9. FECHA : 29 DE Diciembre del 2023

II.- DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL

TUTORÍA GRUPAL
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

-Recogo de la -Elaboración y -inasistencia de los -La I.E. debe contar con un

información cumplimiento de los estudiantes eso dificultaba departamento de tutoría
socioemocional y de acuerdos de Convivencia. desarollar de manera
necesidades e intereses Del aula en la ellos secuencial el trabajo -se sugieren. implementar
de los estudiantes a demostraron cumplir con la programado en las un departamento de
traves de la ficha misma a través de acciones sesiones , psicología para trabajar la
socioeocional a inicio dentro y fuera del aula. turoria individual.
del año lectivo. -Poca responsabilidad de
-Participación de manera los estudiantes en el -Puntualidad en las
-Preparación y ejecución colectiva de cada uno de los cumplimiento de sus difeentes agentes
de sesiones de tutoría. estudiantes del tercer grado. tareas educaativos
maestros,director y
-Utilización los tics para -Cumplimiento de todas -Los estudiantes eran estudiantes
el mejor Desarrollo de las sesiones programadas a observadores de diferentes
las sesiones lo largo del año lectivo . accione situaciones de -solucionar los conflictos de
programadas. indisciplina al no tener un manera pacífica utilizando
-Elaboracion de diferentes docente en el aula. las diferentes politicas
-Establecimiento de trabajos con la Utilización
acuerdos de Convivencia de diferentes programas y -Algunos estudiantes no de resolución de problemas
del aula. plataformas de las tics . respetaban los acuerdos de -Estimular a los estudiantes
Convivencia. por su participación en
-Participación en
actividades de la - distintas actividades tanto
Institución Educativa. -Participación de todos los locales regionales y
estudiantes en las diferentes Nacionales..
actividades programadas
 por la I.E como grupo nido
y colaborador .

TUTORÍA INDIVIDUAL

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

-Atención inmediata de -Paarticipación al 100 % de - Problemas familiares en -Informar de manera

alguna situacione de estudiantesa en los casa como: peleas, constante a los padres de
indisciplina que diferentes talleres realizados separación de sus padres, familia de manera
surgieron en un especialmente en el manejo mala situación económica presencial o via telefónica
momento inesperado y de emociones y control de situaciones que les sobre el comportamiento de
que está fuera de las ira. afectaba la parte sus hijos y sobre la
actividades programas emocional y también en el importancia de estar
en la planificación anual Se soluciono problemas de aspecto académico pendiente de sus hijos ya
Bulling de fueron victimas volviendolos más callados que esta es una edad dificil
-Acompañamiento dos estudiantes uno por o mas agresivos queriendo y son vulnerables a muchos
socioafectivo a los homosexualidad y el otro llamar la atención de sus peligros.
estudiantes que por problemas físicos. compañeros y maestros.
necesitaban desarollar -Solicitar un especialista en
charlas individualizadas -Se logró socializar con -Estudiantes que tenían psicología para ayudar a los
que fueron observados todos los estudiantes la que trabajar para estudiantes a mejorar el
a inicio de año.. celebración de los mantenerse ya que no comportamento de cada
onomásticos y una contaban con la presencia uno de los estudiantes y
- Entrevistas individuales despedida a fin de año de los padres a su lado y mejorar las relaciones con
a todos los estudiantes promoviendo el desarrollo por ello las constantes sus compañeros y de otros
con el fin de mejorar el de sus relaciones intra e inasistencias.. grados.tratar el estado
manejo de las inter específicas. emocional y
emociones. -Algunos estudiantes
-Se observó la mejora de las demoraron en tomar un -Involucrar a los tutores y
-Atención de situaciones conductas agresivas de cambio de su conducta. no tutores en la acción
que surgieron del algunos estudiantes a ser tutorial y apoyar en mejorar
momento que está fuera mas amables y a saber -La desercción escolar de el comportamiento de los
de la planificación. controlar sus emociones- algunos estudiantes ya de estudiantes
dos estudiantes del sexo
-seguimientos a casos femenino ya no asistian -Participar de diversas
específicos de por diferentes problemas capacitaciones de tutoría.
estudiantes con familiares,.
problemas de -Organizar escuela de
inasistencias y control de padres para proporcionar
ira . información orientación.

C.P.Nuevo San Juan 29 de diciembre 2023

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DIRECTOR TUTORA
Pro.SUSANA MANANITA URQUÍA