INFORME ANUAL DE TUTORIA 2023

I.- DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN GRADO/
EDUCATIVA SECCIÓN
DRE TOTAL DE
ESTUDIANTES
UGEL TUTOR(A)
DIRECTORA COORD.TOE
II.- DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL
2.1.- BLOQUE 1:
TUTORIA GRUPAL
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
- Realización de - Haber desarrollado - Debido a la - Las actividades en las
sesiones de tutoría fichas de trabajo de acumulación de otras áreas deben ser más
- Formación de grupos las sesiones trabajos en otras áreas, significativas, para evitar
de WhatsApp planificadas en un a finales de este año absorberlos en el tiempo.
Se realizaron Charlas, 100% algunos estudiantes no - Las familias deben
conversatorios de - Participación podían elaborar las priorizar el aspecto
soporte empática de los actividades de tutoría. educativo en sus hijos.
socioemocional a estudiantes. - Algunos estudiantes - Los padres de familia
través de Google - Participación de la no disponían de megas deben tener un
Meet con el apoyo de psicóloga de la para participar. acompañamiento más
los aliados Institución. - Muchas veces las comprometido con sus
estratégicos - Uso de videos estudiantes hijos.
- Reflexión de cortos y manifestaron no tener - Promover encuentros
diversos casos participación muy señal de internet. virtuales con otras
relacionados con la dinámica de las instituciones.
pubertad y estudiantes de los
adolescencia y temas diferentes grados
relacionados a la
pubertad y
adolescencia
2.2. BLOQUE 2:
TUTORIA INDIVIDUAL
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

- Elaboración de - Demostración de - Algunos estudiantes - Más control por parte

horario de actividades. responsabilidad en la no lograron cumplir de las familias.
-Acondicionamos un presentación de sus con las actividades - Compromiso del padre
espacio de estudio en trabajos. propuestas en su o madre en habilitar un
nuestro hogar. - La estudiante se sentía horario, preferían lugar expresamente
- entrevistas a través de más cómoda, por lo distraerse en las redes para el estudio.
llamadas. tanto podía tener una sociales. - Las autoridades locales
mejor concentración. - Estudiantes que no deben tener un mayor
- Nos ha permitido contaban con espacios compromiso con la
tener más confianza con adecuados educación virtual de los
las estudiantes, al (distractores). más necesitados,
escucharlos con - La falta de dotándoles una
atención sobre diversas conectividad dio lugar conexión wifi.
situaciones a no poder
 emocionales, comunicarnos a
permitiéndonos brindar algunos estudiantes.
el soporte emocional
requerido.

2.3. BLOQUE 3:
ACCIÓN TUTORIAL CON LAS FAMILIAS
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
- Elaboración de - Se pudo obtener sus - Constante cambio de - Los padres deben
directorios. respectivos números de números de celular. comunicar cada vez que
- Realización de celular, dirección y otros - Algunos padres en las hagan esos cambios.
reuniones datos. reuniones grupales de - Realizar reuniones con
informativas. - Hubo respuesta meet, no expresaban lo más frecuencia.
- Realización de positiva en las reuniones que manifestaban - La tutoría no solo es
charlas realizadas, pudiendo individualmente. responsabilidad del
socioemocional. escuchar sus - docente tutor, sino de
inquietudes. todos.
- Participación del
Psicólogo de la IE.
Mediante Charlas de
orientación preventivas
a padres de familia.

III.- INFORME DEL DIAGNOSTICO SOCIOEMOCIONAL DEL ESTUDIANTE PARA IDENTIFICAR Y

APOYAR A ESTUDIANTES CON VULNERABILIDAD Y RIESGO

Nº de estudiantes Matriculadas: ______

Nº de estudiantes retirados: _________
Nº de estudiantes que reportan ANEMIA: ________
Nº de estudiantes EXTRANJERAS: _______________
Nº de estudiantes VICTIMAS DE ALGÚN TIPO DE VIOLENCIA FAMILIAR: ________________
Diagnóstico SOCIOEMOCIONAL de estudiantes (en cantidades numéricas)
 Inicio ______
 Proceso ______
 Satisfactorio ______
Nº de estudiantes que trabajan: _______

Nº de estudiantes en posible riesgo de consumo de sustancias psicoactivas peligrosas: _____

Nº de estudiantes embarazadas o madres adolescentes: __________________

Problemas de pandillaje SI ( ) NO ( )

¿Existen denuncias a docentes por algún tipo de violencia? SI ( ) NO ( )

Nº de estudiantes Inclusivas: _______

CARACTERIZACIÓN DEL AULA, COMENTARIOS Y/O SUGERENCIAS QUE DEJA EL TUTOR PARA EL
SIGUIENTE AÑO

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Dra. Julia Loreta Revilla Bendezú
TUTORA