EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8- SEMANA 1

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE REFUERZO:Los modos verbales

I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 3014 LEONCIO PRADO
GRADO Y SECCIONES 2º A-B-C-D-E-E DOCENTE Gloria Liñán Osorio
Doris Tejada Rodríguez
Mariella Castro santaMaría
FECHA 20 al 24 de noviembre DURACIÓN 2 HORAS
ÁREA COMUNICACIÓN Ciclo : VI
PROPÓSITO DE LA SESIÓN Los estudiantes emplean los modos verbales en textos breves.

II. SITUACION SIGNIFICATIVA

CONVIVENCIA Y ESTADO DE DERECHO
En el presente año escolar 2023, debido a la inestabilidad social, política y económica puede que se
adelante las elecciones generales, donde muchos ciudadanos van a participar sin estar informados y
otros decidiendo no sufragar y pr´ximos a realizar las elecciones del Municipio Escolar en nuestra I E
3014”Leoncio Prado”, es una forma de reflexionar en familia sobre la importancia de la participación
democrática, el respeto a la diversidad de culturas, las formas de organización en otros aspectos.
Asímismo, los estudiantes de la IE 3014 “Leoncio prado” observan diversos espacios y escenarios de
nuestro entorno, a muchos ciudadanos, el desinterés por la participación activa y democrática, así como
por los procesos que se desarrollan cada cierto tiempo y en los que se ejerce el derecho a elegir a
nuestros representantes. Ante está situación nos planteamos el siguiente reto:
¿Cómo podemos los adolescentes `promover en nuestra familia y comunidad la participación demcrática
informada la convivencia en la diversidad para contribuir en la mejora de la sociedad?

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS/ CAPACIDADES CRITERIOS EVIDENCIAS
Escrie diversos tipos de textos
 Utiliza los modos verbales de forma coherente y
 Utiliza convenciones de la lengua escrita. cohesionada..
Práctica
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito.

IV. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD

MOMENTOS SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD TIEMPO
Inicio : - Los estudiantes realizan ejercicios de estiramiento.
Motivación - Se escribe en la pizarra: 10
Problematización
(Conflicto
Jose escribe una carta. Tal vez escriba una carta. Escribe una carta. minutos
Cognitivo) - Los estudiantes reconocen el verbo.
Saberes previos - Se pregunta a los estudiantes ¿Cómo se expresa la acción del verbo en las oraciones?

Desarrollo:
- Se da conocer la competencia y los criterios de evaluación. 15
Construcción de Minutos
- Los estudiantes leen información sobre el verbo y los modos verbales.
nuevos saberes
- Los estudiantes dan ejemplos de modos verbales.
Gestión y - Aclaración de la docente.
Acompañamiento

Cierre: -Los estudiantes desarrollan una práctica sobre los modos verbales.
Evaluación 20
-Se realiza preguntas de metacognición: ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste?¿En qué nos minutos
Metacognición
ayudará en nuestra vida escolar?.
V. MEDIOS Y MATERIALES
Cuaderno, fotocopia, lapiceros y plumones.

Actividad 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

 Modos verbales

Actividad 2. práctica
CRITERIOS DE EVALUACION LO LOGRÉ ESTOY EN PROCESO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA MEJORAR
DE LOGRARLO MIS APRENDIZAJES?
Utilicé los modos verbales de forma coherente y
cohesionada.