Colegio Sta. Bárbara de Quilicura.

Formando emprendedores que suben escalones

PRE KINDER A Y B
GUIA N°2
SEGUNDO SEMESTRE
PENSAMIENTO
MATEMATICO

NOMBRE: CURSO:

TABLA DE REGISTRO DE OBJETIVOS E INDICADORES

AMBITO NUCLEO OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES
PRIORIZADOS DE
EVALUACIO
N
Interacción y Pensamiento OA2: Experimentar con diversos objetos,  Seria por
comprensión del matemático estableciendo relaciones al clasificar por 2 o 3 tamaño
atributos (forma, color, tamaño, función, masa,  Seria por altura
entorno
materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho,  Seria por
longitud o capacidad para contener longitud
OA2 Específico: Establecer relaciones de seriación
 Seria por
por altura, tamaño, longitud y capacidad de
capacidad de
contener.
contener
UNIDAD: SERIACIÓN POR LONGITUD (LARGO- CORTO)
 COLOREA LOS LÁPICES
 RECORTA Y ORDENA LOS LÁPICES DEL MÁS LARGO AL MAS CORTO
UNIDAD: SERIACIÓN POR TAMAÑO (GRANDE- PEQUEÑO)
 COLOREA, RECORTA Y PEGA.
 ORDENA CADA FILA DEL MÁS GRANDE AL MÁS PEQUEÑO (DE IZQUIERDA A DERECHA)
UNIDAD: SERIACIÓN POR TAMAÑO (GRANDE-PEQUEÑO)
 COLOREA Y RECORTA LOS OSITOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE DE ABAJO. LUEGO ORDENALOS
POR TAMAÑO DESDE EL OSO MÁS PEQUEÑO HASTA EL MÁS GRANDE Y PEGALOS EN LOS
RECUADROS
UNIDAD: SERIACIÓN POR TAMAÑO (GRANDE- PEQUEÑO)
 DIBUJA CADA OBJETO EN DOS TAMAÑOS DIFERENTES SEGÚN INDICA MODELO (GRANDE- MEDIANO-
PEQUEÑO)
 COLOREAR LAS IMÁGENES.
UNIDAD: SERIACIÓN POR ALTURA (ALTO- BAJO)
 COLOREA, RECORTA, PEGA Y ORDENA LAS PALMERAS POR SU ALTURA DEL MÁS ALTO AL MÁS BAJO
UNIDAD: SERIACIÓN POR LONGITUD (ANCHO- ANGOSTO)
 RECORTAR, ORDENAR Y PEGAR LOS TRONCOS EN EL RECUADRO DEL MÁS ANCHO AL MAS ANGOSTO
UNIDAD: SERIACIÓN POR TAMAÑO (GRANDE- PEQUEÑO)
 COLOREA Y RECORTA LOS LEONES QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE DE ABAJO. LUEGO
ORDENALOS POR TAMAÑO DESDE EL LEON MÁS GRANDE HASTA EL MÁS PEQUEÑO Y PEGALOS EN
LOS RECUADROS

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UNIDAD: SERIACIÓN CANTIDAD (LLENO- VACIO)
 RECORTA, ORDENA Y PEGA LOS BALDES DE LECHE DEL QUE ESTA LLENO AL QUE ESTA VACIO. Y
PEGALOS EN EL RECUADRO