PLANIFICACIÓN TÉCNICO EN EDUCACIÓN PARVULARIA
NIVEL: primer nivel (sala cuna ) Cantidad de Alumnos: 12
Nombre Educadora o Técnico: Sandra Haro
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno
Objetivo de Aprendizaje: 2. Explorar a través de sus experiencias,
sensoriales y motrices, atributos, de los objetos tales como: textura,
tamaño y dureza.
Experiencia de aprendizaje: Que el niño y niña logre desde la
exploración y el juego encontrar lo que se oculta en el interior del
envase.
Duración: 25 minutos
Núcleo: pensamiento matemático
Objetivo Transversal: corporalidad y movimiento.
Ampliar sus posibilidades de exploración sensoriomotriz, adquiriendo
control de la presión palmar voluntaria (toma de objetos, se pasa
objetos de una mano a otra, entre otros) y la postura sedente.
Recursos:
-jaleas de colores, gomitas, marshmellows, vasos plásticos, cucharas.
 Inicio: Se invita a los niños y niñas a participar en actividad
sensomotriz, en donde tendrán que explorar

Desarrollo: Se le coloca en el centro de la mesa, varios potes con jalea

de varios colores y varios objeto y en el interior de la jalea van a
encontrar unas gomitas y marshmellows,en el cual, niños y niñas con
ayuda de unas cucharas o sus manos buscaran los objetos que se
encuentran dentro.

Cierre: Una vez terminada la actividad, se les motiva a los niños y

niñas a degustar lo que se encuentra en los vasos.

Sugerencias:

- Trata de iniciar tu experiencia de una manera más dinámica en donde invites a los niños y niñas exploren o traten de descubrir lo que hay
cubre la mesa con un mantel así generas expectativas.
- Termina siempre con un aplauso de refuerzo por el trabajo.
- La acción de comer y probar súbela al desarrollo.