Ficha La Vaca Lola

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“GENERAL MANUEL SERRANO RENDA”

Fundada el 6 de junio de 1939 Dirección: Calle Sucre/ Pasaje y Santa Rosa
AMIE: 07H00586 e-mail: general_serrano@hotmail.com Fono: 2950-580/2950-445
El Guabo – El Oro - Ecuador
2022 – 2023
PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE -

SUBNIVEL INICIAL UNO
EXPERIENCIA DE
LA VACA LOLA
APRENDIZAJE:
NIVEL EDUCATIVO: INICIAL 1 GRUPO DE EDAD: 3 – 4 Años N° DE NIÑOS/AS: 30
TIEMPO ESTIMADO: 1 semana FECHA DE INICIO: 16 de octubre del 2023 FECHA DE FIN: 20 de octubre del 2023
Esta experiencia de aprendizaje consiste en estimular el desarrollo del lenguaje oral de los niños, contiene una
secuencia organizada de actividades en base a destrezas, que aseguran el enriquecimiento particularmente del
DESCRIPCIÓN GENERAL DE
vocabulario, pronunciación, articulación y entonación. Es importante que la familia haga uso de un lenguaje
LA EXPERIENCIA
apropiado, evitando la simplificación innecesaria y pronunciación errada, ya que este tipo de lenguaje puede ser
replicado por los niños.
ELEMENTO INTEGRADOR VIDEO: LA VACA LOLA: https://www.youtube.com/watch?v=tIWQOvQ88rQ
ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS Y INDICADOR DE
MATERIALES LOGRO
COMPRESIÓN Contar un LUNES 16 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS Relata un cuento en
Y EXPRESIÓN cuento en base a ACTIVIDADES INICIALES.  TV. base a sus imágenes
DEL sus imágenes sin  Parlante sin seguir la secuencia
 (Saludo, control de asistencia, estado del tiempo)
LENGUAJE seguir la secuencia  Cuento de las páginas.
de las páginas.  Solicite que escuche con atención el cuento: La Vaca
Lola MATERIALES
 Socializar el cuento.  Lápiz
 Destacar la importancia de las vacas en nuestra vida y  Lápices de colores
cómo nos ayudan a tener alimentos saludables.
 Utilizar la técnica dactilar y realiza las manchitas de la
vaca con tempera Negra.
RELACIÓN Comprender la Observar el video Cinco Dedos RECURSOS Comprende la
LÓGICO relación de Socializar con los estudiantes el video observado.  TV. relación de número-
MATEMÁTICO número-cantidad  Parlante cantidad hasta el 5.
Entregar a los niños bloques lógicos para realizar
hasta el 5.  Internet
agrupaciones de uno, dos, tres, cuatro, cinco elementos.
https://
Luego, pídales que escriban los números en la pizarra. www.youtube.com/
Dibujar dentro de los círculos tantos puntos como indica la watch?v=ECxsXHItBZA
2022 – 2023
etiqueta. MATERIALES
 Lápiz, Lápices de
colores
COMPRESIÓN Identificar MARTES 17 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS. Identifica auditivamente
Y EXPRESIÓN auditivamente el ACTIVIDADES INICIALES.  TV. el fonema (sonido) inicial
DEL fonema (sonido)  Parlante de su nombre.
LENGUAJE inicial de su  (Saludo, control de asistencia, estado del tiempo)  Internet
nombre. Cantar la canción de la vocal Ee  Video
https://
Socializar el video. www.youtube.com/
Observar imágenes de objetos que empiecen con la vocal watch?v=-yjkKrUqeF8
Ee y ubicar la palabra que representa la imagen.
Identificar auditivamente el sonido inicial de las palabras. MATERIALES
 Hoja preparada
Practica la escritura de la letra Ee  Lápiz
EXPRESIÓN Caminar Y correr Canta: LA VACA LOLA RECURSOS Camina Y corre
CORPORAL Y coordinadamente Realizar ejercicios de estiramiento que impliquen el lado  Patio coordinadamente
MOTRICIDAD manteniendo el izquierdo del cuerpo, como estirar el brazo izquierdo hacia manteniendo el equilibrio
arriba y hacia abajo. https:// a diferentes distancias,
equilibrio a
Realizar varios ejercicios levantarse en puntas de pies, www.youtube.com/ orientaciones y ritmos
diferentes caminar sobre los talones, respirar. utilizando el espacio total.
watch?
distancias, Marchar alrededor del patio cantando: “La vaca Lola” v=tIWQOvQ88rQ
orientaciones y Ejecutar órdenes dadas: tocarse la cabeza, los pies, las
ritmos utilizando el rodillas, etc.
espacio total.
RELACIÓN Reconocer la MIÉRCOLES 18 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS. Reconoce la ubicación

LÓGICO ubicación de ACTIVIDADES INICIALES.  Internet de objetos en relación a
MATEMÁTICO objetos en relación  (Saludo, control de asistencia, estado del tiempo)  TV si mismo según las
a si mismo según  Mostrar carteles con ilustraciones de partes del cuerpo nociones espaciales
las nociones de una vaca y preguntar a los niños cuáles son las MATERIALES de: izquierda - derecha
espaciales de: partes que corresponden al lado izquierdo.  Hoja
izquierda - derecha  Organizar estaciones de juegos donde los niños  Lápices de
realicen actividades que requieran el uso del lado colores
2022 – 2023
izquierdo, como lanzar una pelota con la mano  Lápiz

izquierda, colorear con la mano izquierda, etc. 
 Rellena con puntitos la vaca que mira hacia la izquierda.
EXPRESIÓN Expresar su  Observa el video o canta: A Mis Manos Yo Las Muevo RECURSOS.
ARTÍSTICA gusto o disgusto  Realizar la mímica de la canción.  Internet
al observar una  TV
 Repetir para memorizar. https://www.youtube.com/
obra artística
relacionada a la  Mover los deditos, mover las manos watch?v=Ccbp8g6RZ8s
plástica o a la  Respetar los espacios en la actividad a trabajar.
escultura. MATERIALES
 Untar goma y pegar algodón en Las ovejas
 Hoja, Algodón
 Goma
RELACIONES Identificar a Los JUEVES 19 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS Identifica a Los seres
CON EL MEDIO seres vivos de su ACTIVIDADES INICIALES.  Internet vivos de su entorno a
NATURAL Y entorno a través de la  (Saludo, control de asistencia, estado del tiempo)  TV través de la exploración
CULTURAL exploración del  Observar el video: Sonidos de Animales de la Granja https:// del mundo natural
mundo natural para Niños. www.youtube.com/
 Hablar brevemente sobre los sonidos que escuchamos watch?
a diario, como el canto de los pájaros o el ladrido de los v=T_oqWPd513M&t=
perros. 2s
 Preguntar a los niños si saben cómo suenan algunos
animales y si pueden imitar esos sonidos. MATERIALES
 Encerar con lápiz el animal que te gustaría tener en tu  Hoja preparada
granja.  Lápiz
 Lápices de
colores.
RELACIÓN Comprender la  Los números del 1 al 5 RECURSOS. Comprende la
LÓGICO relación de  Socializar el video observado con los estudiantes.  Internet relación de número-
MATEMÁTICO número-cantidad  Colocar las tarjetas con los números del 1 al 5 en la  TV cantidad hasta el 5.
hasta el 5. pizarra o en una mesa. https://
 Pedir a los estudiantes que nombren cada número www.youtube.com/
mientras los señalas. watch?
 Preguntar a los estudiantes si pueden contar los v=FkBEPfM4PcQ
objetos en la clase (por ejemplo, cuántas sillas hay,
cuántos lápices, etc.). Anota las cantidades en la MATERIALES
2022 – 2023
pizarra y asocia cada cantidad con el número  Hoja preparada

correspondiente.  Lápices de
 Contar, colorear y unir con línea según corresponda. colores
EXPRESIÓN Caminar Y correr VIERNES 20 DE OCTUBRE DEL 2023 RECURSOS. Camina y corre
CORPORAL Y coordinadamente  ACTIVIDADES INICIALES (Saludo, Control de  Internet coordinadamente
MOTRICIDAD manteniendo el asistencia)  TV manteniendo el
equilibrio a  Realizar ejercicios de calentamiento.  Parlante equilibrio a diferentes
diferentes  Realizar el juego del calentamiento: Marchar, trotar con https:// distancias,
distancias, movimiento de brazos en el mismo puesto. www.youtube.com/ orientaciones y ritmos
orientaciones y  Mover las partes del cuerpo que se mencionen. watch? utilizando el espacio
ritmos utilizando el  Proyectar el video: RUTINA DE ACTIVACIÓN: v=qGl9NvnxQ0s total.
espacio total. "PATITO" MATERIALES
 Realizar los movimientos con mímica.  Patio
COMPRESIÓN Identificar  Observar el video de la vocal e. RECURSOS. Identifica auditivamente
Y EXPRESIÓN auditivamente el  Mostrar la letra "e" en la pizarra o papelógrafo y  TV. el fonema (sonido)
DEL fonema (sonido) pronunciar su sonido ("e").  Parlante inicial de su nombre.
LENGUAJE inicial de su  Invitar a los niños a repetir el sonido varias veces.  Internet
nombre.  Mostrar tarjetas o imágenes con palabras que Video
contengan la vocal "e". https://
 Animar a los niños a identificar la vocal "e" levantando la www.youtube.com/
mano izquierda cuando escuchen la palabra correcta. watch?
 Escribe la letra /e/ en las líneas. v=4P1p_82cNb8
MATERIALES
 Lápices de
colores
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
Docentes
Lic. Belen Sangines
Mgtr. Yuri Olaya COORDINADORA:

Mgtr. Cesilia Guazha. Subdirector:
Mgtr. Bryan Vergara
2022 – 2023
FECHA: FECHA: FECHA:

2022 – 2023
Era la noche de vísperas de la fiesta de la escuela, Thiago salió con papá y mamá a
observar los juegos pirotécnicos. Al llegar a la escuela observó un castillo gigante del cual
reventaban camaretas, cohetes y bengalas, había disfrazados de perros, monos y
curiquingues; Thiago estaba muy asustado, hasta tenía ganas de llorar, ¡De pronto! por
una esquina de la plaza salió un hombre cargando en su cabeza una vaca que bailaba
graciosamente al ritmo de la banda de músicos, recorría asustando a los presentes, tenía
cabeza, cola y saltando y saltando decía muuuu, muuuu, muuuu, pero esta vaca era
especial diferente a las demás, ¡Era La Vaca Lola!
Tenía un cajón decorado con papel picado de colores, con dos cuernos, en cada uno
tenía antorchas y camaretas que disparaban y explotaba, mientras la Vaca Lola corría por
entre la gente, su cola rígida se movía rápidamente, tenía cuatro patas y estas eran de
palo, ¡qué lindo! dijo Thiago, ¡nunca había visto algo así! ¡me hizo emocionar!
Las antorchas dejaron de quemar y las camaretas de silbar, la Vaca Lola ¡salió! corriendo
contenta de ahí, Thiago, sus papás y toda la gente no dejaban de aplaudir, porque con su
sencillez encantó a los chicos y grandes, que hasta hoy le recuerdan con mucho cariño,
desde ese entonces Thiago y su familia asisten todos los a años a las vísperas de fiesta
de la escuela.
Colorín Colorado y este cuento se ha terminado.
2022 – 2023
Dibujar dentro de los círculos tantos puntos como indica la etiqueta.
1 2
3 4
v
5
2022 – 2023
Practica la escritura de la letra Ee

2022 – 2023
Rellena con puntitos la vaca que mira hacia la izquierda.

2022 – 2023
Untar goma y pegar algodón en la oveja

2022 – 2023
Escribe la letra /e/ en las líneas.

2022 – 2023
Encerar con lápiz el animal que te gustaría tener en tu granja.

2022 – 2023
Contar, colorear y unir con línea según corresponda

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izquierdo, como lanzar una pelota con la mano  Lápiz

pizarra y asocia cada cantidad con el número  Hoja preparada

Mgtr. Yuri Olaya COORDINADORA:

FECHA: FECHA: FECHA:

Dibujar dentro de los círculos tantos puntos como indica la etiqueta.

Practica la escritura de la letra Ee

Rellena con puntitos la vaca que mira hacia la izquierda.

Untar goma y pegar algodón en la oveja

Escribe la letra /e/ en las líneas.

Encerar con lápiz el animal que te gustaría tener en tu granja.

Contar, colorear y unir con línea según corresponda

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