SESIÓN DE TUTORÍA N°6 - II BIMESTRE 2023

I. DATOS INFORMATIVOS

GRADO/ SECCIÓN/ NIVEL 3° “A” NIVEL SECUNDARIA

NOMINACIÓN DE AULA SINCERIDAD
NOMBRE Y APELLIDO DE TUTOR(A) Andrea I. Acurio Torres
ENFOQUE TRANSVERSAL Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para
apoyar y comprender sus circunstanciase
VALORES Respeto, Empatía
TIEMPO DE DURACIÓN 45 minutos.
¿QUÉ BUSCAMOS? Concientizar y reconocer los
comportamientos de bullying y
TEMA: BULLYNG Y CIBER
cyberbullying en adolescentes.
BULLYNG
Reconocer estrategias de
detección y prevención para el
bullying y cyberbullying.
FECHA: 27/06/23

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSO

PEDAGÓGICOS S
PRIMERO: Actividad: Punto Final
INICIO En la hora de entrada al colegio se les indicara a los
alumnos que se pinten un puntito en la frente, el cual este
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de actitudes

lo tendrán hasta la hora que nos toque tutoría, el fin de

- Despertar el
esta actividad es que los alumnos se pongan en el lugar Plumón,
interés
de las personas que son víctimas de bullyng, ya que entre 10 min. pizarra,
- Recuperar saberes
ellos habrá burlas. papelotes.
previos
SEGUNDO: En la hora de tutoría se hará una
- Estimular el
retroalimentación y un conversatorio de los comentarios
conflicto cognitivo que pudieron haber escuchado durante el día por el
puntito que tuvieron en la frente.
DESARROLLO Se les mostrara la teoría del Bullyng y Cyberbullyng Papelotes,
mediante diapositivas, lo cual se les brindara la plumones,
información necesaria para una buena psi coeducación. hojas de
- Adquirir
Luego los alumnos tendrán tiempo para formar grupos y colores.
información
simular ejemplos de bullyng que pueda ocurrir y buscar 25 min. Pizzara,
- Aplicar
soluciones de medidas de prevención del bullyng y PPT,
- Transferir lo
cyberbullyng. cañon
aprendido multimedia
.
CIERRE Se les brindara las pautas necesarias para que tengan en
cuenta las acciones que deben realizar si ven algún caso 10 min.
- Reflexionar sobre de bullyng.
Pizarra.
el proceso de Se realizara una retroalimentación para todos los
aprendizaje estudiantes.

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FIRMA DE TUTOR(A)
 SESIÓN DE TUTORÍA N°7 - II BIMESTRE 2023

III. DATOS INFORMATIVOS

GRADO/ SECCIÓN/ NIVEL 3° “A” NIVEL SECUNDARIA

NOMINACIÓN DE AULA SINCERIDAD
NOMBRE Y APELLIDO DE TUTOR(A) Andrea I. Acurio Torres
ENFOQUE TRANSVERSAL Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para
apoyar y comprender sus circunstanciase
VALORES Respeto, Empatía
TIEMPO DE DURACIÓN 45 minutos.
¿QUÉ BUSCAMOS? Concientizar y reconocer los
comportamientos de bullying y
TEMA: ACOSO ESCOLAR cyberbullying en adolescentes.
Reconocer estrategias de
detección y prevención para el
bullying y cyberbullying.
FECHA: 11/06/23

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSO

PEDAGÓGICOS S
PRIMERO: Actividad: Punto Final
INICIO En la hora de entrada al colegio se les indicara a los
alumnos que se pinten un puntito en la frente, el cual este
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de actitudes

lo tendrán hasta la hora que nos toque tutoría, el fin de

- Despertar el
esta actividad es que los alumnos se pongan en el lugar Plumón,
interés
de las personas que son víctimas de bullyng, ya que entre 10 min. pizarra,
- Recuperar saberes
ellos habrá burlas. papelotes.
previos
SEGUNDO: En la hora de tutoría se hará una
- Estimular el
retroalimentación y un conversatorio de los comentarios
conflicto cognitivo que pudieron haber escuchado durante el día por el
puntito que tuvieron en la frente.
DESARROLLO Se les mostrara la teoría del Bullyng y Cyberbullyng Papelotes,
mediante diapositivas, lo cual se les brindara la plumones,
información necesaria para una buena psi coeducación. hojas de
- Adquirir
Luego los alumnos tendrán tiempo para formar grupos y colores.
información
simular ejemplos de bullyng que pueda ocurrir y buscar 25 min. Pizzara,
- Aplicar
soluciones de medidas de prevención del bullyng y PPT,
- Transferir lo
cyberbullyng. cañon
aprendido multimedia
.
CIERRE Se les brindara las pautas necesarias para que tengan en
cuenta las acciones que deben realizar si ven algún caso 10 min.
- Reflexionar sobre de bullyng.
Pizarra.
el proceso de Se realizara una retroalimentación para todos los
aprendizaje estudiantes.

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FIRMA DE TUTOR(A)