SESIÓN EDUCATIVA– PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA

I. DATOS INFORMATIVOS

Establecimiento de salud Horario

Tema FISOLOGIA DEL PARTO Fecha /09/2023
Sesión N° N° 3
Responsable Obsta.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS

INICIO 15
Motivación, desarrollo y evaluación permanentes

VIDEO
 Iniciamos la sesión educativa dando la bienvenida a las gestantes y sus acompañantes, los
- Despertar el interés CINTAS DE
- Recuperar saberes saludamos y los identificamos por su nombre con ayuda de los solapines. COLORES,
previos SOLAPINES.
 Solicitamos la atención y escucha para identificamos como institución, además de mencionar
- Estimular el conflicto
cognitivo el propósito de la sesión. Se comenta brevemente lo que desarrollaremos con ellas.
 Instruimos a los asistentes a que ante una duda o necesidad levanten la mano.
 Iniciamos….
Saberes previos

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 Procedemos a desarrollar el tema a través de una exposición con ayuda de una maqueta y
rotafolio, en la cual desarrollaremos temas como:

DESARROLLO Contracción uterina. Relación temor-dolor

Inicio de labor de parto y signos de alarma. ROTAFOLIO
- Adquirir información
Métodos naturales de control de dolor IMÁGENES
- Aplicar 20
MAQUETAS DE
- Transferir lo Rol de la gestante, pareja y familia PELVIS, UTERO.
aprendido
Mitos y costumbres

LOS SÍNTOMAS Y SIGNOS DEL TRABAJO DE PARTO, SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CONTACTO PIEL
de actitudes

A PIEL EN LAS PRIMERA HORA DE NACIDO SU BEBE .SE UTILIZARÁ PARA LA EXPLICACIÓN UN
ROTAFOLIO, IMÁGENES,MAQUETAS.

 Concluida la exposición, se realizará un juego llamado “PREGUNTAS INESPERADAS”. Este

juego consiste en hacer que las gestantes escojan tarjetas coloridas, las cuales contienen
preguntas del tema desarrollado. Dentro del desarrollo del juego se van reforzando ideas
e intervenciones.
 Se concluye la sesión reforzando las ideas y recalcando la importancia de seguir la TARJETAS,
CIERRE-EVALUACCION práctica de los ejercicios en casa con ayuda del esposo o familiar. RULETA.
Reflexionar sobre el  Posteriormente se les indican que expresen como se han sentido, que han aprendido el 10
aprendizaje día de hoy y que consejos se llevan.
 Hacemos la entrega de un pequeño presente con una frase de agradecimiento.
 Procedemos a tomarnos la foto de recuerdo.
 Fijamos el día y la hora de la próxima sesión.
 Finalmente, agradecemos a los asistentes por su tiempo brindado y nos despedimos
cordialmente.

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 III. BIBLIOGRAFÍA
IV. ANEXOS