SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS GENERALES:
 DRELP : LIMA PROVINCIAS
 UGEL : BARRANCA
 I.E. : N° 20520 SAN NICOLAS
 GRADO Y SECIÓN : 4° B
 DOCENTE : ANTHONY RANDALL ZORRILLA MELCHOR
 DIRECTORA : Jenedith Ivonne Valenzuela Guerra
 AREA. : COMUNICACIÓN
 FECHA : 31 de octubre

I. TITULO: “Corregimos y compartimos nuestras propuestas de acciones para enfrentar situaciones de

riesgo”
II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓNDE APRENDIZAJE
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS (PRECISADOS) TÉCNICAS E
CAPACIDADES EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Escribe diversos tipos de textos Organiza las ideas estableciendo relaciones lógicas Corrige en equipo, sus Lista de cotejo
en su lengua materna. (en especial, de adición, causa, secuencia) a través propuestas que puede
de algunos referentes y conectores, utilizando aplicar para prevenir y
recursos gramaticales y ortográficos (como la enfrentar fenómenos
tildación) que contribuyen al sentido de su texto. naturales.
ENFOQUE Identificación afectiva con los En el trabajo en equipo.
ORIENTACIÓN AL BIEN
sentimientos del otro y disposición para
COMÚN
apoyar y comprender sus circunstancias

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROCESOS PEDAGÒGICOS Y DIDÁCTICOS SEGÚN EL ÀREA

Actividades permanentes (momento de transición): Oración Dios, canción, registro de asistencia, fecha,
nuestras responsabilidades.
En grupo clase
Dialogamos con los niños sobre la actividad anterior,
INICIO donde en equipo escribimos propuestas de acciones para
prevenir el impacto de los fenómenos naturales.
Pedimos que respondan: ¿Para qué servirá el texto que
han escrito? ¿Está terminado o podemos mejorarlo?
¿Qué observan en la imagen? ¿Creen que podríamos
pegar nuestras propuestas en el colegio y en las afueras?
Escuchamos sus respuestas.
Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy vamos a
corregir nuestra lista de acciones para prevenir el impacto
de los fenómenos naturales”
Acuerda con los estudiantes las normas de convivencia
que deben poner en práctica durante la sesión.
 Revisamos y corregimos nuestro texto
Pedimos a los estudiantes que formen los equipos de trabajo y que saquen sus textos
escritos en la sesión anterior.
DESARROLLO
Explicamos que ahora vamos a revisar si su texto está bien redactado teniendo en cuenta los
criterios de la tabla:

CIERRE

Leemos la tabla junto a los niños, para que a partir de la comprensión de los indicadores,
corrigan y mejoren su texto. Brindamos el tiempo necesario para esta actividad, orientándolos
y retroalimentando de ser necesario. Valoramos sus trabajos mediante una lista de cotejo.
Culminado el tiempo establecido, pegarán y leerán sus trabajos al frente de la clase.
Finalmente reflexionaremos sobre nuestro texto y el procedimiento que seguimos para
escribirlo. Así también reflexionaremos sobre su importancia y el mensaje que queremos dar,
para ello proponemos salir a pegar nuestros trabajos en la parte interna y externa del colegio
para que toda la comunidad educativa reflexione sobre el tema.
Felicitamos a todos los estudiantes por su trabajo realizado.
En grupo clase
Pregúntales:
¿Respetamos las normas?, ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Qué les pareció escribir su texto? ¿Será
importante? Escuchamos sus opiniones.
Finalmente damos por concluida la clase reflexionando sobre nuestro trabajo hoy y
motivándolos para hacerlo mejor siempre.

………………………………………
DIRECTORA
 Lista de cotejo
Área: Comunicación
Sesión: “Corregimos y compartimos nuestras propuestas de acciones para enfrentar situaciones de riesgo”
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Fecha: 31/ 10/ 23
No NOMBRE Y APELLIDO DE LOS DESEMPEÑO OBSERVACIONES

ESTUDIANTES
Corrige en equipo, sus propuestas que puede
aplicar para prevenir y enfrentar fenómenos
naturales.

01 ALVAREZ MARTINEZ JOSUE ELISEO

02 AVELINO TORRES ADRIAN GUSTAVO
03 BAZAN LARA DAMARIS ARLETH
04 BLAS BALAVARCA DAYANA ABIGAIL
05 BOBADILLA CADILLO BRANDY VALENTINA
06 BOCANEGRA SALAS THIAGO ELEAZAR
07 CALDAS OLORTIGUE JEICOB RAYAM
08 ESPINOZA BAZÁN DAVID ELIU
09 FERRER PALACIOS ISAMAR KIARA
10 FLORES ROJAS MIRIAM LIZBETH
11 FLORES SIFUENTES JOSHUA ALEXANDER JUNIOR
12 HUAMAN FLORES KENDRA SHANDEY
13 IZQUIERDO NARRO NAILY NAHIELY
14 JARA ROMERO SHERELYN SCARLETT
15 JARAMILLO CHIONG YORDI STEFANO
16 JUAREZ PALACIOS CALEB HERO
17 MEJIA BORJA FAILOLET MAHAL
18 MELGAREJO SEVILLANO KENAY FRANCISCO
19 MENDOZA ROCA LESLYE YADIRA
20 MORALES BENITES SHANDELL GUADALUPE
21 NARRO FERNANDEZ AYLINN ALESSANDRA
22 OBREGON GUILLERMO YARIEL MATHIAS
23 PACHECO ROMERO ALONDRA JASMIN
24 PAJUELO MEJIA ALESSANDRA JUDITH
25 PALACIOS RODRIGUEZ NAILEA DHAYANNE
26 PINTO BORJA NAYARA DORIS NICOLE
27 QUILICHE COLONIA JHOSETH ROSSMEL
28 RAMIREZ ESPINOZA ARIELA GREYCI
29 ROJAS ALVARADO ESTEBAN MEYSON
30 RUIZ TOLENTINO JHADIXAN LUIS