ELABORAR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 3

TITULO
CICLO / GRADO
DATOS FECHA / PERIODO
GENERALES ÁREA
TRIMESTRE
DIRECTOR
DOCENTES

En la IE 109IMC, ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho, se observa que los estudiantes, últimamente han
dejado de lado la valorización hacia nuestros símbolos patrios como el himno nacional, asimismo no valoran la diver -
sidad cultural, también se observa que desconocen sucesos destacados de nuestra historia. Esto se debe que, actual -
mente existen nuevas percepciones debido a la introducción de nuevas formas de vivir de las personas desde el mun -
do globalizado, y también luego de dos años de pandemia y confinamiento.
Por ello se considera importante concientizar a los estudiantes para que comprendan que, a toda persona, desde que
viene al mundo y vive en sociedad, se le debe reconocer su identidad individual y social de manera continua y perma -
nente. Dicho proceso implica la autodefinición, mediante el reconocimiento colectivo y la autoconciencia de factores
SITUACION SIGNIFICATIVA
o vínculos que determinan en el estudiante su condición dentro de la sociedad.
Ante esta situación, es necesario reconocer que para relacionarnos con los demás y sentirnos bien, es necesario
afianzar nuestra identidad y comprender lo que significa lo diverso. Por lo que, nos planteamos el siguiente reto: ¿Có-

mo construimos nuestra identidad desde el conocimiento y valoración de la diversidad cultural para fortalecer el
bienestar emocional?
 ¿Cómo construimos nuestra identidad desde el conocimiento y valoración de la diversidad cultural para fortalecer el
bienestar emocional?
RETO GENERAL Y RETO DE AREA

PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
PRODUCCIÓN/ACTUACIÓN DE LA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

TITULO DE ENFOQUES VALOR POR EJEMPLO

TRANSVERSALES
ENFOQUE
TRANSVERSAL

PROPÓSITO
(COMPETENCIA DEL ÁREA)

CAPACIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO RUBRICA/ LISTA DE COTEJO
 SESIONES DE APRENDIZAJE
ORGANIZA SEMANA 5 SEMANA 5 SEMANA 6
CIÓN DE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SESIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE
LAS SESIÓN DE SESIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
ES
“Conociendo productos Conociendo las fuentes
TITULO DE alimenticios del Perú” energéticas de nuestro
LA Perú
ACTIVIDAD

PROPÓSIT
O DE LA
ACTIVIDAD

EVIDENCIA
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