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ambiental y
desarrollo
sostenible
Mg. Trinidad Chavez Niño
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión los estudiantes explican de que manera los ODS se vinculan con la normativa
para la aplicación del enfoque ambiental a través del análisis de normas vigentes en su esquema de
portafolio.
La educación ambiental
• Se concibe como “un proceso educativo
integral, que genera conocimientos, actitudes,
valores y prácticas en las personas para que
desarrollen sus actividades en forma
ambientalmente adecuada, contribuyendo al
desarrollo sostenible de nuestro país” (PLANEA,
2016)¹. Promueve una educación y cultura
ambiental que permita formar ciudadanas y
ciudadanos ambientalmente responsables que
contribuyan al desarrollo sostenible a nivel
local, regional y nacional. Ello se logra a partir
del desarrollo de una conciencia ambiental
destinada a orientar nuestros valores, actitudes
y estilos de vida para vivir de un modo más
armónico con la naturaleza y con las
generaciones actuales y venideras
La educación Ambiental
La educación ambiental, desde la aplicación del
enfoque ambiental, contribuye en al menos 12
de los 17 objetivos de desarrollo sostenible de
manera directa desde su propósito de formar
personas con conciencia crítica, además de
colectiva, sobre los problemas ambientales y la
actual condición del cambio climático en el
mundo.
También contribuye desde el desarrollo de
prácticas relacionadas con la conservación y
valoración de la biodiversidad, de los recursos
naturales, del consumo responsable, el
desarrollo de estilos de vida saludables y
sostenibles, entre otros.
¿Qué pasará con
la educación
ahora que la
Municipalidad
Metropolitana
de Lima lo va
administrar?
https://www.gob.pe/es/l/256661
Ministerio de Salud
15 de julio de 1997