Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Semestre: 2023 – II

Modalidad de Estudios Presencial Semipresencial A distancia

Experiencia Curricular: Creatividad e Innovación Ciclo: III Sección: A2
Docente: Mgtr. Elizabeth Janet Prado Lima. Fecha: 03/10 /2023

INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
El examen deberá ser contestado junto con su equipo de trabajo acorde al resultado de aprendizaje y los contenidos desarrollados en la
primera unidad. Redactar de manera clara y ordenada
Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.
Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen. (Tomar en cuenta la modalidad)
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos.
- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom.

A continuación, se le presentará un caso a manera de biografía, el cual deberá leer atentamente antes de contestar las preguntas.

Integrantes del equipo:

1. Ascarate Ccocha, Dante
2.Calipuy Velazquez Abner
3.Choquehuanca Aguirre, Renzo Paolo
4.Chacon Medina Jean Paul
5. Calderón De La Cruz Meylit

Alberto

Alberto, un hombre originario de la provincia de Huaura, específicamente de la comunidad campesina de Catari,

tiene una historia de vida que lo ha llevado a ser un exitoso ingeniero civil de 40 años. Su familia se dedica al cultivo
de frutas, como manzanas, paltas y duraznos, en su tierra natal. A pesar de sus humildes comienzos, su
determinación lo impulsó a estudiar y perseguir una educación superior en Lima, lo que finalmente lo llevó a
convertirse en un respetado profesional. Actualmente, es dueño de su propia empresa de construcción, especializada
en proyectos de agua y desagüe en las comunidades andinas.

Además de su carrera, Alberto también tiene pasiones personales. La música ocupa un lugar especial en su vida, ya
que disfruta tocando la guitarra y el piano en su tiempo libre. En su hogar y en su empresa, se esfuerza por aplicar las
"3 R" (reduce, recicla y reutiliza) para minimizar su huella de carbono personal y empresarial, demostrando su
compromiso con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente.

A pesar de sus logros, Alberto enfrenta desafíos personales y profesionales. Por un lado, le resulta difícil hablar en
público y se pone nervioso en esas situaciones, lo que lo lleva a olvidar lo que debe decir. Reconoce la importancia de
superar esta dificultad y está trabajando en ello para mejorar su habilidad de comunicación. Además, siente que aún
no se conoce completamente a sí mismo y tiene dificultades para identificar sus debilidades, lo que cree que podría
afectar sus metas y aspiraciones personales y profesionales.

Otra faceta de Alberto es su autocrítica. Cuando comete errores en la proyección de costos en sus proyectos de
construcción, se muestra extremadamente crítico consigo mismo y se desmotiva fácilmente, llegando al punto de
delegar tareas importantes a otros ingenieros de su constructora. Esta actitud perfeccionista puede estar limitando su
propio crecimiento y desarrollo.
En cuanto a sus planes futuros, Alberto posee un terreno bien ubicado en el distrito de Los Olivos y considera
construir un condominio en él. Sin embargo, tiene dudas debido a la constante alza en los precios de los materiales
de construcción y a los rumores sobre extorsiones en la industria. Estas preocupaciones lo han paralizado y lo han
llevado a no avanzar en los trámites necesarios para llevar a cabo su proyecto, lo que podría hacer que pierda una
valiosa oportunidad de inversión.

Recientemente, su equipo ha estado trabajando en un proyecto de construcción de canales de riego en la

municipalidad de San Jerónimo, Apurímac. Aunque ha delegado tareas a sus ingenieros, no puede evitar revisar
constantemente su trabajo, lo que genera estrés y cambios de humor que afectan a su familia y amigos.

Finalmente, después de un esfuerzo conjunto, su equipo logró completar el proyecto y presentarlo ante las
autoridades municipales. Sin embargo, durante la presentación, la laptop se apagó debido a la falta de batería, lo que
hizo que Alberto se sintiera incómodo y estallara en un arrebato de ira frente a todos los presentes. Esta situación
dejó al equipo desmotivado y desalentado.

La historia de Alberto refleja un viaje de éxito y desafíos personales y profesionales, mostrando su compromiso con el
desarrollo sostenible y su lucha por superar obstáculos en su camino hacia el crecimiento personal y empresarial.

1. Menciona dos inteligencias múltiples que posee Alberto, identifica dos inteligencias que le falta
desarrollar, propone acciones para desarrollarlas y manifiesta como se siente al respecto. (2.6 puntos)

a. Inteligencias múltiples que posee:

- Inteligencia musical

- Inteligencia naturalista

b. Inteligencia múltiple que no posee:

INTELIGENCIA MÚLTIPLE Explique dos acciones que se Describe cómo se siente frente a
QUE NO HA proponen para que Alberto desarrolle la falta de desarrollar esa
DESARROLLADO estas inteligencias. inteligencia

1. Buscar ayuda profesional de un Se da cuenta de que le falta

Intrapersonal psicólogo que le ayude a superar
su falta de autoconocimiento.
2. Desarrollar una matriz FODA
regularmente para que se
reconozca mejor así mismo y con
respecto a sus debilidades
internas debe plantearse
mejorar esta inteligencia y sabe
que le afectará por ello siente
que de no conocerse mejor
afectará a sus aspiraciones, al
conocer esto, aunque la lectura
no lo dice, se supone que
Alberto se siente con la
necesidad de buscar ayuda.
 objetivos alcanzables para que se
autoanalice mejor.

1. Inscribirse a cursos de oratoria Alberto se siente inseguro por

Lingüística para que practique sus discursos y
expresiones.
2. Buscar en youtube videos sobre
técnicas de manejo de nervios de
presentaciones en público.
olvidarse de sus discursos en
presentaciones y no poder
comunicar bien sus ideas.
Sin embargo, reconoce la
importancia de mejorar esta
inteligencia personal por lo que
está trabajando para mejorar su
comunicación.

2.- A partir de la lectura del caso, explique 02 acciones que ayudarían a fortalecer una clave del autoliderazgo de
Alberto. (2.4 puntos)

CLAVE DEL AUTOLIDERAZGO QUE LE Explique las acciones que desarrollarían las claves que
FALTA DESARROLLAR
El observar y superar
errores
ayudarían a crecer personalmente a Alberto.
1. Alberto es muy explosivo y debe controlar sus emociones
porque cuando se apagó la computadora reaccionó de
mala manera, por ello debe darse cuenta de este
problema y debe asistir a talleres para controlar sus
emociones y aprender técnicas de control de ira.
2. Alberto sabe que no es bueno comunicándose y debe
aprender a manejar sus nervios y su oratoria, por lo cual
debe asistir a talleres de expresión verbal y de gestión de
acciones.

3.- Después de haber analizado el caso de Alberto, identifica una habilidad personal que le falta desarrollar y
propone tres actividades que realizará para desarrollarlas (2.6 puntos)

Habilidad personal que no ha desarrollado Proponer tres acciones

1. Alberto tendría que realizar como mínimo meditación
Confianza en sí mismo. una hora al día para así tener el control y por ende
aumentará su confianza en sí mismo.
2. Alberto necesitaría también pensar en construir sobre
sí mismo una actitud de confianza mental de esta
forma él tendrá escenarios donde se verá a él mismo
con autocontrol, de esta forma él podrá
desenvolverse mejor.
3. Por último lo que necesita Alberto es
progresivamente desprenderse de las dudas que
tenga el mismo, para que el pueda poco a poco tener
 más confianza al momento de expresarse ante los
demás.

4.- Después de haber analizado el caso de Alberto identifica una habilidad social que le falta desarrollar y
propone tres actividades que realizará para desarrollarlas (2.6 puntos)

Habilidad social que no ha desarrollado Proponer tres acciones

1. Comunicarse con su equipo de trabajo ante algún

inconveniente que tenga y así poder solucionarlo en
La comunicación conjunto.
2. Compartir sus ideas con claridad para una mejor
comprensión entre todo el equipo de trabajo.

3. Presentar las ideas innovadoras y respetar las ideas

de los demás miembros del equipos.

5. Después de haber analizado el caso de Alberto identifica una habilidad directiva que le falta desarrollar y
propone tres actividades que realizará para desarrollarlas (2.6 puntos)

Habilidad directiva que no ha desarrollado Proponer tres acciones

1. Las acciones muestran más que las palabras y cuando

Liderazgo Alberto reaccionó de mala manera frente a su equipo
la confianza se debilitó. Por ello, debe asistir a cursos
de control de ira y charlas de manejo de presión.
2. Alberto debe aprender a tener visión a futuro porque
demoró mucho tiempo para que la municipalidad
acepte su proyecto.
3. Alberto tiene sus valores bien claros sin embargo sus
emociones lo llevan a tomar actitudes que no
corresponden. Por ello debe controlarse más con sus
emociones.
6.- Manejo de resolución de conflictos: Propón una dificultad que como equipo tuvieron para resolver el examen y
expliquen cómo lo resolvieron. (2.4 puntos)

Dificultad Acción para resolver

No sabíamos cómo desarrollar el examen, Nos organizamos y determinamos qué actividad

específicamente como comenzar a realizarlo de realizaría cada uno de nuestros integrantes. Además,
la mejor manera y lo más rápido posible. cuando cada uno de nosotros concluyó su actividad
designada entre todos dimos una última revisión.

7.- Visión compartida: Describen dos acciones que realizó el coordinador para motivar a todos los integrantes
de equipo para resolver el examen parcial con éxito (2.4 puntos)

Acciones que realizó el coordinador

1. Dio la iniciativa para poder organizarnos y designar las actividades que cada miembro de nuestro
equipo realizaría.

2.- Fue colaborador y empático al ayudarnos cuando uno de nosotros no logró comprender bien la
actividad designada.

8. Ortografía: La respuesta a las preguntas no presentan errores ortográficos (2.4 puntos), si presenta un error
ortográfico (1.8 puntos); si presenta dos o tres errores ortográficos (1.2 punto), y si presenta de cuatro a más
errores ortográficos (0.6 puntos). Este criterio será calificado por el docente.