DOCENTE: ANDREA CASTAÑEDA REYES ASIGNATURA: Software Aplicación ejecutiva

ALUMNO (A): MANUEL DE JESUS DURAN AGUILAR FECHA: 08 DE JUNIO DE 2023

PERIODO: ENERO -JUNIO 2023 PROGRAMA EDUCATIVO: ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Entrevista de la carrera de gestión empresarial.

PRACTICA DE
LABORATORIO

CENTRO DE COMPUTO

COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
Aplicar los conceptos básicos utilizados en el proceso de gestión empresarial referentes a las tecnologías de
información y comunicación.

INRODUCCICON

La gestión empresarial es un área fundamental en el mundo empresarial actual, y los

profesionales capacitados en esta disciplina desempeñan un papel crucial en el éxito de las
organizaciones. Para seleccionar a los candidatos más adecuados y prometedores para puestos
de gestión empresarial, las entrevistas de carrera se han convertido en un componente esencial
del proceso de contratación.

En este estudio investigativo, nos centraremos en las entrevistas de carrera de gestión

empresarial desde la perspectiva del asesor Ing. Oscar Ramón, del Instituto Tecnológico Nacional
de México. El Ing. Ramón, con su vasta experiencia en el campo de la gestión empresarial y su rol
como asesor en una institución académica de renombre, posee una valiosa perspectiva sobre las
características y enfoques clave que se aplican en estas entrevistas.

El propósito de esta investigación es explorar y analizar las metodologías, técnicas y criterios de

evaluación utilizados por el Ing. Oscar Ramón en las entrevistas de carrera de gestión
empresarial. Examinaremos cómo selecciona y evalúa a los candidatos en función de su
idoneidad para desempeñar roles gerenciales y cómo valora las habilidades y competencias clave
requeridas en el campo empresarial.
 OBJETIVO

El objetivo de esta actividad es tener poder obtener más conocimientos acerca de la

carrera de ingeniería en gestión empresarial a través de una entrevista.

Metodología

Primeramente, indagamos información respecto a la carrera de ingeniería en gestión empresarial.

Nuevamente Formulamos las preguntas en un borrador (Libreta). Se solicito la cita al ingeniero
Oscar Ramon Fernández Martínez el día martes 06 de junio y se le comunico objetivo de realizar
la entrevista para el 7 de junio.

Se elabora un cuestionario estructurado y basado en preguntas clave relacionadas con la carrera

de Ingeniería en Gestión Empresarial. El cuestionario se enfoca en temas como el perfil del
estudiante ideal para esta carrera, las habilidades y competencias más relevantes, las
oportunidades profesionales y los desafíos en el campo empresarial. También se pueden incluir
preguntas relacionadas con las perspectivas futuras y las tendencias en la gestión empresarial.

Durante la entrevista, se plantean las preguntas diseñadas previamente en el cuestionario. Se da

espacio para que el Ing. Ramón comparta su experiencia y conocimientos sobre la carrera de
Ingeniería en Gestión Empresarial. Se profundiza en temas específicos relacionados con el
currículo, las habilidades requeridas, las competencias fundamentales y las oportunidades de
desarrollo profesional en este campo.

Análisis y síntesis: Una vez finalizada la entrevista, se realiza un análisis detallado de las
respuestas y aportes del Ing. Oscar Ramón. Se identifican los puntos clave, los puntos de vista
relevantes y las recomendaciones proporcionadas.

Se eligieron a dos compañeros para poder realizar la entrevista. Por segundo paso se inició con la
presentación. Continuamos con la entrevista. Se utilizo un dispositivo móvil para obtener
evidencias de la charla. Finalmente obtuvimos respuestas a nuestras preguntas gracias a la
información que nos proporcionó el ingeniero. Y por último los agradecimientos.

Materiales Fuente de informació n

Maquinaria Y
Equipo
https://uinter.mx/que-es-la-ingenieria-en-gestion-empresarial/
 Dispositivo móvil https://slp.tecnm.mx/ingenieria-en-gestion-empresarial/
 Borrador
 Internet
 CONCLUSION

En conclusión, a través de esta entrevista al Ing. Oscar Ramón, experto en Ingeniería en Gestión
Empresarial, he podido comprender la importancia de explorar la visión de profesionales experimentados
en el campo. La entrevista me permitió obtener información valiosa sobre la carrera, sus desafíos y
oportunidades.

Durante el proceso, pude identificar la relevancia de contar con un enfoque estructurado, que incluye la
definición clara de objetivos, el diseño de un cuestionario adecuado y una investigación previa exhaustiva.
Además, la entrevista en sí misma fue una oportunidad para adentrarme en temas específicos y descubrir
las perspectivas del Ing. Ramón sobre la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial.

me ha brindado una visión más profunda y realista de la carrera que estoy estudiando. Las respuestas
proporcionadas por el experto me permitieron obtener información relevante sobre el perfil del estudiante
ideal, las habilidades y competencias requeridas, así como las perspectivas futuras y los desafíos en el
campo empresarial.
 PREGUNTAS

1. ¿Qué aprendizaje le deja esta actividad?

es la importancia de buscar la perspectiva de expertos en el campo de estudio. Entender las
opiniones y conocimientos de profesionales experimentados en la carrera de Ingeniería en Gestión
Empresarial me brinda una visión más completa y realista de lo que puedo esperar en mi futuro
profesional.
2. ¿Es útil para publicar en Facebook?
la información obtenida de la entrevista podría ser utilizada para crear contenido relacionado con
la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial en Facebook u otras plataformas, adaptándolo de
manera adecuada.
3. ¿Crees que es de utilidad el cumulo de información? ¿Qué puede comunicar a través de su
actividad?
Sí, considero que el cúmulo de información obtenido a través de esta actividad es de utilidad. La entrevista
permitió recopilar conocimientos y perspectivas valiosas sobre la carrera de Ingeniería en Gestión
Empresarial. A través de esta información, puedo comunicar a otros estudiantes y profesionales
interesados en el campo sobre las habilidades y competencias requeridas, las oportunidades profesionales
y los desafíos a enfrentar. Además, puedo destacar la importancia de buscar el consejo de expertos y la
necesidad de investigar y validar la información antes de tomar decisiones relacionadas con la carrera.

BORRADOR DE LA ENTREVISTA.
Le realizamos al ingeniero Oscar jefe de carrera una serie de preguntas en las que solicitamos información de
la carrera y de sus experiencias que ha tenido en esta carrera.
Las preguntas realizadas son las siguientes.

 ¿Cuál es su nombre?
 ¿Qué profesión tiene?
 ¿Cuánto tiempo lleva trabajando en el instituto tecnológico y en su puesto actual?
 ¿sabe que es la carrera ingeniería en gestión empresarial?
 ¿ha empleado sus conocimientos sobre la carrera en algún momento?
 ¿Cómo ha sido su experiencia siendo jefe de esta carrera?
 ¿podría contarnos una experiencia relevante que tuvo en la carrera?
 ¿conoce en que área puede desempeñar en IGE?
 ¿cree usted que haya suficientes oportunidades laborales?
 Recomendaría esta carrera, si es asi ¿Por qué?

EVIDENCIAS

ING. OSCAR RAMON E INTEGRANTES DEL EQUIPO.

 Criterios Excelente 45
Portada Nombre de la Escuela, del alumno,
matrícula, semestre, nombre del
curso, nombre del profesor, actividad,
lugar y fecha, 2
Elementos de Identifica todos los elementos de la practica:
identificación tres tareas básicas: entrada (captación de la
información), procesamiento y salida
(transmisión de los resultados). 3
Introducción En la introducción se encuentran incluidos
los siguientes elementos: a) Antecedentes.
b) Contexto. c) Procedimiento. 5
Objetivo Se incluye el propósito de la actividad
el objetivo se encuentra especificado
en el reporte. 2.5
Procedimiento Procedimiento: Se realiza una descripción
organizada secuencialmente (por etapas)
otorgando información que responde a
las siguientes preguntas: qué, quién,
cómo, cuándo, dónde y por qué. 5
Resultados Se presentan los hallazgos de la actividad,
luego de la ejecución de la actividad,
(Reportes, evidencias de la actividad) 15
Conclusiones Se expresa: a. Cumplimiento de objetivos.
b. Comparación teórica con la práctica. c.
Reflexión personal sobre la actividad de
aprendizaje. 5
Bibliografía Utiliza y reporta las fuentes de manera
correcta. Reporta las fuentes, aunque no las
utiliza de manera correcta. 3
Ortografía 0 - 5 errores,2
Redacción e lógica y secuencial, Toda la presentación
Índice Clara Contenido muy estructurado (con índice).
2.5
Bueno 35
Carece de 1 elemento
indispensable solicitado. O carece
de 2 elementos generales
El contexto y el procedimiento
se encuentran descritos. Carece
de antecedentes
Se incluye Objetivo
Se describe el procedimiento de
manera organizada y secuencial.
Asimismo, se da respuesta a todas las
preguntas sobre el tema
ACTIVIDAD INCOMPLETA 0
Se presenta comparación entre teoría
y práctica además de reflexión
personal sobre la actividad de
aprendizaje. No se menciona el
cumplimiento de objetivos
Utiliza las fuentes, aunque no las
reporta de manera adecuada.
6-10 errores.
Respeta los aspectos formales de la
escritura (sintácticos, gramaticales y
ortográficos) Clara, lógica y secuencial
80 % de la presentación. Estructura
coherente (con índice incompleto
Regular 20
Carece de 3 elementos indispensables
solicitados y carece de 3 elementos
generales.
Los antecedentes y el procedimiento
se encuentran descritos. Carece de
contexto
Se incluye Objetivo
Se describe el procedimiento de
manera organizada y secuenciada. Sin
embargo, el documento carece de
información relevante.
ACTIVIDAD INCOMPLETA 0
Se presentan objetivos y comparación
entre teoría y práctica. O se presenta
el cumplimiento del objetivo y
reflexión personal sobre la actividad
de aprendizaje.
No reporta ni utiliza fuentes de
información
11-20 errores
Respeta aspectos formales de la
escritura (sintácticos, gramaticales y
ortográficos) Clara, lógica y
secuencial. 70 % de la presentación.
Insuficiente10
Carece de 4 o más elementos
indispensables y de 4 o más elementos
generales
Identifica alguno de los elementos de la
practica: tres tareas básicas: entrada
(captación de la información),
procesamiento y salida (transmisión de los
resultados).
Carece de los elementos descritos
Se incluye El objetivo no se encuentra
especificado en el reporte
Carece de procedimiento y de respuestas a
las preguntas planteadas.
Carece de resultados: (Reportes ,
evidencias de la actividad) 0
Sólo se encuentra uno de los elementos
descritos.
No reporta ni utiliza fuentes de información
Más de 21 errores
Estructura poco elaborada (sin índice) No
respeta aspectos formales de la escritura
(sintácticos gramaticales y ortográficos)
Contenido sin estructurar No respeta los
aspectos formales de la escritura
(sintácticos, gramaticales y ortográficos