Ficha 9 Leemos informes científicos

Imaginen que después de años de investigación, aplicación de técnicas y recojo de

experiencias, lograste comprobar una hipótesis. ¿Sabías que para que sea válida
debes presentarla ante la comunidad científica? La manera de hacerlo es a través
de un informe científico.

Antes
• Lee el título y comenta con un compañero lo que sabes del tema.

• Observa la fotografía y deduce cuál será el contenido del texto.

Durante
• Lee el texto e identifica las palabras clave empleadas. Subráyalas y
considéralas para una segunda lectura.

1 El juego patológico:
Estrategias de lectura
Para leer un informe
científico es importante
reconocer las palabras
clave. Estas son las que
le darán vida al texto.
2 familiar, social, laboral, económico y legal. A nivel personal, los jugadores
En torno a ellas, el autor
se apoyará para dar
un sustento teórico al
informe presentado.
¿Cómo reconocemos las
palabras clave?
Esto requiere de una
lectura atenta, ya que
las palabras clave se
repetirán a lo largo del
texto en cada párrafo.
Las encontraremos
escritas de la misma
forma o con un sinónimo.
un problema social
En este artículo se explica qué se entiende por ludopatía, los problemas
asociados al juego patológico, las características que nos permiten
detectarla y algunas consideraciones a seguir después del tratamiento de
una persona que padeció esta adicción.
La ludopatía es una forma de adicción psicológica. Estas no se limitan
exclusivamente a las conductas generadas por sustancias químicas
como las drogas, la nicotina o el alcohol. En realidad, cualquier conducta
normal placentera puede convertirse en una conducta adictiva. Lo que
define a esta última es que el paciente pierde el control cuando desarrolla
una actividad determinada y que continúa con ella a pesar de las
consecuencias adversas que pueda implicar […].
El juego patológico produce problemas en diferentes ámbitos: personal,
tienden a aumentar su consumo de alcohol y tabaco; presentan síntomas
depresivos y trastornos psicosomáticos. El juego patológico conduce,
además, a un aislamiento social y a un abandono de actividades
o aficiones. Cuando el juego es un problema en adolescentes, las
malas calificaciones escolares y el fracaso están presentes en muchas
ocasiones. Asimismo, el área económica es una de las más afectadas
y, habitualmente, es la clave que hace descubrir a la familia que algo
negativo está sucediendo.
De lo expuesto, se deduce que el juego patológico no es solo un problema
personal, sino también social, que deteriora tanto al jugador como a las
personas que lo rodean.

78 Prácticas letradas

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 Glosario

Archivo/Andina
abstinencia. Acción de privarse
de algo.
adictivo. Que, empleado de forma
repetida, crea necesidad y hábito.
afición. Gusto o interés por ciertas
actividades.
patológico. Que se constituye en
una enfermedad.

Si bien los videojuegos no son juegos de azar, como los que desarrollan la ludopatía,
la adicción a ellos es igualmente peligrosa.
Existe una serie de señales que aparecen habitualmente en los jugadores
que padecen de esta adicción y que nos pueden alertar sobre el
problema. Las principales son las siguientes: gastos fuertes de dinero,
pérdida o alejamiento de las amistades, abandono de las aficiones o las
actividades que se consideraban positivas, irritabilidad, problemas de
sueño, ansiedad, nerviosismo, dolores de cabeza, mareos, problemas
estomacales, deterioro en la relación de pareja y con los hijos.
En el tratamiento de la ludopatía hay que tener en cuenta diferentes
frentes de actuación: a) la motivación del adicto para tratarse y
su aceptación de que es un jugador problemático; b) el logro de la
abstinencia del juego por medio del control de los estímulos que lo llevan
3
a jugar (dinero, amigos jugadores, etc.) y la reducción de las ganas de
hacerlo y de la conducta de juego por medio de técnicas de exposición.
¿Qué hacer después del tratamiento? Se debe ayudar a mantener la
abstinencia; fortalecer hábitos sanos de tiempo libre y amistades de
no jugadores; tener en cuenta que las recaídas se pueden producir
por presión social, situaciones emocionales negativas y conflictos
interpersonales. Si se observa una recaída, es recomendable acudir
inmediatamente al terapeuta y no dejar pasar el tiempo. Recursos textuales
A modo de conclusión, es importante señalar que cuanto antes se detecte 1 ¿Cuál es la función de
o identifique a un ludópata y cuanto antes se le preste ayuda, será mejor los dos puntos?
para él y para las personas que lo rodean. 2 ¿Para qué se emplean
las comas?
Adaptado de Salaberría, K., Báez, K. & Fernández-Montalvo, J. (1998).
El juego patológico: un problema social. Zerbitzuan, 33, 15-24. 3 ¿Para qué se emplean
los paréntesis?

Desarrollo 79

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 Ficha 9. Leemos informes científicos

Para ampliar Después

Lee el informe científico
de la lectura 6 de la 1 Localiza información en el texto para responder las preguntas.
unidad 1 del Texto
escolar y expresa tu
a. ¿Qué hay que tener en cuenta para que el tratamiento de la ludopatía
opinión sobre la foma y sea beneficioso?
el contenido del texto.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. ¿Cómo se logra la abstinencia del juego durante un tratamiento?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2 Identifica la alternativa que completa cada enunciado y subráyala.

a. De acuerdo con el texto, el término ludopatía se entiende como…
• una forma de adicción psicológica.
• un problema que influye solo en el aspecto familiar de la persona
que la padece.
• una enfermedad que presenta síntomas depresivos.
• la adicción temporal al juego.
b. Un paciente presenta una conducta adictiva cuando…
• gasta mucho dinero apostando.
• juega esporádicamente, pero gasta grandes sumas de dinero.
• aumenta su consumo de alcohol y tabaco, y desarrolla síntomas
depresivos.
• pierde el control al desarrollar una actividad determinada y continúa
con ella a pesar de las consecuencias adversas que esto implica.
3 A partir de la lectura, formula puntos de vista que te ayuden a
responder las preguntas.
a. ¿Qué sucedería si fortalecemos los hábitos sanos de tiempo libre y las
amistades de no jugadores en la persona que ha llevado un tratamiento
para controlar la ludopatía?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b. ¿Crees que la ludopatía se podría transmitir a las personas que se

relacionan con el ludópata? Explica tu respuesta.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

80 Prácticas letradas

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 4 Completa los recuadros del organizador.

Primer Presentación del tema y

Introducción
párrafo anticipación de ideas principales

Segundo
párrafo

El juego
patológico: Cuarto
Desarrollo
un problema párrafo
social

Sexto
párrafo

Sétimo
Conclusión Comentario final
párrafo

5 Lee el texto y responde la pregunta.

El escritor ruso Fiódor Dostoievski realizó un viaje a Europa en 1863.

Fue en ese continente que se acercó a las mesas de juego y, como
sucede en estos casos, ganó una pequeña cantidad. Impulsivo, sintió
que un mundo nuevo se abría ante él debido a la posibilidad de
aumentar sus ingresos de una manera aparentemente sencilla; sin
embargo, ignoraba que había sido presa fácil de la ludopatía y que
jamás lograría superar esa enfermedad […]. Los sueños de convertirse
en un gran escritor y de ser reconocido se difuminaron entre apuestas
y pérdidas. Años más tarde, en el increíble tiempo de tres semanas
escribió El jugador, novela que recoge de manera magistral la fiebre de
la ludopatía, basada en las experiencias que vivió en carne propia [...].
Adaptado de Bisso-Andrade, A. (2007). La ludopatía.
Revista de la Sociedad Peruana de Medicina Interna, 20(2), 63-67.

Metacognición
a. ¿Consideras que un texto literario o uno expositivo pueden por igual
hacernos reflexionar sobre el problema de la ludopatía? Argumenta.
Reflexiona acerca de lo
_____________________________________________________________ siguiente:
_____________________________________________________________ • ¿Comprendí cuál es el
propósito del texto?

6 Opina sobre el tema de la ludopatía: ¿qué miembros de tu comunidad • ¿Qué habilidades puse
consideras que están expuestos? ¿Qué harías para protegerlos? Para en práctica al leer
responder usa información del texto que has leído. informes científicos?
• ¿Cómo contribuyeron
________________________________________________________________
a mi comprensión
________________________________________________________________ lectora?

Desarrollo 81

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