|IE.
81714 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre de la I.E
1.3. Directora
1.4. Grado Y Sección
1.5. Docente
1.6. Fecha
1.7. Tiempo
Título De La
Actividad de Reflexionamos con a parábola
aprendizaje
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ÁREA:
Competencia/ Capacidad
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa
- Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario
con Dios y desde la fe profesa.
- Actúa coherentemente en razón
de su fe según los principios de
su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
Enfoque transversal
Búsqueda de la excelencia
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
: I.E. 81714 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
: Victoria Franco Honores
: 5º “B”
: Oscar L. Armas Jiménez
: Lunes, 7 de julio del 2023
: 90 minutos
de la oveja perdida
EDUCACION RELIGIOSA
¿Qué nos dará evidencia de
Desempeños
aprendizaje?
Acepta las enseñanzas de Jesucristo Representación de la parábola
transmitidas a través de las parábolas, para escuchada
asumir cambios de comportamiento al
interactuar con los demás Criterios de evaluación
Identifica las enseñanzas
transmitidas en las parábolas de
la oveja perdida y el hijo pródigo.
Reflexiona sobre las enseñanzas
que Jesucristo nos da a través de
las parábolas
Dramatiza la parábola escuchada
Escala de valoración
Propósito de la Actividad.
Analizar las parábolas de la oveja perdida
para conocer las enseñanzas de Jesucristo
Valores Actitudes Se demuestra cuando
Disposición a adquirir Docentes y estudiantes
cualidades que mejoran comparan, adquieren y
el propio desempeño y emplean estrategias
aumentar el estado de útiles para aumentar la
Superación personal
satisfacción consigo eficacia de sus
mismo y con las esfuerzos en el logro de
circunstancias. los objetivos que
proponen.

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
 Buscar información sobre el tema a
tratar.
 Adecuar la información. DCN
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
 Cuaderno u hojas de reúso
 Lapiceros y lápices de colores.
 Biblia

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio

 Saludamos calurosamente a los estudiantes luego se inicia con las actividades permanentes
como el padre Nuestro, el ave maría y la reflexión.
 Observan y escuchan el video de la canción de la parábola de la oveja perdida.
https://www.youtube.com/watch?v=XjE4CIvGW-E
 Conversan a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Qué escuchamos en la canción?
 ¿Por qué el pastor les decía que no podían separarse del rebaño?
 ¿Por qué el pastor dejo a sus noventa y nueve ovejas por buscar a una?
 ¿Qué enseñanza nos deja esta parábola?
 Se comunica el propósito a lograr el día de hoy:
Analizar las parábolas de la oveja perdida para conocer las
enseñanzas de Jesucristo

 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:

¿Qué tomaré en cuenta?

 Identifica las enseñanzas transmitidas en las parábolas de la oveja perdida y el hijo

pródigo.
 Reflexiona sobre las enseñanzas que Jesucristo nos da a través de las parábolas
 Dramatiza la parábola escuchada
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Respetar la opinión de los compañeros.
 Cumplir con las tareas asignadas.
 Comunicar las ideas con gentileza y tono de voz adecuado.

Desarrollo

Observan la imagen y comentan que sucede con los personajes

JESÚS VA A NUESTRO ENCUENTRO

 Observamos y respondemos

 ¿Cuál es el título del afiche?

 ¿Qué vemos en la imagen?
 ¿Por qué crees que el Pastor carga a la ovejita?,
 ¿Qué nos darán a conocer?
 Leen el texto bíblico Lucas 15: 1-10
 Responden a preguntas
 ¿Qué nos da a conocer el texto bíblico?
 ¿Qué pasó con la oveja? ¿Por qué se perdió?
 ¿Qué hace el pastor con sus ovejas?
 ¿Qué hará Jesús?
 Observan la imagen

 ¿Qué observamos en la imagen?

 ¿Qué significa para ti perdonar?
 ¿Qué será el perdón?

 Escriben en su cuaderno
  Recordamos
 La figura del Buen Pastor, es Jesús, que ama a las personas y por eso se preocupa
por su bien.
 Cuando las personas se alejan de Dios, Él sale a su encuentro para que cambien de
vida.
 Jesús nos presenta la naturaleza de Dios: Un Padre lleno de amor.
 Ilustran lo que más les ha gustado de la parábola

Cierre

 Realiza las siguientes preguntas sobre las actividades realizadas durante la sesión:

¿Qué hemos aprendido hoy?

¿Cómo te has sentido durante la sesión?
¿Para qué te servirá lo que has aprendido hoy?
¿En qué momento de tu vida diaria aplicarás usarás lo aprendido hoy?

 Finalmente, resalta el trabajo realizado y felicítalos

Reflexiones
☺ ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
☺ ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
☺ ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
☺ ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

V° B° DIRECTOR                                             Prof. OSCAR ARMAS JIMENEZ

PROFESOR DE AULA
 ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa
Capacidades:
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.

Criterios de evaluación
Identifica las Reflexiona sobre las Dramatiza la parábola
enseñanzas enseñanzas que escuchada
transmitidas en las Jesucristo nos da a
parábolas de la oveja través de las parábolas
Nº Nombres y Apellidos de los perdida y el hijo
estudiantes pródigo. superando

superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
ayuda

1 ALCANTARA GUARNIZ, YARUMI BRIGGIT

2 ANTICONA RUIZ, MARLIN LIZETH

3 BAUTISTA CALDERON, DIEGO FORLAN

4 BLAS BALTODANO, BYRON FABRICIO

5 CARBONEL HUANSI, JOSEPH JIMS

6 CHAVEZ OBANDO, MEDALY NICOLE

7 COLINA CHACIN, HILLARY RASHELL

8 CORTEZ CRISOLOGO, ISABELLA

9 CRUZ LUNA, DAYRON ELISEO

10 FLORES PAREDES, YUDITH MELIXA

11 GONZALES VALDEZ, ESTRELLITA BELÉN

12 GUERRERO TERRONES, LEONIDAS

SERGIO

13 JULCA PRETEL, NEYSER JOSHUE NOÉL

14 LAUREANO CABALLERO, LIAM

15 MARTINEZ GARAY, DAMARIS BRISETT

16 MORA LIZAMA, ANGELICA GUADALUPE

17 MORALES CARRASCO, FERNANDA

ELIZABETH

18 NEYRA NIQUIN, KEYT CATALAYA

19 OXOLON OLIVARES, BANIA ISABEL

20 PACHECO BETANCOURT, ISAAC ARGENIS

21 PEREZ LAYZA, REBECA PIERINA

22 REYES GARCIA, FABRICIO JAIR

23 RIOS NUJIGKUS, EDILSON ELÍAS

24 RODRIGUEZ QUEZADA, ANA ANGÉLICA

25 SEGURA ARMAS, DANELIS EVANYELÍN

26 TEJADA JULCA, FRANK SENEDIN

27 VARAS PEREZ, JHONATAN DILVER

28 VELA CALDERON, ARIANA LUCELY