SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad de Gestión Educativa : MORROPÓN
 Institución Educativa : 20167 Manzanares
 Docente : Marielena Elizabeth Pérez Córdova
 Ciclo : III y IV Ciclo
 Temporalización : miércoles 10 de Agosto del 2022
 Área : Religión

TITULO: Conocemos las acciones de San Francisco de Asís en

favor del cuidado de la naturaleza
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE: - En esta actividad se busca que los estudiantes a
partir del análisis de hechos de vida y de la historia de San Francisco de Asís
reflexionen y asuman compromisos para cuidar la naturaleza.

COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE QUE NOS
EVALUACIÓN DARA LA
EVIDENCIA
Asume la experiencia del III CICLO  Analiza hechos de
encuentro personal y Descubre el amor de Dios en diversas vida referente a la Compromisos
comunitario con dios en su acciones presentes en personajes vida de San para el
proyecto de vida en cristianos, en su familia, institución cuidado de la
Francisco de Asís
educativa y entorno.
coherencia con su creencia  Relaciona los naturaleza
religiosa IV CICLO hechos de vida
Descubre el amor de Dios en con las citas
• Transforma su entorno desde el
bíblicas
encuentro personal y comunitario historias religiosas y propone
con Dios y desde la fe que profesa. acciones para mejorar la relación  Propone y asume
• Actúa coherentemente en razón con su familia, institución educativa compromisos para
de su fe según los principios de su cuidar la
y entorno inmediato.
conciencia moral en situaciones
naturaleza
concretas de la vida

ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque ambiental: Implementación de proyectos educativos ambientales con el propósito de involucrar a la
comunidad educativa para dar solución a un problema.
Orientación al bien común: Producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades y deseos de la
sociedad.

III.PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la
actividad?
actividad?

 Revisamos los propósitos de aprendizaje, la  Ficha informativa sobre el cuento.

evidencia y criterios de evaluación.  Texto narrativo de la biblioteca de aula.
 Los procesos didácticos.  Plumones y papelotes
 El instrumento de evaluación.
MOMENTO ESTRATEGIAS RECURSOS
S
INICIO VER
Hojas Bon
 Realizan las actividades permanentes (saludo, asistencia y
oración) Papelotes
 Se negocian 2 normas de convivencia para cumplirlas durante
Plumones
la clase
 A cada grupo se le entrega rompecabezas, para armar y Cartulinas
descubrir el santo de la clase Tijeras
 Inician el dialogo, responden a las preguntas:
Gomas
 ¿Quién es el personaje descubierto?
 ¿Te fue fácil armar el rompecabezas? Temperas
 ¿conoces al personaje descubierto? ¿Qué profesión
ha tenido?
 ¿Qué cualidades tiene el personaje encontrado?
 Sus anotaciones se colocan en la pizarra para luego
contrastarlas.
 Observan el propósito de la sesión

Desarrollo  ACTUAR
 Observan una secuencia de imágenes (anexo 1) Ficha
informativa
 ¿saben cómo se llama el personaje?
 ¿qué está haciendo?
 ¿Tú crees que a este personaje le gusta la naturaleza? ¿Por
qué?
 Descubren con ayuda de la maestra el Santo y escuchan la breve
historia a través de un video https://www.youtube.com/watch?
v=WODYR27WtPk
 Luego de escuchar; responden
 ¿Por qué se le llamó Santo?
 ¿cómo se llama el Santo?
 ¿Cuáles son sus virtudes del Santo?
 ¿El ama a la naturaleza?¿Cómo crees que lo hacía?
CIERRE  JUZGAR Ficha
 METACOGNICIÓN retroalimentacion

 ¿Qué aprendimos hoy?

 ¿Qué dificultades tuve?
 ¿Cómo lo superé?
 ¿Para qué me servirá lo aprendido?

IV.PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
 LISTA DE COTEJO
Competencies y Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con dios en su
capacitates proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

• Propone
• Analiza • Relaciona y asume Orden y
Nombre del hechos de vida los hechos de vida compromisos limpieza en su
referente a la con las citas para cuidar la presentación
alumno Logro
vida de San bíblicas naturaleza
Francisco de
Asis

Sí No Sí No No Sí No
Sí

ROMPECABEZAS
 POBREZA ORACIÓN RESPONSABILIDAD
HUMILDAD AMOR