ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

1° trimestre 2° trimestre 3° trimestre

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: UD P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9
N° COMPETENCIAS Y ENFOQUES
TRANSVERSALES
2 4 4 4 4 4 4
4 4 4
semana semana semana semana semana semana semanas
ÁREA

semanas semanas semanas

s s s s s s
1 Construye su identidad X X X X
Convive y participa democráticamente en la X x X X x x X X
2 X
búsqueda del bien común
Personal social

Construye su identidad, como persona

humana, amada por Dios, digna, libre, y x x x
3
trascendente, comprendiendo la doctrina de su X
propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.
X X
Psicomote
ricidad

4 Se desenvuelve de manera autónoma a través

de su motricidad.
Lee diversos tipos de textos escritos en su X x x x X X x X X
5 X
lengua materna
Comunicación

Escribe diversos tipos de textos en su lengua X X X X x X X

6 X
materna
7 Se comunica oralmente en su lengua materna X x X x x x X X x
X
8 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. x x x x x
9 Resuelve problemas de cantidad X x x X X X X X
Matematic

Resuelve problemas de forma, movimiento y X x x x X

a

10
localización
Indaga mediante métodos científicos para x x x X x
tecnol
Cienc

11 X
ia y

construir conocimientos
ENFOQUES TRANSVERSALES1 P8 P
UD P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
9
Enfoque Intercultural x x
Enfoque de Atención a la diversidad x x x
Enfoque de Igualdad de género
Enfoque Ambiental x x x x x x x
Enfoque de Derechos x x x x
Enfoque de Búsqueda de la Excelencia x x x x
Enfoque de Orientación al bien común x x x x x
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA x x x x x x x x x x

PROYECTOS

MOMENTOS
1
Si bien los enfoques transversales se trabajan de forma permanente en la dinámica diaria de la escuela. Estos también se pueden abordar de manera planificada y con mayor énfasis en algunas unidades
didácticas. Para mayor información revise las páginas 9-14 del Programa curricular de Educación Primaria, consultar en: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-primaria.pdf
ÁREA

COMPETENCIA

TEMPORALIZACIÓN PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER

TRIMESTRE
EDAD 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
MATEMÁTICA RESUELVE PROBLEMAS X X X X X X X X X
DE CANTIDAD

X X X X X X X X X
RESUELVE PROBLEMAS
DE FORMA,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN

PERSONAL SOCIAL CONSTRUYE SU X X X

IDENTIDAD
CONVIVE Y PARTICIPA X X X X X X X X X
DEMOCRATICAMENTE
EN LA BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN
CONSTRUYE SU X X X
IDENTIDAD DE SU
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON
CERCANAS
COMUNICACIÓN SE COMUNICA X X X X X X X X X
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
LEE DIVERSOS TIPOS DE X X X X X X X X X
TEXTOS ESCRITOS EN SU
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS X X X X X X
TIPOS DE TEXTOS EN SU
LENGUA MATERNA
CREA PROYECTOS X X X X X X
DESDE LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS
CIENCIA Y INDAGA MEDIANTE X X X X X X
TECNOLOGÍA MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS
PSICOMOTRICIDA SE DESENVUELVE DE
D MANERA AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD