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PLANIFICACIÓN ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS.
 Institución Educativa :
 Grados : 1° - 6°
 Tipo de IE Multigrado : Unidocente
 Centro Poblado :
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
TITULO DE LA UNIDAD Nos Aprendemos Respetando Nos divertimos Valorando y Aprendemos a Cuidamos y Participamos en Nos identificamos
conocemos y sobre la nuestros participando en amando mi reciclar y a protegemos el los diversos con el aniversario
organizamos cosecha de derecho y el de las actividades patria elaborar medio ambiente juegos de nuestra
para aprender yuca y sus los demás por San Juan productos. ancestrales comunidad.
más. derivados

TIEMPO 11/03 al 29/03

Área Competencia 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6° 1° al 6°
Se comunica oralmente en x
x x x
su lengua materna
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de x


textos escritos en su x x x
lengua materna
Escribe diversos tipos de x
textos en su lengua x x x x x x x x
materna
Resuelve problemas de x
x x x
cantidad
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y x x
MATEMÁTICA

cambio
Resuelve problemas de
forma, movimiento y x x x x x
localización
Resuelve problemas de
gestión de datos e x x x
incertidumbre
Indaga mediante métodos
científicos para construir x x x x x
sus conocimientos.
TECNOLOGÍA

Diseña y construye x x x
CIENCIA Y

soluciones tecnológicas
para resolver problemas de
su entorno
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
x x x x x
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo
Construye su identidad x
Convive y participa
democráticamente en la x x x
búsqueda del bien común
PERSONAL SOCIAL

Construye interpretaciones
x x x x x
históricas
Gestiona
responsablemente el x x x
espacio y el ambiente
Gestiona
responsablemente los
x x
recursos económicos

Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
x x x x x x
EDUCACIÓN FÍSICA

motricidad

Asume una vida saludable


x x x x
Interactúa a través de sus
habilidades sociomotrices x x x x x

Aprecia de manera crítica


manifestaciones artístico- x x x x
CULTURA
ARTE Y

culturales
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos x x x x x x x

Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
EDUCACIÓN RELIGIOSA

x x x x
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
x x x x x x
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa
Se desenvuelve en los
entornos virtuales
x x x x x
TIC

generados por las TIC

Gestiona su aprendizaje de
aprendiza
Gestiona

manera autónoma
x x x x x x x
su

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES


Enfoque de derechos Los Manifiestan
estudiantes libremente sus
ponen en ideas y
práctica la participan
deliberación activamente en
para arribar a el desarrollo de
consensos en cada una de las
la reflexión actividades
sobre la
organización y
el
establecimien
to de las
normas del
aula
Enfoque inclusivo o de Respetan las Respetan y
atención a la diversidad actividades de san valoran el
Juan y se integran aniversario de su
para participar comunidad y
participan en las
actividades
programadas
Enfoque Intercultural Propician el amor Protege lasa
a las costumbres costumbres de su
de la selva comunidad y las
respeta
Enfoque de igualdad de Estudiantes No hacen
género varones y distinciones
mujeres discriminatorias
tienen las entre varones y
mismas mujeres al
responsabilid asumir
ades en el responsabilidad
cuidado de los es en el cuidado
espacios de espacios y
educativos materiales
que utilizan educativos.
(sectores,
materiales,
baños, áreas
comunes).
Enfoque ambiental Toman conciencia Propician el
sobre el cuidado cuidado de su
del medio medio ambiente y
ambiente participan en la
arborización de su
comunidad
Enfoque de orientación al Se solidarizan
bien común con las
necesidades
de los
miembros del
aula cuando
comparten
espacios
educativos,
recursos,
materiales,
tareas o
responsabilid
ades.
Enfoque de búsqueda de la Comparan y
excelencia diseñan
estrategias para
una campaña de
medio ambiente

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