COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA

DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.

CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 2472430 (ANEXO 100)
E mail: cel@eusebiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl

UNIDAD 1 (Segundo Básico, Tecnología.)

NOMBRE DE LA UNIDAD: Dibujando, pintando y observando objetos. Fecha: mayo – junio

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: OA5 – OA6

ACTITUDES: Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. › Demostrar disposición a trabajar en
equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas. › Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y
respetando los derechos de autor.
OAT DE LA UNIDAD:

VALOR DEL MES: Respeto

TEMA DEL MES: Socialización

TEMA PREVENTIVO:

OBJETIVO AMBIENTAL
 CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN MES OBJETIVOS DE ACTITUDES CONTENIDOS/HABILIDADES METODOLOGIA /RECURSOS
PREVIOS DIAGNOSTICA APRENDIZAJES
(DIAGNOSTICO)
› Manejo apropiado Mayo OA5 Demostrar SEMANA 1:
del mouse. Evaluación en disposición a Uso software de dibujo
› Acceder y realizar software de Usar software de desarrollar su CLASE 1: Evaluación diagnóstica.
actividades dibujo. dibujo para crear y creatividad, Representar ideas por medios
propuestas en representar ideas por experimentando, de imágenes. SEMANA 2:
un software medio de imágenes. imaginando y
interactivo de pensando CLASE 2: Representan líneas rectas y curvas,
aprendizaje. divergentemente. flechas, rombos y polígonos demostrando
› Dibujar, aplicar disposición a desarrollar su actividad con
colores y modificar creatividad.
algunas Demostrar Indicador: Dibujan y pintan líneas rectas y curvas,
imágenes. disposición a flechas, rombos y polígonos.
trabajar en SEMANA 3:
equipo, colaborar
con otros y CLASE 3: Ejemplificar ideas, combinando líneas y
aceptar consejos formas predeterminada desarrollando su creatividad.
y críticas.
Indicador: Dibujan ideas, combinando líneas y
formas predeterminadas (como estrellas, cruces,
. globos).

OA 6 Usar procesador Usar procesador de textos. SEMANA 4:

de textos para crear, CLASE 4:
editar y guardar Editar y guardar información. Indicador: Demostrar el uso adecuado de un
información. proceso de textos con una disposición al trabajo en
equipo.

Usan las características básicas de un procesador

de textos
(por ejemplo: tipo y tamaño de fuente, tamaño de
papel,
vista de página).
SEMANA 5:
Clase 5: Representan en procesador de texto el uso
de distintas ediciones, demostrando disposición a
desarrollar su creatividad.

Indicador: Usan opciones de edición para cortar y

pegar texto en un documento.
› Insertan y ajustan imágenes o autoformas en
 documentos.
› Crean documentos, combinan textos y formas en
un archivo.

UNIDAD 1 (Segundo Básico, Tecnología.)

NOMBRE DE LA UNIDAD: Fecha: Abril

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: OA 7

ACTITUDES: Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. › Demostrar disposición a trabajar en
equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas. › Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y
respetando los derechos de autor.
OAT DE LA UNIDAD:

VALOR DEL MES: Respeto

TEMA DEL MES: Socialización

TEMA PREVENTIVO:

OBJETIVO AMBIENTAL
 CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN MES OBJETIVOS DE ACTITUDES CONTENIDOS/HABILIDADES METODOLOGIA /RECURSOS
PREVIOS DIAGNOSTICA APRENDIZAJES
(DIAGNOSTICO)
› Manejo apropiado Manejo junio OA 7 SEMANA 1:
del mouse. apropiado de Usar internet para -Usar internet
› Acceder y realizar software acceder y Demostrar CLASE 1: Evaluación diagnóstica.
actividades interactivo. extraer información, disposición a -Extraer información desde
propuestas en siguiendo las trabajar en alguna página de internet. SEMANA 2:
un software indicaciones del equipo,
interactivo de profesor y colaborar con CLASE 2: Diferenciar el uso de los términos básicos
aprendizaje. considerando la otros y aceptar asociados a internet con disposición al trabajo en
› Dibujar, aplicar seguridad de la consejos y equipo.
colores y modificar fuente. críticas.
algunas Indicador: Distinguen, en el uso, los términos básicos
imágenes. Demostrar un asociados a internet (como http, www, dominios)
uso seguro y SEMANA 3:
responsable de
internet, CLASE 3: Distinguir palabras claves en el uso de
cumpliendo las páginas web para buscar información en lugares
reglas específicos, realizando usos seguro y responsable de
entregadas por internet.
el profesor y
respetando los Indicador: Escriben direcciones web para buscar
derechos de páginas específicas.
autor. Usan palabras clave en páginas web para buscar
información

SEMANA 4:
CLASE 4: Distinguir el uso adecuado de páginas
web de fuentes confiables demostrando un uso
seguro y responsable de internet.

Indicador:
Se mueven en páginas web abiertas en diferentes
ventanas y
pestañas.
› Identifican y usan páginas web de fuentes
confiables.