Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: VELLAIZAC CHAMBI Nacionalidad: Otra

Run:
Sexo:
Fecha Nacimiento:
Edad:
Curso de Ingreso al
Establecimiento:
Estudiante Prioritario:
Beneficiario Junaeb:
Participación Anterior en PIE: NO
¿Su lengua habitual es el
Español?:
CRISTOFER LEANDRO
25740984- 8 Dirección Estudiante:
M Región: METROPOLITANA DE SANTIAGO
21-04-2017 Comuna: SANTIAGO
6 años y 2 meses
214-Nivel Medio Mayor Curso Actual: 214 Educación Especial Trastornos
Específicos del Lenguaje 25-D
NO Estudiante Preferente: SI
SI Participación Anterior NO
en Escuela Especial:
SI

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: ESC. ESP. PART. GABRIELA Tipo de Dependencia: Particular Subvencionado
MISTRAL DE PENALOLEN
RBD: 25793 Dirección: CALLE 51 1489
Región: METROPOLITANA DE SANTIAGO Comuna: PEÑALOLÉN

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEET
Diagnóstico: Trastorno Específico del Lenguaje Tipo o Grado: Trastorno Específico del Lenguaje
Mixto
Fecha de Emisión del 13-12-2022 Fecha Consentimiento 07-01-2021
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 12-12-2023

Fecha/Hora: 27-06-2023 13:15 Fecha Cierre: 27-06-2023 Folio: A61B5F615C4547-1 Página: 1 / 6

Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 6122673-7 Nombres y Apellidos: BERGENFREID OVIEDO
CARMEN ELIZABETH
Carrera/Especialidad: PEDIATRA Número de Registro 35.853
Profesional:
Teléfono: 992304115 Correo electrónico: elengmistral@yahoo.com
Fecha de Evaluación: 07-01-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: SI
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 10080460-3 Nombres y Apellidos: GALLEGUILLOS REYES
CLAUDIA PAZ
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 59.345
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: 939319680 Correo electrónico: claudia@coorporacionsirius.cl
Fecha de Evaluación: 28-11-2022
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: SI Especificar: Prueba informal

Datos Profesional
RUN: 13056764-9 Nombres y Apellidos: ZAPATA CONTRERAS
CARLA CECILIA
Carrera/Especialidad: FONOAUDIOLOGO/A Número de Registro 62.802
Profesional:
Teléfono: 939319680 Correo electrónico: carla@corporacionsirius.cl
Fecha de Evaluación: 07-01-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: TEPROSIF R, STSG REC,
Procedimientos: STSG EXP, TECAL, PRTO
PRAGMA
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: SI
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Fecha/Hora: 27-06-2023 13:15 Fecha Cierre: 27-06-2023 Folio: A61B5F615C4547-1 Página: 2 / 6
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Otros Profesionales
No Registra Otros Profesionales.

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:
Es hijo único de una familia intercultural su madre es Boliviana y su Padre Colombiano, donde ambos trabajan y está al cuidado
de su abuelita materna quien habla Aymara. Fue derivado a Neurólogo y Psicólogo el año pasado para trabajar su control
motor y de impulsos. Según lo conversado por su apoderada fue dg como SDA con Hiperactividad y con uso de fármaco los
cuales no son administrados de forma constante, según refiere la madre.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
No aplica

Valoración de Salud
Síndrome de Talasemia. Talla 1,30 Peso 32kls.

Evaluación Psicoeducativa
Logra expresar enunciados de dos elementos con vocabulario básico de uso frecuente. Además de producir oraciones con su
gramática correcta. Presenta labilidad atencional y emocional, su memoria de trabajo es corta y le cuesta trabajar a nivel grafico
presenta inquietud motora, memoria secuencial en descenso por ello sus MPSF contaminan su lenguaje, presenta buena
comprensión y es atingente en preguntas. Se observa que ha disminuido sus bloqueos respiratorios respecto de su disfemia
mixta.

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
Asiste de manera regular al establecimiento.
Dificultan el aprendizaje:
No siempre realiza sus tareas.
Requiere más apoyo a nivel kinestésico y visual como canal de aprendizaje y manejarlo con pautas de crianza acerca del uso
de las pantallas.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
Presenta interés por aprender. Se valora su intensión comunicativa, su creatividad y ganas de participar en clases y su
flexibilidad mental que ha ido adquiriendo durante este año.
Dificultan el aprendizaje:
Presenta atención lábil y oraciones gramaticales.

Observaciones
Ingresa al jardín Infantil a los 11 meses.

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III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: SI A corto plazo: SI
Selectiva: SI A mediano plazo: SI
Velocidad de Procesamiento: NO A largo plazo: SI
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: SI
Planificación: SI
Razonamiento: SI
Flexibilidad: SI
Resolución de problemas: NO
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: SI NO NO
Nivel Morfosintáctico: SI NO NO
Nivel Semántico: SI NO NO
Nivel Pragmático: SI NO NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: SI
Nivel Receptivo: SI
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: SI Percepción háptica: SI
Percepción auditiva: SI Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: NO Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: SI
Motricidad gruesa: SI
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: SI Coordinación viso-manual: NO
Lateralidad: SI Posicionamiento: NO
Orientación espacial: SI Desplazamiento: NO
Orientación temporal: SI Equilibrio NO
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: SI Autonomía: SI
Autocuidado: SI Habilidades sociales: SI
Relación con otros
Pares SI
Adultos SI
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: SI Control de Emociones: SI
Expresión de Emociones: SI Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
Ámbitos Desarrollo personal y social, Comunicación integral, Interacción y comprensión del entorno.

Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:

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Instrucción en la formación de hábitos y desarrollo del lenguaje.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
Se evidencia interés por realizar las actividades pedagógicas y fonoaudilógicas propuestas.

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: SI Mención: Trastornos Específicos del Len
Profesor de Asignatura: NO Asignatura:
Psicopedagogo: NO
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: NO
Fonoaudiólogo: SI
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: NO Profesión:

Observaciones:
Ingresa al sistema educativo desde los 11 meses.

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: No

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IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: Carla Zapata Profesión: Educadora Diferencial
Cargo: Coordinadora UTP Teléfono: 939319680
Correo electrónico: carla@coorporacionsirius.cl

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: RIQUELME FLORES ROSA ALICIA Teléfono: 22755361
Correo electrónico: DIRECTORA@CORPORACIONSIRIUS.CL

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

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