Formulario Único de Evaluación Integral

Acta de cierre

I ANTECEDENTES GENERALES
Antecedentes de Identificación del Estudiante

Nombre: CALDERÓN MUÑOZ VICENTE Nacionalidad: Chilena

ALONSO
Run: 22555605- 9 Dirección Estudiante: V. P. NEVADO. BLOCK 2281.
DEPTO. 11
Sexo: M Región: DE VALPARAÍSO
Fecha Nacimiento: 16-11-2007 Comuna: LOS ANDES
Edad: 14 años y 10 meses
Curso de Ingreso al 310-1° medio Curso Actual: 310 Enseñanza Media Humanista-
Establecimiento: Científica niños y jóvenes 1-B
Estudiante Prioritario: NO Estudiante Preferente: SI
Beneficiario Junaeb: SI Participación Anterior NO
en Escuela Especial:
Participación Anterior en PIE: SI Número de Años PIE: 2
¿Su lengua habitual es el SI
Español?:

Antecedentes de Identificación del Establecimiento

Nombre del Establecimiento: LICEO MAXIMILIANO SALAS Tipo de Dependencia: Municipal - DAEM
MARCHAN
RBD: 1194 Dirección: CHACABUCO 437
Región: DE VALPARAÍSO Comuna: LOS ANDES

II RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACION INTEGRAL E INTERDISCIPLINARIA

Diagnóstico
NEE: NEET
Diagnóstico: Funcionamiento Intelectual Tipo o Grado: Funcionamiento Intelectual Limítrofe
Limítrofe
Fecha de Emisión del 24-03-2021 Fecha Consentimiento 09-03-2022
Diagnóstico: Familia:
Fecha próxima revaluación: 25-09-2023

Fecha/Hora: 04-10-2022 13:03 Fecha Cierre: 04-10-2022 Folio: D2D72631EC0FE1-1-1 Página: 1 / 6

Antecedentes de Identificación del Equipo Multidisciplinario que realizó la Evaluación Diagnóstica
Integral

Profesionales Obligatorios

Datos Profesional
RUN: 14505784-1 Nombres y Apellidos: CUNHA CHAMPECA
JACQUELINE RAMONA
Carrera/Especialidad: MÉDICO FAMILIAR Número de Registro 70.032
Profesional:
Teléfono: 979573158 Correo electrónico: jcuhna@munilosandes.cl
Fecha de Evaluación: 06-05-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / NO Especificar: No Registra
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
NO
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: SI
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 15060447-8 Nombres y Apellidos: SÁNCHEZ ARAYA MARÍA
ELIZABETH
Carrera/Especialidad: PROFESOR DE EDUCACIÓN Número de Registro 86.289
ESPECIAL/DIFERENCIAL Profesional:
Teléfono: 997883828 Correo electrónico: m-eliza@hotmail.com
Fecha de Evaluación: 09-08-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: SI
Entrevista: NO ¿A quién(es)?: No Registra
Observación: NO
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: EVALUA 8
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: NO
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: NO Especificar: No Registra

Datos Profesional
RUN: 16026804-2 Nombres y Apellidos: GUTIÉRREZ RAMOS
MÓNICA GABRIELA
Carrera/Especialidad: PSICÓLOGO Número de Registro 31.569
Profesional:
Teléfono: 342421976 Correo electrónico: ps.monicagutierrez@gmail.com
Fecha de Evaluación: 24-03-2021
Procesos e instrumentos Implementados por el profesional
Anamnesis: NO
Entrevista: SI ¿A quién(es)?: ESTUDIANTE
Observación: SI
Instrumentos Estandarizados / SI Especificar: WISC IV
Procedimientos:
Examen de Salud: NO
Diagnóstico: SI
Informe de resultados de la SI
Evaluación:
Informe Escolar: NO
Fecha/Hora: 04-10-2022 13:03 Fecha Cierre: 04-10-2022 Folio: D2D72631EC0FE1-1-1 Página: 2 / 6
Informe de Estado de Salud: NO
Otro: SI Especificar: Pauta Funciones Adaptativas

Otros Profesionales
No Registra Otros Profesionales.

Antecedentes relevantes de la Anamnesis

Señale aquella información más relevante en el desarrollo del estudiante, la familia y el entorno, que impacte en el
aprendizaje, según datos recogidos en la entrevista de la Anamnesis:
Embarazo de término, Desarrollo psicomotor dentro de los parámetros establecidos. Madre muestra preocupación por la
educación de su hijo. Vicente logra relacionarse con su grupo de pares y entorno escolar.
Si el o la estudiante no es usuario habitual del español, consigne el nivel de español que maneja tanto en la
comprensión como en la expresión oral y/o escrita:
Lengua Materna y de uso del estudiante es el español

Valoración de Salud
Sin antecedentes perinatales relevantes, nacido por parto normal, Hospitalizado a los 9 meses por Neumonia. No refiere
alergias crónicas ni patalogías. Sin problemas sensoriales. Estado nutricional normal.

Evaluación Psicoeducativa
Vicente logra leer diversos tipos de textos, presentando una lectura de carácter semi fluido, sin embargo, presenta dificultades
en la comprensión de lectura, al tener que reconocer información no explícita, reconocer ideas principales y secuencia
narrativa. En cálculo logra resolver operaciones simples, presentando dificultades en operaciones de números decimales,
fracciones, ecuaciones y resolución de problemas con mas de una operación.

Contexto Familiar y Escolar

Describa aspectos del Contexto Familiar que:

Favorecen el aprendizaje:
Madre comprometida con el proceso de aprendizaje, Entrega las herramientas necesarias para que Vicente participe de forma
online
Dificultan el aprendizaje:
Escaso manejo de las redes de comunicación vía plataforma virtual, lo que provoca que Vicente no entregue actividades.

Describa aspectos del Contexto Escolar que:

Favorecen el aprendizaje:
Diversificación de la enseñanza, uso de diversos medios de entrega de contenidos y material de apoyo al aprendizaje.
Trabajo colaborativo entre docentes y equipo PIE
Dificultan el aprendizaje:
Escasa participación del estudiante durante el desarrollo de las clases online, lo que impide que aclare dudas.

Observaciones
No registra

Fecha/Hora: 04-10-2022 13:03 Fecha Cierre: 04-10-2022 Folio: D2D72631EC0FE1-1-1 Página: 3 / 6

III IDENTIFICACIÓN DE NEE
Ámbito Cognitivo
Atención Memoria
Sostenida: SI A corto plazo: SI
Selectiva: SI A mediano plazo: SI
Velocidad de Procesamiento: SI A largo plazo: SI
Funciones ejecutivas
Memoria de trabajo: SI
Planificación: SI
Razonamiento: SI
Flexibilidad: SI
Resolución de problemas: SI
Otro:

Ámbito Lenguaje
Ámbito / Pregunta Lengua oral Lengua escrita Lengua de señas
Nivel Fonológico: NO NO NO
Nivel Morfosintáctico: NO NO NO
Nivel Semántico: NO NO NO
Nivel Pragmático: NO NO NO
Otro:

Ámbito Comunicación
Nivel Expresivo: NO
Nivel Receptivo: NO
Otro:

Ámbito Sensoperceptivo
Percepción visual: NO Percepción háptica: NO
Percepción auditiva: NO Percepción olfativa-gustativa: NO
Percepción táctil: NO Otro:

Ámbito Psicomotor
Motricidad fina: NO
Motricidad gruesa: NO
Desarrollo psicomotor
Esquema corporal: NO Coordinación viso-manual: NO
Lateralidad: NO Posicionamiento: NO
Orientación espacial: NO Desplazamiento: NO
Orientación temporal: NO Equilibrio NO
Otro:

Ámbito Afectivo y Social

Autoestima y Seguridad en sí mismo: NO Autonomía: SI
Autocuidado: NO Habilidades sociales: NO
Relación con otros
Pares NO
Adultos NO
Otro

Ámbito Emocional
Identificación de Emociones: SI Control de Emociones: NO
Expresión de Emociones: SI Otro:

Ámbito Curricular
Indique en qué asignaturas el/la estudiante requiere apoyo:
Se brindara apoyo en asignatura de Lengua y Literatura y Educación Matemática.

Ámbito Familiar
Indique qué apoyos requiere la familia para que el estudiante acceda, participe y progrese en su aprendizaje:

Fecha/Hora: 04-10-2022 13:03 Fecha Cierre: 04-10-2022 Folio: D2D72631EC0FE1-1-1 Página: 4 / 6

Entrega de herramientas para generar hábitos de estudio, desarrollar autonomía en el estudiante y mayor participación en el
aula.

Otro Ámbito
No Registra Información

Registre fortalezas personales del estudiante que considere importantes para su progreso en el aprendizaje:
Vicente es muy respestuoso, solicita ayuda cuando lo requiere. Se observa comprometido con su proceso de aprendizaje.

Profesionales Requeridos por el Estudiante

Profesor de Educación Especial/Diferencial: SI Mención: DEA
Profesor de Asignatura: SI Asignatura: Lenguaje y Matemática
Psicopedagogo: NO
Co - Educador Sordo: NO
Intérprete Lengua de Señas Chilena: NO
Psicólogo: NO
Fonoaudiólogo: NO
Terapeuta ocupacional: NO
Kinesiólogo: NO
Otro: NO Profesión:

Observaciones:
Se brindaran estrategias para favorecer la autonomía del estudiante en el hogar.

Requerimiento de Adecuaciones a los Objetivos de Aprendizaje: No

Fecha/Hora: 04-10-2022 13:03 Fecha Cierre: 04-10-2022 Folio: D2D72631EC0FE1-1-1 Página: 5 / 6

IV FIRMA DE LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRAL

Profesional Responsable del Proceso

Nombre y Apellidos: SERGIO MEZA URRUTIA Profesión: educador diferencial
Cargo: coordinador Teléfono: 990250262
Correo electrónico: sergiomeza@maxsalas.cl

Director del Establecimiento

Nombre y Apellidos: FERNÁNDEZ PONCE MARÍA CONSUELO Teléfono: 2406961
Correo electrónico: CONSUELOFERNANDEZ@MAXSALAS.CL

Recuerde, una vez finalizado el proceso, DEBE imprimir el FU, y adjuntarlo a la carpeta de antecedentes del estudiante firmado
y timbrado, junto con los informes respectivos, para que esté a disposición del Ministerio de Educación y de la Superintendencia
de Educación u otro organismo que lo requiera.

Profesional Responsable del Proceso Director del Establecimiento

Fecha/Hora: 04-10-2022 13:03 Fecha Cierre: 04-10-2022 Folio: D2D72631EC0FE1-1-1 Página: 6 / 6