¡Uno,

¡Uno, dos,
dos, tres por
por mi
mí
e7 y por toda mi familia!
familia!
y por
Ze

(E

En este proyecto
proyecto de aprendizaje
servicio,
servicio, reconocerás que
que cada
familia es diferente.
diferente. Además,
Además,
elaborarás un Tendedero
Tendedero
familiar
familiar con tu comunidad
de aula para
para valorar la

Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

MÉXICO

importancia
importancia de las familias
familias DE

durante
durante el desarrollo
desarrollo personal.
ESTADO

Alvarado,

Nopal

Izel

Punto
Punto de
de partida
partida Belén

1. En colaboración,
1. colaboración, lean en voz alta
alta el siguiente
siguiente texto:
texto:

¿Cómo son las familias?

Todas laslas familias
familias son únicas e
son únicas
importantes yy se componen
componen de
manera distinta. Algunas son son
pequeñas,
pequeñas, otras medianas yy otras
miembros poseen
grandes. Sus miembros poseen
físicas, habilidades
características físicas, habilidades
diferentes.
yy costumbres diferentes.
Sin
Sin importar
importar sus diferencias,
diferencias,
las familias
las familias comparten
comparten derechos
yy responsabilidades.
responsabilidades. PorPor ello,
ello, no
no hay
hay
que otra y
familia mejor que
una familia otra y todas
Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico merecen respeto.
merecen respeto.

Autora:
Autora:
Karina
Karina Abigail
Abigail Chávez
Chávez González
González

Directora
Directora en
en la
la Escuela
Escuela Primaria
Primaria

Confederación
Confederación Nacional
Nacional Campesina
Campesina
estado
ESTADO de
DE méxico
MÉXICO

70): 234
234

|
3°_A_ LPA-2023.indb 234
3% A_LPA-2023.indb 234 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38
 Escenario
Escenario aula
aula 235 O:
235

2. De manera individual,
individual, tomando
tomando en cuenta
lo leído en colectivo,
colectivo, observa
observa las siguientes
imágenes
imágenes yy responde:
responde:
a) ¿Qué
¿Qué características tienen las familias
de las imágenes?
imágenes?

Belén
Belén Izel
Izel Nopal
Nopal Alvarado,
Alvarado, estado
ESTADO de méxico
DE MÉXICO

 
 
 

3. En asamblea,
asamblea, comparen
comparen sus respuestas.
respuestas.
4. De manera individual,
individual, considerando
considerando lo
platicado
platicado en comunidad,
comunidad, contesta en tu
cuaderno
cuaderno las siguientes preguntas:
preguntas:
2 a) ¿En qué se parece
parece tu familia a las
que viste en las imágenes?,
imágenes”,
¿en qué es distinta?
distinta?
b) ¿Qué
¿Qué es una familia para ti?
c) ¿Por qué crees que es importante
importante que las
familias realicen
realicen actividades
actividades en conjunto?
cuáles actividades
d) ¿En cuáles actividades familiares
familiares
participas?,
participas?, ¿cómo
¿cómo colaboras
colaboras en ellas?
Bel

nI
é

zel
Nop
al A
lvar
ado,
e s ta
EST,
do
»

“00 dnee mMÉXICO

éxico

3°_A_ LPA-P-234-245.indd 235

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12/04/23 14:26
14:26
 236

Identificamos necesidades para definir el servicio

¿Cómo es
¿Cómo es tu familia?
¿Te has preguntado si
preguntado si otras
familias se parecen
parecen a la tuya?
¿Qué
¿Qué pasa
pasa por
por tu mente
mente cuando
cuando
escuchasla
escuchas la palabra familia?
Posiblemente,
Posiblemente, recuerdas
recuerdas las
características de las personas
personas
más cercanas
cercanas
a a ti.
ti. Sin
cada familia es distinta.
embargo,
distinta.
embargo,

1. En una hoja en blanco,

1. blanco, dibuja a tu familia mientras
mientras
realiza alguna
alguna actividad
actividad donde todos los miembros
participen de forma armónica
armónica yy respetuosa.
respetuosa.
2. Observa tu dibujo
dibujo yy contesta en tu cuaderno
cuaderno
las siguientes preguntas:
preguntas:
¿Quiénes son los integrantes de tu familia?
a) ¿Quiénes
b) ¿Qué
¿Qué rasgos físicos
físicos comparten?
comparten?
c) ¿Cuáles tradiciones
tradiciones yy costumbres
costumbres celebran?
celebran?
d) ¿Cuáles actividades
actividades hacen en conjunto?

3. En asamblea,
asamblea, compartan sus dibujos yy respuestas.
respuestas.
Luego,
Luego, comenten:
comenten:
a) ¿Qué
¿Qué semejanzas
semejanzas hay entre
entre sus familias?
b) ¿Cuáles son sus diferencias?
diferencias?
c) ¿Qué
¿Qué tradiciones
tradiciones les gustaría adoptar
adoptar de otras
¿cuáles tradiciones
familias?, ¿cuáles tradiciones de su familia les
gustaría compartir?
compartir?
Bel

nI
é

zel
Nop
al A
lvar
ado,
e s ta
do de
méxico

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12/04/23 11:03
11:03
 Escenario
Escenario aula
aula 237 O:
237

4. Observen
Observen las siguientes imágenes:
imágenes:

Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

MÉXICO

DE

ESTADO

Alvarado,

Nopal

Izel

Belén

5. De forma individual,
individual, pero sin olvidar
olvidar lo
observado
observado en asamblea,
asamblea, escribe en la siguiente
siguiente
tabla las diferencias
diferencias yy semejanzas
semejanzas entre
entre las
familias de las imágenes.
imágenes. Toma en cuenta a los
miembros que las
que las integran y y las actividades
actividades que
realizan
realizan para convivir
convivir yy colaborar
colaborar mutuamente.
mutuamente.

Diferencias
Diferencias Semejanzas
Semejanzas

3°_A_ LPA-2023.indb 237

3% A_LPA-2023.indb 237 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38
 70): 238
238

6. Contesta
Contesta lo siguiente:
siguiente:
a) ¿Con cuál de las familias te identificas?,
identificas?, ¿por qué?




¡Es
¡Es momento
momento de conocer a las familias de tu comunidad!
comunidad!
7. Organícense
Organícense en pequeñas comunidades
comunidades yy
entrevisten
entrevisten a tres familias que vivan en su

Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

localidad.
localidad.
MÉXICO

DE

a) Tomen
Tomen en cuenta las siguientes
ESTADO

preguntas.
preguntas. Si lo desean,
desean, modifiquen
modifiquen Alvarado,

el cuestionario
cuestionario con apoyo
apoyo de su
Nopal

maestra oo maestro.
maestro.
Izel

Belén

〉) ¿Quiénes forman parte de tu familia?

familia?
)〉 Para
Para ti,
ti, ¿qué es una familia?
familia?
=
,

〉) ¿Por qué consideras

consideras que tu familia
familia

“_ 2
!

es importante?
importante?
〉) ¿De qué forma
forma convive
convive tu familia?
familia?

en tu casa?,
el
)〉 ¿Cómo asignan el trabajo doméstico
asignan
casa?, ¿quiénes
¿quiénes participan?
participan?
〉) ¿Cuáles valores
valores se practican
practican m Para saber
➦ saber más
en tu familia?
familia? sobre la familia,
familia, la
〉) ¿Cómo fomentan
fomentan los cuidados afectivos
afectivos participación
participación
en tu familia?
familia? yy la colaboración,
colaboración,
consulta
consulta Nuestros
saberes:
saberes: Libro para
para
alumnos, maestros
alumnos, maestros
y familia.
familia.

8. En asamblea,
asamblea, compartan los resultados
resultados
de las entrevistas
entrevistas yy comenten:
comenten:
a) ¿En qué son iguales
iguales las familias
de la comunidad?
comunidad?

5 b) ¿Cómo
¿Cómo son diferentes?
c) ¿Qué
diferentes?
¿Qué predominó más, las
predominó más,
coincidencias
las
coincidencias oo las diferencias
entre las familias?
diferencias

d) ¿Por qué creen

creen que es así?
Belén
Belén Izel
Izel Nopal
Nopal Alvarado,
Alvarado, estado
ESTADO de méxico
DE MÉXICO

3°_A_ LPA-2023.indb 238

3% A_LPA-2023.indd 238 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38
 Escenario
Escenario aula
aula 239 O:
239

9. Anoten las conclusiones

conclusiones de la actividad
actividad de
anterior
anterior en sus cuadernos.
cuadernos.
10. De manera individual,
10. individual, sin olvidar
olvidar lo

e
4
“ aprendido
aprendido en comunidad,
comunidad, observa
observa las
. ;

e
- < siguientes imágenes
ñ ñ

imágenes yy contesta:
. Z

contesta:
>.
Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

MÉXICO

DE

ESTADO

Alvarado,

Nopal

Izel

Belén

a) ¿Crees que algunas familias necesitan

cuidados
cuidados especiales?,
especiales?, ¿por qué? m> Para saber
➦ saber más
¿Qué tipo
b) ¿Qué tipo de cuidados
cuidados requiere
requiere tu familia? sobre los cuidados
cuidados
c) ¿Por qué es importante
importante que
doméstico se distribuya
doméstico
el
que el trabajo afectivos yy los
distribuya de manera justa valores, consulta
consulta
entre las familias? Nuestros
Nuestros saberes:
saberes:
Libro para
para alumnos,
alumnos,
11. En el siguiente
11. siguiente espacio,
espacio, escribe
escribe tres maestros
maestros yy familia.
familia.
listas
listas de los cuidados
cuidados yy valores que
deberían
deberían practicar
practicar todas las familias,
familias,
según tu opinión.
opinión.

Cuidados afectivos
Cuidados físicos Valores
(protección y formas de convivencia)







3°_A_ LPA-2023.indb 239

3% A_LPA-2023.indd 239 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38 |
 70: 240
240

12. Organícense
12. Organícense en pequeñas comunidades
comunidades
yy realicen
realicen lo siguiente:
siguiente:
bas Comparen sus
a) Comparen suslistas.
listas.
b) Discutan
Discutan por
por qué son importantes
importantes
los cuidados
cuidados yy valores que se
—..
practican en familia.
familia.
c) Escriban
Escriban sus conclusiones
conclusiones
en el cuaderno.
cuaderno.
Es importante
importante apreciar
apreciar que cada familia es
2 diferente,
diferente, tanto por
por las personas
personas que las integran
Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

MÉXICO

como
como por
por sus formas de convivencia,
convivencia, valores l$

e
DE

ESTADO

yy cuidados y
cuidados que requieren.
requieren. Para identificar
identificar yy
. Mes
Alvarado,

A reconocer
reconocer a las diferentes
diferentes familias,
familias, elaboren
elaboren

Er
Nopal

Izel
d
un Tendedero familiar donde incluyan
incluyan un
Belén

collage yy un listado de compromisos.

compromisos.

Organicemos las
Organicemos las actividades
actividades

Con ayuda
ayuda de su maestra oo maestro,
maestro, completen
completen
la siguiente
siguiente tabla para
para organizar
organizar su proyecto:
proyecto:
Tendedero
Tendedero familiar
familiar

Día
Día de
de la
la actividad
actividad

Lugar,
Lugar, fecha
fecha yy hora
hora

Materiales
Materiales necesarios para el
necesarios para el
tendedero, el
tendedero, el collagey listado dede
collage y ellistado
el

compromisos
compromisos

¿Dónde
¿Dónde se
se pueden
pueden conseguir?
conseguir?

¿Quiénes
¿Quiénes pueden
pueden apoyar
apoyar en
en su
su

elaboración?
elaboración?

¿Quiénes
¿Quiénes van
van aa exponer?
exponer?

¿Qué
¿Qué actividad
actividad realizará
realizará cada
cada

participante
participante de
de la
la comunidad
comunidad de
de

aula?
aula?

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3% A_LPA-2023.indb 240 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38
 Escenario
Escenario aula
aula 241 O:
241

Creatividad
Creatividad en
en marcha
marcha

Para montar el
montar el Tendedero
"Tendedero familiar,
familiar, elabora
elabora un
collage sobre la convivencia
convivencia yy los valores familiares.
familiares.

1. De forma individual,
1. individual, tomando
tomando en cuenta
lo aprendido
aprendido en comunidad,
comunidad, dibuja lo
siguiente orientación
siguiente en hojas blancas con orientación
de tu maestra oo maestro:
maestro:
a) Integrantes de tu familia
b) Situación
Situación que demuestre
demuestre los valores
positivos que practican
c) Tareas de cada integrante en
el hogar
2. Formen pequeñas comunidades
comunidades para para realizar
lo siguiente:
siguiente:
a) Intercambien
Intercambien sus dibujos yy comparen comparen
similitudes
similitudes yy diferencias.
diferencias.
b) Comenten:
Comenten:
〉) ¿Por qué es importante
importante repartir de
manera
manera justa el trabajo doméstico?
〉) ¿Cómo se puede fomentar el cuidado
yy la protección en familia?
familia?
〉) ¿Cómo se puede fomentar la práctica
práctica
de valores
valores en el hogar?
ico
éx
em
c) Al terminar la actividad,
actividad, guarden
guarden sus
d
do
ta
es
o,
ad
pa
lA
l var dibujos.
dibujos. Los necesitarán más adelante.
adelante.
l No
Ize
lén
Be

3. De manera individual,
individual, sin olvidar
olvidar lo que
trabajaste en comunidad,
comunidad, haz una lista de
los materiales
materiales que utilizarás
utilizarás para
para realizar un
collage sobre tu familia.
familia.
a) Pide apoyo
apoyo a una persona
persona adulta para
para
conseguir
conseguir los materiales.
materiales. Por ejemplo:
ejemplo:
cartulinas, lápices
cartulinas, lápices de colores,
colores, marcadores,
marcadores,
recortes,
recortes, acuarelas yy gises.
gises.

3°_A_ LPA-2023.indb 241

3% A_LPA-2023.indb 241 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38
 .
70): 242
242

4. Elabora tu collage.
collage. Incluye dibujos,
dibujos, recortes PA

6
recortes
oo fotografías sobre estos elementos:
elementos:
a) Las personas
personas que integran tu familia Cra
b) Los valores que practican en casa
c) Las labores oo tareas que realizan
realizan
d) Formas de convivencia
convivencia como
como actividades
actividades
divertidas
divertidas oo juegos en familia
DA
e) Cuidados
Cuidados afectivos que tienen en casa

Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

MÉXICO

5. Retoma el dibujo de los integrantes de

el dibujo
DE

ESTADO

tu familia.
familia. Alvarado,

Enel
a) En el reverso, lista
reverso, escribe una
una lista Nopal

de compromisos
compromisos parapara colaborar,
colaborar, Izel

cuidarse
cuidarse yy protegerse
protegerse en familia.
familia.
Belén

6. Para la presentación del

tendedero,
tendedero, elaboren
elaboren en comunidad
comunidad
invitaciones
invitaciones para
para repartir
repartir entre sus
r”
" familiares.
familiares. Recuerden
Recuerden incluir en
o s ición familia ellas el título, el asunto,
Ex p o asunto, la fecha
n d eder
Ten

——
“T e yy el sitio
sitio acordado. Básense en el
acordado. Básense
ejemplo mostrado
mostrado a la izquierda.
izquierda.
T
Día:

a :
Hor : 
r
Luga
te
f a ltes,
¡No s!
p e r amo
es

7
Belén
Belén Izel
Izel Nopal
Nopal Alvarado,
Alvarado, estado
ESTADO de
DE méxico
MÉXICO

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21/03/23 13:38
13:38
 Escenario
Escenario aula
aula 243 O:
243

7. En un cuaderno
cuaderno u hojas blancas,
blancas, elaboren
elaboren
un libro de comentarios
comentarios para
para los visitantes
del tendedero.
tendedero. En cada hoja,
hoja, hagan un
cuestionario
cuestionario con las siguientes preguntas:
preguntas:
a) ¿Qué
¿Qué te gustó del Tendedero familiar?
b) ¿Qué
¿Qué aprendiste?
aprendiste?
c) ¿Cuál es la importancia
importancia de cuidar,
cuidar,
proteger
proteger yy mostrar
mostrar afecto a tu familia?

3. Reúnan
8. Reúnan materiales
materiales como
como lazo,
lazo, mecate yy
pinzas
pinzas para
para montar
montar su tendedero,
tendedero, así como
como
los collages,
collages, dibujos yy listas
listas que hicieron
en este proyecto.
proyecto.

Belén
Izel
Nop
al A
lva
rad
o,
e

st
ad
od
em
éxic
o

9. Llegado el día,
día, presenten el Tendedero
familiar en el espacio
espacio acordado
acordado con su
maestra oo maestro.
maestro.
a) Cuelguen
Cuelguen sus collages,
collages, los dibujos
yy las listas
listas de los compromisos
compromisos para
para
colaborar,
colaborar, cuidarse
cuidarse yy protegerse
protegerse en
familia.
familia.
b) Reciban a los familiares que
visiten el tendedero
tendedero yy expongan
expongan
sus productos
productos yy su significado.
significado.

3°_A_ LPA-2023.indb 243

3% A_LPA-2023.indd 243 21/03/23
21/03/23 13:38
13:38
 70): 244
244

10. Con la guía de su maestra o

10. o maestro,
maestro,
participen en un juego grupal
grupal con todas
todas las las
familias.
familias. Si eligen jugar a las escondidas,
escondidas,
recuerden
recuerden gritar:
gritar: “uno,
“uno, dos,
dos, tres,
tres, por
por mí
mi yy por
por
toda mi familia”,
familia”, cuando
cuando sea el momento.
momento.

11. Tomen
11. propias listas
Tomen sus propias listas de compromisos
compromisos
del Tendedero familiar yy siéntense
con sus respectivas
respectivas familias.
familias.
a) Lean los textos ee inviten a sus
|

familiares
familiares a que modifiquen
modifiquen oo
escriban
escriban nuevos compromisos
compromisos
para colaborar,
colaborar, cuidarse
cuidarse yy protegerse
protegerse
en familia.
familia.
b) Cuando estén satisfechos
satisfechos con
nuevas listas,
las nuevas listas, escriban
escriban sus
nombres
nombres oo firmas para formalizar
los acuerdos,
acuerdos, es recomendable
recomendable que
peguen
peguen sus compromisos
compromisos en un
lugar visible de sus casas para
para que
los tengan presentes.
presentes.
12. Al terminar
12. terminar la presentación,
presentación, soliciten
soliciten a
los asistentes que escriban el libro
escriban en el libro
de comentarios
comentarios sus opiniones
opiniones sobre el
tendedero actividades realizadas.
tendedero yy las actividades realizadas.

Belén
Belén Izel
Izel Nopal
Nopal Alvarado,
Alvarado, estado
ESTADO de méxico
DE MÉXICO

3°_A_ LPA-2023.indb 244

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21/03/23 13:38
13:38
 Escenario
Escenario aula
aula 245 O:
245

Valoramos
Valoramos yy compartimos
compartimos nuestros
nuestros logros
logros

1. En comunidad,
1. comunidad, lean lo escrito por
por los visitantes
yy lleven a cabo lo siguiente:
siguiente:
se a)
a) Comenten
Comenten qué señalaron
señalaron sobre la importancia
importancia
de cuidar yy proteger
proteger a la familia.
familia.
b) Con ayuda
ayuda de su maestra oo maestro,
maestro,
seleccionen
seleccionen algunas respuestas yy escríbanlas
escríbanlas
en el pizarrón.
pizarrón.
c) Discutan
Discutan si están de acuerdo
acuerdo oo en
desacuerdo
desacuerdo con esas
esas respuestas yy por
por qué.

2. De manera individual,
individual, sin olvidar
olvidar lo que aprendiste
aprendiste
en comunidad,
comunidad, completa
completa las siguientes frases:
frases:
a) Lo que más me gustó del Tendedero familiar fue:



más trabajo
b) Lo que me costó más trabajo hacer fue:
fue:
Belén Izel Nopal Alvarado, estado de méxico

MÉXICO

DE

ESTADO

Silo
c) Si lo volviera a hacer, cambiaría:
hacer, cambiaría:
Alvarado,

Nopal

Izel

Belén

3. En comunidad,
comunidad, discutan por
por qué la
familia es importante
importante para
para las niñas yy
los niños. Pidan a su maestra oo maestro
maestro
que escriba
escriba las conclusiones
conclusiones enenel
el
lugar visible
pizarrón oo en un lugar visible del aula.
aula.

4. Por último, escriban

4. escriban en sus cuadernos
cuadernos

6
los acuerdos
acuerdos asamblearios
asamblearios a los que
las |
—

hu
l

llegaron en comunidad
comunidad para
para identificar
identificar las
. . . . - “

A de las familias yy elaborar

características —
elaborar el
familiar. Y
Tendedero familiar. Belén
Belén Izel
Izel Nopal
Nopal Alvarado,
Alvarado, estado
ESTADO de méxico
DE MÉXICO

3°_A_ LPA-2023.indb 245

3% A_LPA-2023.indb 245 21/03/23
21/03/23 13:38
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